下列何者不屬於中央山脈保育軸範圍a雪霸國家公園b太魯閣c花蓮新社梯田d武陵部落

孕育台灣山林水土的中央山脈,在台灣地理上隆起有如一道屋脊,往下守護著其中賴以維生的萬物及生態系,自然豐度使得台灣成為福爾摩沙美麗之島。因為高山阻隔,使得這道山脊人跡罕至,造就豐富的自然生態。

下列何者不屬於中央山脈保育軸範圍a雪霸國家公園b太魯閣c花蓮新社梯田d武陵部落

中央山脈地形險峻,原本就是各種生物聚集生長的天堂。北起插天山,南至大武山全長300公里的「中央山脈生態廊道」,佈滿11座大大小小的自然保留區、野生動物保護區(重要棲息環境)、國家公園等不同尺度的保護區,這些保護區不是不夠大,就是呈現孤島式狀態,只是將生態系切割的更零散。

為了有效保留中央山脈生態系的完整性,1999年由農委會林務局著手規劃「中央山脈保育廊道」,不但建立完整的保護區生態系,以各種保育法令阻止不當開發,也可維護生物多樣性,保存物種基因庫。此外,提供了自然科學研究、自然教育環境以及增加原住民的就業機會,建立正向的合作關係,也提供國民生態旅遊的機會,進而推廣正確的自然保育觀念。

在中央山脈生態廊道中有3座國家公園,除此之外,最南端被視為原住民聖山的大武山,更是挹注由墾丁國家公園鎮守的恆春半島生物多樣性來源。

跨域研究解開陶塞溪水鹿DNA之謎

去(2012)年,台灣大學動物科學技術學系副教授朱有田連續幾年在太魯閣國家公園陶塞溪流域採集水鹿排遺(糞便),從樣本呈現的資料,顯示有一群DNA顯著不同於台灣其他地區的水鹿族群存在,這項發現很可能改變我們對台灣水鹿分類的認知。

下列何者不屬於中央山脈保育軸範圍a雪霸國家公園b太魯閣c花蓮新社梯田d武陵部落

「水鹿基因型非常特出,並只存在於太魯閣國家公園的陶塞溪上游及鄰近雪霸國家公園的某些區域。造成差異的原因尚需進一步研究。」太魯閣國家公園保育課長陳俊山說。

朱有田研究團隊足跡遍及南投縣仁愛鄉雙龍部落、丹大野生動物重要棲息環境、雪霸國家公園、太魯閣國家公園奇萊山區、陶塞溪、南湖大山、玉山國家公園南二段、新康山區、大分山區、雙鬼湖野生動物重要棲息環境及大武山自然保留區等地採集水鹿排遺,其中,陶塞溪中下游採集的46個樣本,證明這項事實。

如此全面的收集,才能得到重要的發現。由此顯示跨域研究的必要性,不但指區域上的跨域,還有不同領域學者專家跨領域的合作。本身是實驗室出身的朱有田,必須與數個野生動物調查研究團隊合作,才有辦法辨識、採集樣本,透過他專精的分子科學技術,才能完成這些調查。他說,過去研究只針對區域性物種,未見物種遷移的研究,尤其是中大型遷移能力強的物種,只局限於區域內物種的監測調查。

跨域研究則能突破這項限制,對於中央山脈生態廊道上野生動物的秘密,更具破解的機會。特別是研究方法日新月異,最該突破的就是人類標示的界線。對於陶塞溪水鹿基因型態表現出的差異,朱有田並不認為不可能。「台灣島上遷移能力最強的物種人類,都因種種因素區隔出不同族群和語言」朱有田說,台灣因地形地理的獨特性,而具有多樣化的條件,過去只有研究缺乏管理上的建議,期待透過對野生族群的了解,提出更有利國人的保育策略。

今年玉山、太魯閣以及雪霸國家公園今年開始進行跨域合作,包括研究監測、棲地保護以及環境教育三大主軸,管理處之間將以不定期開會作經營管理經驗交流。棲地保護則採在地化,每個國家公園都有其區域特色發展當地的策略;環境教育則包括社區巡守、解說導覽訓練、生態旅遊以及教育解說基地規劃。

孕育水源 雪霸處嚴守分際遊憩有保育

雪霸國家公園不但是水鹿等陸域野生動物的重要棲地,台灣更有1/3的河川源頭來自雪霸國家公園,域內以保育珍稀的櫻花鉤吻鮭、山椒魚聞名。雪霸處長林青表示,高山型國家公園範圍廣、物種多,園區內的監測調查也都與學術界合作進行研究。另一方面,為了保護源頭水資源,以及淡水魚棲地,這幾年來陸續與當地幾個部落合作,借重民間的力量,除了將櫻花鉤吻鮭野放至部落傳統領域,也成立河川巡守隊,定期巡守。繼2004年環山部落、2009年南山部落,2011年再加入松茂部落,保育巡守達1000人次以上。未來期待與民間合作的力量能持續發揮在環境監測,甚至進一步的研究觀察上。

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日治時代規劃的次高太魯閣國家公園是將雪霸、太魯閣國家公園以及當中的土地全部串連起來保育。但因1980年代國家公園的思維,都是把部落、社區、私人土地全部排除在外,因此,陸續成立的太魯閣、雪霸兩座國家公園,卻步相連。林青表示,近年幾次研究調查顯示,最好能將思源埡口連接太魯閣國家公園一帶劃入國家公園範疇,得以更有利於整個中央山脈生態廊道的保育,不過此項倡議尚無定論。

雪霸也以景觀著稱,園區內3處遊憩區,每年3、4月總是吸引上萬遊客登武陵賞花,在巨大的遊憩壓力下達成保育的目標,需靠科學的研究數據以及堅強的保育信念。林青說,去年武陵曾創下一天18000人次的遊憩人潮,但是依據調查,武陵遊客承載量上限每日5000人,今年賞花期間嚴守此項分際,讓中央山脈的野生動物不受太大的擾動;雖然讓當地的民宿業者叫苦連天,卻能維持遊憩品質讓知名企業驚艷不已。

推無毒友善環境耕作 玉管處兼顧產業與保育

同樣幅員廣闊、蘊含豐富物種生態的還有玉山國家公園。今年三個國家公園的跨域研究,太管處以水鹿研究為主,玉管處則持續黑熊的研究。保育課長蘇志峰表示,最近的調查資料顯示,園區內共有191種鳥類、哺乳類動物55種,蝶類種類也有增加,看到野生動物的機會比剛成立時多。玉山國家公園由於近年來台灣水鹿族群增加,對高山生態系產生影響,2009-2011年分別對南二段、新康、郡大地區調查族群數量,2013年將於楠溪林道地區展開水鹿族群研究,研究以收集水鹿的生態、行為、遺傳、分類目標方向及族群變化及遊憩影響,就現況問題、目標確認、方案規畫、資源整合,提出保育策略。未來與太魯閣及雪霸國家公園對水鹿經營管理進行交流。

目前玉管處則積極「推動東埔地區有機生態文化產業再發展」。此計劃針對東埔一鄰東光部落之原住民文化、山林智慧、務農特色,以及臨近之八通關古道進行規劃,配合保育課部落巡查計畫進行3 條步道(雲龍-八通關、樂樂-八通關、沙里仙林道下游線)的調查,製作生態導覽員培訓,加強部落對八通關古道之物種認識,及其日夜間、季節變化、部落故事傳說等導覽,提升部落巡查員之導覽技巧。

去(2012)年在東埔當地與布農族人共同舉辦部落門牌木雕製作,將布農藝術融合在門牌製作,不但強化部落傳統知識,並得以美化居家環境。針對園區內的農業,則鼓勵輔導轉作有機,遴聘慈心有機農業基金會協助耕作技術以及建立部落農產品之行銷通路,透過無毒耕種落實保育,並且兼顧居民生計與產業。

下列何者不屬於中央山脈保育軸範圍a雪霸國家公園b太魯閣c花蓮新社梯田d武陵部落
下列何者不屬於中央山脈保育軸範圍a雪霸國家公園b太魯閣c花蓮新社梯田d武陵部落

恆春半島效應考驗墾管處跨域治理能力

提到中央山脈生態廊道,我們往往忽略了它在恆春半島扮演的重要角色。中央山脈的最南端,大武山一路延伸到屏東霧台,原住民部落多年來守護,得以保存豐富的自然樣貌。繼續往南的恆春,則局限於半島地形,陸域野生動物多樣性顯得較缺乏。

半島效應是地景生態學的專有名詞,半島環境大多由大陸延伸而出的末端,三面環海、形狀狹長型、與陸地相連,陸域物種來自內陸,因地形限制,越接近末端,土地越狹小,物種越稀少、難以存活。另一方面,當連結的陸地的物種族群數出生大於死亡時,族群就有往外擴展的需要,這時候一部分族群就會溢散至次要棲地,即使生態資源大大比不上其原來的棲地。

除了半島效應,早期道路開發缺乏生態保育概念,也未有足夠的基礎資料,因此公路一條一條蓋在平面上,以人的觀念逐漸將整個台灣島串聯起來,卻忽略了為來自山上的陸域動物保留穿越的空間。墾丁也有相同的遭遇,多年來因道路切割、拓寬,而阻斷原可由大武山往外擴展的野生動物路徑。

從大武山一路經由南仁山到達社頂、龍坑,野生動物的遷移路線,卻橫遭南迴鐵路、南迴公路(台9線)、縣道199號(北起屏東縣獅子鄉壽峠,南至屏東縣車城鄉)、縣道200號(恆春-港仔,西起屏東縣恆春鎮,東至屏東縣滿州鄉港仔)4條路廊切斷與大陸的聯繫,後繼無力。尤其縣199、縣200這幾年不斷拓寬,十分明顯。

有鑑於南仁山生態保育區的保育成果,使得陸域動物的族群健全,墾管處也曾倡議將南仁山以北,九棚一直阿塱壹也劃入國家公園範圍內,更有效保育沿途的動物遷移路徑。不過,此項倡議並未成功。屏東縣政府依據《文化資產保存法》將阿塱壹劃設為「旭海觀音鼻自然保留區」,或許為野生動物往南遷移留住一段缺口,卻可能形成「盲腸效應」,將旅客滯留在恆春半島,只能循原路回到起點。

下列何者不屬於中央山脈保育軸範圍a雪霸國家公園b太魯閣c花蓮新社梯田d武陵部落

對於半島的生物多樣性更需費心維護,恆春的生物多樣性尤須跨域合作。墾管處這幾年來積極與周邊的社區倡導生態旅遊,透過一系列培訓課程,將遊客導入社區,示範一種對保育負責的旅遊行為,也為周邊社區創造產業發展的契機,目的就是讓保育的好處看得見,因此周邊社區也樂於一起參與,透過解說教育消弭邊界。

一、單選題:
( )1. (西經75度,南緯20度)我們為了使用方便,可以標示成下列哪種形式? (A)(75°W,20°S) (B)(75°E,20°S) (C)(75°W,20°N) (D)(75°E,20°N)
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-1-1
( )2. 廖老師帶領同學到七股做田野調查,為了讓同學熟悉七股的地形環境,他以「3-A、2-B」等方式,要同學在地圖上圈出鹽田、防風林等重要的地標。請問:這種表示位置的方法,是運用什麼概念? (A)方位 (B)方向 (C)相對位置 (D)絕對位置
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )3. 利用經緯度表示位置的方式,我們稱為什麼? (A)相對位置 (B)網格位置 (C)絕對位置 (D)坐標位置
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )4. 晚上氣象新聞說今年夏天第一個颱風目前位於臺東外海,如附圖所示,以每小時12公里朝西北方向前進。若這個颱風方向維持不變,很可能直接衝擊到個縣市? (A)基隆市 (B)花蓮縣 (C)嘉義市 (D)高雄市

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )5. 拓也和朋友們從彰化騎單車到臺中玩,早上7點出發後不久,拓也在途中迷路,也找不到同伴,這時他發現太陽在自己的左手邊。拓也應往哪個方向騎才能到達臺中,與同伴會合?
(A)前方 (B)後方 (C)左方 (D)右方
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )6. 附圖為某颱風路徑圖,圖上颱風在行經臺灣後,它的路線是往哪個方向前進?
(A)東北方 (B)東南方 (C)西北方 (D)西南方

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )7. 附圖中有多種景觀,我們可在(C,3)的網格中發現哪種景觀? (A)礦坑 (B)墓地 (C)沼澤 (D)椰子樹

答案:D
解析:網格坐標的讀法為先橫後直、從左而右、由下至上
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )8. 有關位置的敘述,下列何者屬於「相對位置」的概念? (A)臺大醫院位在常德街1號 (B)新光三越大樓聳立在臺北火車站南方 (C)總統府位在重慶南路和凱達格蘭大道交會口上 (D)臺北市捷運忠孝復興站位於板南線和木柵線的交點
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )9. 附圖為臺灣海港位置圖。請問:乙的東南方是哪個地點? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)戊

答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )10. 「臺灣在太平洋的西側,中國的東南方。」以上描述屬於哪種位置表示方法? (A)相對位置 (B)網格坐標 (C)絕對位置 (D)正確位置
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )11. 雲林縣位於彰化縣南方,花蓮縣西方。此種位置表示法稱為什麼? (A)相對位置 (B)絕對位置 (C)網格坐標 (D)經緯度位置
答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )12. 「宜靜坐在教室的第四排第三列。」此種位置表示法是運用什麼概念? (A)方位 (B)網格坐標 (C)絕對位置 (D)相對位置
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )13. 東海為臺北市南門國中一年級的學生,開學前他父親畫一張南門國中位置示意圖(如附圖),向他說明學校的位置。下列有關南門國中的相對位置之敘述,何者正確? (A)位於自由之家東南方 (B)位於和平醫院西北方 (C)位於和平西路派出所東北方 (D)位於科學館東南方

答案:C
解析:(A)位於自由之家的西南方;(B)位於和平醫院的東南方;(D)位於科學館的西北方
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )14. 附圖是阿光與阿亮對弈的棋盤圖,依地圖方位的概念而言,下列何者的敘述正確? (A)相在帥的東南方 (B)卒在相的東北方 (C)將在卒的東方 (D)士在將的西北方

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )15. 導師將下列四人的座位安排在班長附近:孟軒坐前面,丁敏坐後面,書亞坐左手邊,易和坐右手邊。若班長的位置面向北方,則這五個人的關係應為何? (A)書亞在孟軒的西南方 (B)班長在丁敏的南方 (C)易和在書亞的北方 (D)丁敏在書亞的西南方
答案:A
解析:
(B)北方;(C)東方;(D)東南方
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )16. 建民努力練習九宮格投球,教練要他投入網格坐標(3 , C),他應該投進哪個位置才算成功? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )17. 2010年10月31日,臺北松山機場與日本東京羽田機場雙城首航對飛,從臺北出發的首航班機,應該朝哪個方向飛行才能抵達日本?
(A)東北方 (B)西北方 (C)東南方 (D)西南方
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )18. 附圖中,乙位於甲的哪個方向? (A)東北方 (B)西北方 (C)東南方 (D)西南方

答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-2-4
( )19. 傑克和蘿絲遇到船難漂流到位於東經100度,北緯40度的一座孤島。「東經100度,北緯40度」是用什麼方法來表示其所在地的位置? (A)方位 (B)相對位置 (C)絕對位置 (D)網格坐標
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )20. 「新和號」在菲律賓發生海上喋血事件,船長必須告訴救難人員下列哪項資訊,才能得到最快速的救援? (A)船隻的名號 (B)殺人兇手姓名 (C)船上死亡人數 (D)船所在的經緯度
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )21. 賀伯颱風位置北緯10度,東經125度,它位於臺灣(東經120~122度,北緯22~25度)的哪個方向? (A)西北方 (B)東南方 (C)西南方 (D)東北方
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )22. 下列哪組絕對位置的標示有誤? (A)(70°E,90°N) (B)(90°W,180°S) (C)(140°E,30°S) (D)(121°W,21°N)
答案:B
解析:(B) 180°S不可能存在,因為緯度最大值為90度
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )23. 胖胖早上搭乘從臺中開往墾丁的遊覽車,途中他發現車上某個遮陽窗簾故障了,而陽光又剛好直射那扇窗戶。若以車頭方向為前方,那個故障的窗簾位於遊覽車內哪邊的窗戶上? (A)前方 (B)後方 (C)左方 (D)右方
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )24. 如果一張地圖沒有經緯線和指示方向的符號,則地圖的左下應是哪個方向? (A)東北方 (B)西北方 (C)東南方 (D)西南方
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )25. 臺灣在日本的西南方,相對而言,日本則在臺灣的哪個方向? (A)東北方 (B)東南方 (C)西北方 (D)西南方
答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )26. 怡君在安琪的西方,而小明在怡君的北方,則小明在安琪的何方? (A)東南方 (B)西南方 (C)東北方 (D)西北方
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-1-1
( )27. 附圖為一張簡易地圖。請問:圖中B位於C的何方? (A)東南方 (B)西南方 (C)東北方 (D)西北方

答案:C
解析:
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )28. 假使今晚是2012年最後一天,各地紛紛舉辦跨年活動。附圖甲、乙、丙、丁四區何地最晚進入2013年? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )29. 下列哪條緯線通過臺灣本島? (A)赤道 (B)北極圈 (C)北回歸線 (D)南回歸線
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )30. 有關經線與緯線交會的情況,下列何者正確? (A)所有的經緯線皆呈斜交 (B)本初經線與赤道直交,其餘經緯線皆斜交 (C)本初經線與赤道斜交,其餘經緯線皆直交 (D)所有的經緯線皆呈直交
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )31. 將地表上與地球南、北兩端距離相等的點連成一線,稱為什麼? (A)極圈 (B)赤道 (C)子午線 (D)本初經線
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )32. 通過英國格林威治天文臺的經線是下列何者? (A) 180度經線 (B)東經90度 (C)西經90度 (D) 0度經線
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )33. 北半球冬至時,太陽斜射地表最北的地方,稱為北極圈;北半球夏至時,太陽斜射地表最南的地方,稱為南極圈。極圈是指北緯、南緯各幾度? (A) 0° (B) 23.5° (C) 66.5° (D) 90°
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )34. 全球依經度可分成幾個時區? (A) 12個 (B) 24個 (C) 36個 (D) 48個
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )35. 一個時區的經度有幾度? (A) 25度 (B) 20度 (C) 15度 (D) 10度
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )36. 全球的經線共有幾條? (A)90 (B)180 (C)360 (D)無限多條
答案:D
解析:如果不限制一度劃一條,可以繪製出無限多條假想經線
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )37. 部分經緯線因為存在特殊意義而有特殊的命名。下列何者為經線? (A)赤道 (B)極圈 (C)北回歸線 (D)本初子午線
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )38. 今天有兩架飛機從經度0度的地方出發,旋風號飛機沿著赤道往東飛行到東經10度,衝鋒號飛機則沿著北極圈往東飛行到東經10度。哪架飛機的飛行距離較長? (A)旋風號 (B)衝鋒號 (C)一樣長 (D)無法比較
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )39. 阿朱明天要去日本東京(東經140度)旅遊。他應該把他的手錶做怎樣的調整? (A)不用調 (B)調快兩小時 (C)調快一小時 (D)調慢一小時
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )40. 北半球夏至時,太陽會直射下列哪條緯線? (A)赤道 (B)北極圈 (C)北回歸線 (D)南回歸線
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )41. 關於附圖的敘述,下列何者正確? (A)丙在乙的南方 (B)丁在乙的西北方 (C)甲為寒帶氣候 (D)丙為熱帶氣候

答案:A
解析:在同一條緯線上,丁在乙的正西方。四個國家皆位於溫帶
認知歷程向度:分析
能力指標:1-2-4
( )42. 我們常稱通過英國倫敦格林威治天文臺的經線為本初子午線,下列何者為本初子午線? (A) 180度經線 (B) 0度經線 (C)0度緯線 (D)90度緯線
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )43. 哪條線將地球分為南北半球? (A)赤道 (B)回歸線 (C)本初子午線 (D)國際換日線
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )44. 下列何者與本初經線剛好在兩極連成一大圓圈線,將地球分為東西半球? (A)赤道 (B)緯度90度 (C)經度90度 (D)經度180度
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )45. 將地表上與地球南、北兩端距離相等的點連成一線,我們稱之為什麼? (A)赤道 (B)極圈 (C)子午線 (D)本初經線
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )46. 在同一標準時區內的所有地方具有哪項共同性? (A)均有相同的時間 (B)均位於同一條經線上 (C)均位於同一條緯線上 (D)均位於相同的緯線和經線上
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )47. 達達在旅遊雜誌上看到關於某個國家的報導,雜誌上說這個國家六、七、八月是冬季,氣溫偏低,與其他月分溫度差距大。這個國家最有可能位於下列哪個地區? (A)北半球 (B)南半球 (C)赤道上 (D)南北極圈內
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )48. 本初子午線又稱本初經線,通過英國倫敦格林威治天文臺。這條經線為經度幾度? (A)0度 (B)60度 (C)120度 (D)180度
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )49. 國際標準時間所訂定的國際換日線,其位置大約沿著經度幾度分布? (A)0度 (B)60度 (C)120度 (D)180度
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )50. 地球可沿著哪條經緯線將氣候大致分成溫帶與寒帶? (A)赤道 (B)極圈 (C)回歸線 (D)本初子午線
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )51. 關於經緯度的比較,下列何者正確? (A)經線每條都等長 (B)緯線每條都等長 (C)經度範圍為0~90度 (D)緯線為南北向的線
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )52. 把地球的表面畫上縱橫交織假想的網線,在此網線中,東西向緯線所代表的度數,稱為什麼? (A)經度 (B)緯度 (C)經線度 (D)緯線度
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )53. 太陽直射範圍最南可達南緯幾度? (A) 20度 (B) 23.5度 (C) 60度 (D) 66.5度
答案:B
解析:一年之中,太陽光直射範圍為北緯23.5度~南緯23.5度
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )54. 關於赤道的敘述,下列何者正確? (A)是最長的緯線 (B)同時通過北極與南極 (C)是最長的經線 (D)將地球表面分成西半球與東半球
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )55. 在七月的時候,下列哪個地方最可能會出現永晝(24小時白天)的現象? (A)俄羅斯莫曼斯克(33°E,68°N) (B)南非好望角(18°E,33°S) (C)緬甸仰光(96°E,17°N) (D)巴西里約熱內盧(43°W,23°S)
答案:A
解析:七月時因為照射角度關係,北極圈內可能出現24小時有陽光照射永晝的情況,愈接近北極,日光照射的時間愈長
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )56. 以下是北京、倫敦、雪梨、新加坡四個都市的經緯度位置,哪個都市位於熱帶地區? (A)北京(116°E,40°N) (B)倫敦(0°,51°N) (C)雪梨(151°E,33°S) (D)新加坡(103°E,1°N)
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )57. 對於經緯線的描述,下列何者是正確的? (A)每一條經線都是相互平行的 (B)緯線的長度變化隨著緯度增加而縮短 (C)經度0度的線將地球分為南、北兩半球 (D)經線的起點度數為0度,最大度數90度
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )58. 澳洲雪梨(150ºE)的學生早上10點在操場上遊玩,這時候臺灣地區的學生應該正在做什麼? (A)升旗中 (B)吃午餐 (C)放學途中 (D)吃宵夜
答案:A
解析:臺灣時間約為8:00AM
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )59. 紐約(75ºW)洋基隊於18日晚上7時有賽程,位在臺灣(120ºE)的我們想看電視的同步轉播,應鎖定何時? (A) 10月18日8時 (B) 10月18日20時 (C) 10月19日7時 (D) 10月19日8時
答案:D
解析:紐約和臺灣的時差為13小時(∵﹝120+75﹞÷15=13)故轉播時間為19日8時
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )60. 臺灣職棒選手到日本東京(140ºE)參加友誼賽,為了配合當地作息,選手們應把手錶做下列哪項調整? (A)撥快1小時 (B)撥慢1小時 (C)撥快2小時 (D)撥慢2小時
答案:A
解析:與臺灣同一時區的範圍為(112.5ºE~127.5ºE);與日本東京同一時區的範圍為(127.5ºE~142.5ºE)
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )61. 將地球表面分為經線和緯線,主要是為了表示地球表面的哪種現象? (A)自然人文 (B)地形氣候 (C)位置方向 (D)溫差季節
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )62. 臺灣學生晚上12點睡覺時,同一時間英國倫敦的中學生們可能正在做什麼? (A)早自習 (B)睡午覺 (C)放學 (D)晚自習
答案:C
解析:臺灣晚上12點時,英國當地時間為下午4點,故最可能的選項為放學
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )63. 每一年的元旦各國都會舉行盛大的慶祝典禮,有些人會參加跨年演唱會狂歡,有些人則會到大自然去迎接曙光。在東半球地區,最先迎接跨年曙光的是哪個地區? (A)亞洲東部 (B)歐洲西部 (C)非洲南部 (D)北美洲北部
答案:A
解析:(A)(B)(C)皆位於東半球,其中以(A)的位置最東方,故最早進入元旦時刻
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )64. 李先生由甲地向南走了500公里後,再向東走500公里,之後接著再向北走500公里,李先生居然發現竟走回原來的甲地。請問:甲地應在下列何處? (A)赤道 (B)北極 (C)南極 (D)本子午經線
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )65. 附表為四座島嶼的經緯度位置。請由附表中四個地區的經緯度來判斷,哪個地區的冬季最寒冷? (A)白龍島 (B)千尋島 (C)霍爾島 (D)娜美島

答案:B
解析:緯度愈高,氣溫愈低
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )66. 地球由西向東每二十四小時旋轉一圈,依經度可劃分為數個時區,每幾度為一個時區? (A) 5度 (B) 10度 (C) 15度 (D) 20度
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )67. 以下是住在桃園的可美與網友波特透過MSN聊天的內容:可美:「波特你好,今晚的星星很漂亮吧!」波特:「我這邊看不到星星,現在是星期一中午12點,太陽正烈著呢!」可美:「真的嗎?我們這兒已經是星期一晚上8點了。」波特:「那我們離得可遠哩!所以你會看到美麗的星星!」請根據附圖判斷,波特可能住在哪個地方? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )68. 每條緯線的長度不一,最長的緯線是哪條? (A)赤道 (B)極圈 (C)回歸線 (D)本初子午線
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )69. 下列哪個地區的時間剛好與臺灣相差八小時? (A) 0° (B) 60°E (C) 60°W (D) 180°
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )70. 2010年中國廣州亞運(與臺灣相同時區)臺灣女網好手詹詠然於11月22日下午4時對抗日本選手。住在美國舊金山(120°W)的婷婷想要收看衛星立即實況轉播,好為臺灣選手加油,那她應在幾點打開電視準時收看?(A)11月22日凌晨零時 (B) 11月22日凌晨2時 (C)11月23日凌晨零時 (D) 11月23日上午8時
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )71. 北半球冬至時,太陽光最北只能照到北緯幾度? (A) 20度 (B) 23.5度 (C) 60度 (D) 66.5度
答案:D
解析:因地軸傾斜,北半球冬至當天,太陽直射南回歸線,太陽光最北只能到達北緯66.5度
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )72. 下列哪條地球假想線最長? (A)極圈 (B)赤道 (C)回歸線 (D)本初子午線
答案:B
解析:地球雖為球體,但略呈橢圓狀,故赤道的長度最長
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )73. 英國的霍格華茲魔法學校在七月中旬舉辦畢業典禮後,校長鄧不利多準備帶哈利波特一行人到附圖中的甲城尋找佛地魔,在他們的行李中最需要的是哪個季節的衣服? (A)春裝 (B)夏裝 (C)秋裝 (D)冬裝

答案:D
解析:七月時,北半球為夏季,南半球為冬季
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )74. 如果小光早上8點正在洛杉磯上課,在臺灣的爸媽最有可能在做什麼? (A)吃早餐 (B)吃午飯 (C)吃晚飯 (D)在睡覺

答案:D
解析:由圖可知,臺灣和洛杉磯時差八小時,故洛杉磯時間8:00AM時,臺灣時間約為24:00
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )75. 住在高雄(東經120度)的睿軒打算到美國紐約(西經75度)參加美國棒球選手選秀,於臺灣當地搭乘6月30日下午2:00的飛機出發,飛行時間為17小時。請問:睿軒到達紐約時為當地的什麼時候? (A) 6月30日上午8:00 (B) 6月30日下午6:00 (C) 7月1日上午8:00 (D) 7月1日下午8:00
答案:B
解析:120°+75°=195°……兩地經度差
195°÷15°=13(時)……兩地時差

認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )76. 附圖中甲地的絕對位置為何? (A)臺灣的北方 (B)太平洋東側 (C)東經120度,北緯30度 (D)西經120度,北緯30度

答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )77. 有關於經緯線的敘述,下列何者正確? (A)經線為東西向的橫線 (B)南北向的緯線彼此互相平行 (C)北半球夏至時,太陽最南只照到南回歸線 (D)北半球冬至時,太陽最北只照到北極圈
答案:D
解析:(A)指緯線;(B)東西向;(C)南極圈
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )78. 對於北半球而言,哪天的太陽光線最南只照到南緯66.5度? (A)春分 (B)夏至 (C)秋分 (D)冬至
答案:B
解析:北半球夏至當天,太陽直射北回歸線,南極圈(66.5ºS)以南的地區呈永夜狀態
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )79. 曉花早上8:00從臺灣搭飛機,欲前往洛杉磯(西經120度),到該地時已經是當地中午12:00。曉花在空中飛行的時間有多久? (A) 12小時 (B) 16小時 (C) 20小時 (D) 24小時
答案:C
解析:臺灣(120ºE)與洛杉磯(120ºW)時差16小時,故中午12:00抵達目的地時,相當於臺灣時間凌晨4:00,可推算出飛行時間(8:00~隔日4:00)為20小時
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )80. 地圖要素中,哪個要素是在說明地圖內符號代表的意義? (A)圖例 (B)圖名 (C)比例尺 (D)方位標
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )81. 下列哪種形式的地圖因便於結合GPS功能,並能應用於行車導航,因而於近年來廣為流行? (A)方位標 (B)地球儀 (C)紙張地圖 (D)數位電子地圖
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )82. 小朱暑假要去臺東玩,蒐集了以下四份地圖,裡面有各式各樣的地圖類型。下列四份地圖中,何者比例尺最大? (A)臺灣行政區地圖 (B)花東地區地形圖 (C)臺東市街道地圖 (D)臺灣人口分布圖
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )83. 星期天小翔要去臺北市玩,他選了一張很詳盡的夜市地圖,圖上標明一公分代表實際距離二百五十公尺。這張圖的比例尺可如何表示? (A)1:250 (B)1:2,500 (C)1:25,000 (D)1:250,000
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )84. 發年終獎金那天,大偉代替喝醉的大瑜開車,不知不覺就迷路了,這時他們應該如何判斷自己的方位?(甲)指南針(乙)看地圖(丙)用直覺(丁)衛星定位 (A)甲、丙、丁 (B)甲、乙、丙 (C)甲、乙、丁 (D)乙、丙、丁
答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )85. 比例尺有許多的表示方法,如1:500,000是屬於哪種表示方法? (A)文字法 (B)圖示法 (C)數字法 (D)圖例法
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )86. 比例尺有許多的表示方法,其中「五萬分之一」是屬於哪種表示方法? (A)圖例法 (B)文字法 (C)圖示法 (D)數字法
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )87. 若地圖中沒有標出方位,也沒有經緯度可供判斷時,通常圖的上方是指哪個方向? (A)東方 (B)西方 (C)南方 (D)北方
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )88. 臺灣地形等高線圖可以看出臺灣地區各地的地形高度狀況,這類顯示某一主題的地圖,以地圖分類而言稱為什麼? (A)電子地圖 (B)主題地圖 (C)普通地圖 (D)航空照片圖
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )89. 針對內容而言,「臺灣人口分布圖」應屬於哪種性質的地圖? (A)普通地圖 (B)單一地圖 (C)主題地圖 (D)特色地圖
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )90. 附表是地圖上大、小比例尺的比較,表中哪個選項正確? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:分析
能力指標:1-2-4
( )91. 地圖種類有很多種,像附圖這種主題地圖,它的圖名最有可能為何? (A)臺北市地形圖 (B)臺北市街道圖 (C)臺北市衛星影像 (D)臺北市行政區域圖

答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )92. 一般來說,大部分的地圖若是沒有標出方位,也沒有經緯線可供判斷時,圖的上方即為何方? (A)北方 (B)南方 (C)西方 (D)東方
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )93. 飛機或船隻在航行時,要判別位置,必須藉助地圖上的什麼東西,才能正確到達目的地? (A)圖例 (B)經緯度 (C)高度表 (D)比例尺
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )94. 為了解地圖中各個符號的意義,我們在看地圖時應該先看什麼? (A)地圖方位 (B)地圖圖例 (C)地圖圖名 (D)比例尺大小
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )95. 孟均一家人預計暑假到花東玩,如果想要知道哪裡有餐廳、飯店和著名小吃,他們最主要須藉助哪項地圖要素? (A)圖例 (B)圖名 (C)比例尺 (D)方向標
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )96. 附圖地圖中缺少了地圖四個基本要素中的哪個項目? (A)圖例 (B)比例尺 (C)圖名 (D)方位標

答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )97. 在一張比例尺為1:25,000的地圖上,阿志家與學校距離三公分。實際上阿志家與學校的距離為何? (A)75公尺 (B)750公尺 (C)7.5公里 (D)75公里
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )98. 下列比例尺中,何者最大? (A) 1/50 (B) 1/500 (C) 1/5,000 (D) 1/50,000
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )99. 針對各項地圖要素的敘述,下列何者有誤? (A)圖名 ──表示地圖的主要內容 (B)方位 ──表示圖中方位,通常用經緯線也可以判斷 (C)圖例 ──將圖中資料簡化成為符號 (D)比例尺 ──表示地圖縮小的比例
答案:C
解析:(C)圖例 ──地圖中各種符號的說明
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )100. 附圖為高雄市行政區圖,圖中的三民區位於鼓山區東側。這是根據地圖要素中的哪項來判斷的? (A)圖名 (B)方位 (C)圖例 (D)比例尺

答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )101. 為了解地圖中各個符號的意義,所以我們看地圖時應該先看什麼? (A)地圖方位 (B)地圖圖例 (C)地圖圖名 (D)比例尺大小
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )102. 地圖中如果沒有標示方位,通常以哪個方向代表北方? (A)正上方 (B)正左方 (C)正右方 (D)正下方
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )103. 下列四個選項中,何者為最大的比例尺? (A) 1:100,000 (B) 1:10,000 (C) 1:1,000 (D) 1:100
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )104. 下列哪種地圖要素表示出地圖的主要內容? (A)方向 (B)圖例 (C)比例尺 (D)地圖名稱
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )105. 一般所持用的地圖大多標示有比例尺,其主要的功能為下列何者? (A)判斷方向 (B)測量距離 (C)表示地勢高低 (D)表示地表景物
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )106. 「旅行,就從地圖開始。首先找一張世界地圖,看看所要到的地方,先找到它的(甲)經度,了解目的地和臺灣的時差,再看(乙)緯度初步推測當地的氣候特色。接著閱讀(丙)小比例尺的街道圖,如果地圖中找不到方位,則以地圖的(丁)上方表示北方。最後以車站為中心,依據預定的旅遊時間,劃定一個區域,選定旅遊景點。」上列敘述中,畫線部分哪些是正確的? (A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
答案:B
解析:(丙)大比例尺用於街道圖才能使地物詳列於地圖上
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )107. 若利用寇比的身高(200cm)當一單位,表示距離400km的兩地,所用的比例尺應為下列何者? (A) 1:100,000 (B) 1:150,000 (C) 1:200,000 (D) 1:250,000
答案:C
解析:200cm 400km =200cm 40,000,000cm =1:200,000
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )108. 小華正在沙漠中探險,他攤開地圖,利用隨身攜帶的尺量得離他所要到的地點有4公分,因此他知道還要走0.4公里才會到達目的地。請問:小華所使用的地圖比例尺為何? (A) 1:100 (B) 1:1,000 (C) 1:10,000 (D) 1:100,000
答案:C
解析:4cm 0.4km =4cm 40,000km =1 10,000
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )109. 在小明的房間中掛著三張大小相同的臺北地圖,使用的比例尺分別為:(甲) 1:250,000(乙) 1:62,500(丙) 1:10,000。三張地圖上所繪的範圍,由大到小依序為何? (A)甲→乙→丙 (B)丙→乙→甲 (C)甲→丙→乙 (D)乙→丙→甲
答案:A
解析:比例尺愈小,所涵蓋範圍愈大
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )110. 阿緯在社會課本中看到一張臺灣古地圖,如附圖所示。圖中熱蘭遮城就是臺南安平古堡,現今已遠離海岸線。阿緯無法估算熱蘭遮城與赤崁兩地實際距離,是因為地圖中缺乏哪項地圖要素? (A)方位 (B)圖例 (C)圖名 (D)比例尺

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )111. 比較臺灣全圖與臺北捷運路線圖後,我們可以發現下列哪項敘述正確? (A)前者使用較小的比例尺,資料紀錄廣泛 (B)前者屬於「示意圖」,內容比較簡單 (C)前者屬於「示意圖」,有詳細的地圖要素 (D)兩者沒有太大差別
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-2-4
( )112. 小明收集了一張偶像小豬的照片,小豬在照片中的身高為3.6公分,但實際上小豬的身高有180公分。這張照片的比例尺是多少? (A)1:50 (B)1:500 (C)1:5,000 (D)1:50,000
答案:A
解析:比例尺=圖上單位長度 實際長度 。3.6cm 180cm =1 50
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )113. 乙兩地實際距離250公尺,則在比例尺五千分之一的地圖上,甲、乙兩地在圖上的距離是多少? (A) 5cm (B) 15cm (C) 50cm (D) 250cm
答案:A
解析:250m÷5,000= 25,000cm÷5,000=5cm
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )114. 下列何者不是表示比例尺的方法? (A)放大法 (B)數字法 (C)文字法 (D)圖示法
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-4
( )115. 附圖中只出現了下列哪種地圖要素? (A)圖名 (B)方位 (C)圖例 (D)比例尺

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )116. 對於生活中的地圖,下列敘述何者是正確的? (A)若沒有標示方位和經緯線,圖的上方即為北方 (B)生活中的地圖必須包含所有的地圖要素 (C)生活中常見的地圖皆可明確計算出實際距離 (D)生活中常見的地圖皆屬於普通地圖
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )117. 在騎自行車環島的行程中,杰修的自行車壞了想請人幫忙,看著手上五十萬分之一的地圖,發現距離最近的村落是3公分。他到該村落的實際距離應是幾公里? (A) 0.15公里 (B) 1.5公里 (C) 15公里 (D) 25公里
答案:C
解析:500,000 × 3=1,500,000cm=15km
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )118. 教育部部長提出「以臺灣為中心看世界」,若將東亞地圖逆時針轉90度,臺灣將位在中國上方。這張東亞地圖的上方應為地理上實際的哪個方位? (A)東方 (B)西方 (C)南方 (D)北方
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-2-4
( )119. 在一張1:50,000的地圖上,小明家距離曉華家大約5公分;根據比例尺的計算公式,比例尺=圖上距離÷實際距離。請問:兩家之間的實際距離是多少? (A)5公里 (B)50公里 (C)25公里 (D)2.5公里
答案:D
解析:5cm×50,000=250,000cm=2.5km
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )120. 使用不同的比例尺圖幅相同的情況下,所繪地區涵蓋的範圍也不同。下列敘述何者正確? (A)比例尺愈大,涵蓋的範圍愈大 (B)比例尺愈大,涵蓋的範圍愈小 (C)比例尺和涵蓋的範圍沒有關係 (D)世界地圖通常採用大比例尺
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )121. 采姿打算用一張15公分×20公分的圖畫紙,繪製學校禮堂平面圖,測得禮堂的長寬分別為30公尺×20公尺。采姿應該使用下列哪種比例尺,畫出來的禮堂最大且不超出紙張範圍? (A) 1:40 (B) 1:80 (C) 1:160 (D) 1:240
答案:C
解析:長:30m=3,000cm÷160=18.75cm<20cm
寬:20m=2,000cm÷160=12.5cm<15cm
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )122. 下列哪個比例尺最大? (A)圖上5公分代表0.5公里 (B)圖上1公分代表1公里 (C)五千分之一 (D) 1:20,000
答案:C
解析:(A)5cm 0.5km =5cm 50,000cm =1 10,000
(B)1cm 1km =1cm 100,000cm =1 100,000
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )123. 如果我們要畫臺灣和中國大陸的相對位置圖,下列哪張圖所使用的比例尺比較恰當? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-2-4
( )124. 經濟海域是指各國由其領海基線向外推移多少浬的範圍? (A)12 (B)50 (C)200 (D)1,000
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )125. 下列何者是臺灣唯一四周環海的縣? (A)嘉義縣 (B)屏東縣 (C)花蓮縣 (D)澎湖縣
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )126. 下列哪個縣位在臺灣本島最南端? (A)南投縣 (B)臺東縣 (C)屏東縣 (D)南投縣
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )127. 臺灣行政區中唯一不靠海的是哪個縣? (A)苗栗縣 (B)雲林縣 (C)南投縣 (D)彰化縣
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )128. 苗栗縣(乙)新竹縣(丙)屏東縣(丁)嘉義縣。上述地區若依緯度由北向南排列,其順序應為下列何者? (A)甲乙丙丁 (B)乙甲丁丙 (C)甲乙丁丙 (D)乙甲丙丁
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )129. 臺灣所管轄的範圍中,下列哪個地區的位置位於最南方? (A)綠島 (B)蘭嶼 (C)東沙島 (D)太平島
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )130. 龜山島距離臺灣的哪個縣市最近? (A)新北市 (B)基隆市 (C)花蓮縣 (D)宜蘭縣
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )131. 澎湖群島上有規劃良好的遊憩地區,是國人週休二日最佳遊玩地點。若就相對位置而言,澎湖群島位於臺灣島的哪個方向? (A)東方 (B)西方 (C)北方 (D)南方
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )132. 若以「東、西、南、北」半球來標示位置,則臺灣位於何處? (A)東半球、南半球 (B)東半球、北半球 (C)西半球、北半球 (D)西半球、南半球
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )133. 下列哪條經線通過臺灣? (A)赤道 (B)北極圈 (C)北回歸線 (D)南回歸線
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )134. 受到地軸傾斜的影響,不同緯度接收到的太陽能量會有所差異,所以地表上的氣溫會隨著緯度增加而遞減。由此推測,下列哪個地方平均溫度最低? (A)俄羅斯莫斯科(37.35ºE、55.45ºN) (B)臺灣臺北(121.53ºE、25.01ºN) (C)中國上海(121.48ºE、31.22ºN) (D)日本東京(139.46ºE、35.42ºN)
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )135. 一般我們通常以哪種長度單位做為計算海上距離的標準? (A)甲 (B)浬 (C)節 (D)公里
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )136. 下列何者是臺灣唯一四周不靠海的縣市? (A)彰化縣 (B)雲林縣 (C)臺中縣 (D)南投縣
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )137. 臺灣唯一四周環海的島縣是指哪個縣巿? (A)臺東縣 (B)南投縣 (C)澎湖縣 (D)基隆市
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )138. 下列哪個島嶼的位置位於最北方? (A)金門 (B)馬祖 (C)釣魚臺 (D)龜山島
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )139. 在下列臺灣的四個縣市當中,何者的位置最北方? (A)彰化縣 (B)嘉義縣 (C)臺東縣 (D)屏東縣
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )140. 下列何者是在說明臺灣的絕對位置? (A)位菲律賓北方 (B)西濱臺灣海峽 (C)位於中國大陸東南沿海 (D)位於東經121度,北緯25度
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )141. 有關臺灣相對位置的敘述,下列何者錯誤? (A)西濱太平洋 (B)東北方臨日本 (C)位於中國的東南方 (D)位於菲律賓的北方
答案:A
解析:(C)東濱太平洋
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )142. 臺灣的行政範圍除了臺灣本島外,還包括周圍許多島嶼。下列何者不是臺灣所管轄的島嶼? (A)綠島 (B)沖繩 (C)東沙島 (D)龜山島
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )143. 下列哪段敘述是在說明臺灣的「絕對位置」? (A)臺灣位於中國東南沿海 (B)臺灣位在太平洋的西岸 (C)臺灣位在菲律賓的北方 (D)臺灣位在東經120度到122度、北緯22度到25度
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )144. 臺灣島正確的經緯度位置,應畫在下列哪張附圖當中?
(A) (B) (C) (D)
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )145. 民國一○○年中央氣象局發布一個颱風,九月十二日早上8點的中心位置在北緯23.6度,東經123.8度。就當時颱風的中心位置判斷,該颱風位於臺灣的哪個方向? (A)南方 (B)北方 (C)西方 (D)東方
答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )146. 東沙島為高雄市政府管轄,若市長想要視察該地的地方建設,應該選擇附圖中哪條路線前往? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )147. 珮珮、瑋瑋在MSN線上聊天,其對話如下:
珮珮:「我住在臺灣唯一的島縣,四面環海。」
瑋瑋:「我住在臺灣唯一不靠海的縣市。」
珮珮、瑋瑋所居住的地方分別是哪個縣市?
(A)宜蘭縣、南投縣 (B)澎湖縣、南投縣
(C)澎湖縣、臺東縣 (D)金門縣、苗栗縣
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )148. 2010年9月的釣魚臺海域中日撞船事件,使釣魚臺列嶼主權問題又浮上檯面。釣魚臺列嶼位在附圖中的哪個地區?
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-4
( )149. 假設有一個颱風的中心位置在北緯20度,東經115度,這個颱風應是位於臺灣的哪個方向? (A)東南方 (B)西北方 (C)東北方 (D)西南方
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )150. 現在國人搭機到中國大陸地區從事探親、觀光、學術交流等活動,常要到香港、澳門轉機。香港、澳門位於桃園國際機場的哪個方向? (A)東北方 (B)東南方 (C)西北方 (D)西南方
答案:D
認知歷程向度:理解
( )151. 臺灣籍漁船金福滿,在巴士海峽被菲律賓海上巡防隊,以入侵該國經濟海域為由扣押,金福滿漁船是進入菲律賓海岸線以內多少浬,才被扣押? (A)12浬 (B)20浬 (C)120浬 (D) 200浬
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )152. 2010年底臺灣首次的五都選舉圓滿落幕,臺灣由兩個直轄市變為五個直轄市。以新制的行政區劃推判,下列哪個人不會變成新五都的市民? (A)新竹市的素珠 (B)臺北縣的麗美 (C)臺中市的志明 (D)臺南縣的士展
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )153. 史丹利和同學參加「賞鯨之旅」,其所搭乘的船由宜蘭烏石港出發。一路東行尋找鯨豚的蹤跡。他們賞鯨的海域最可能是在下列何處? (A)南海 (B)東海 (C)太平洋 (D)臺灣海峽
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )154. 民國八十八年,南投縣集集發生了規模7.4的九二一大地震,在中部地區造成嚴重的災害,造成此地震的地形作用為何? (A)火山作用 (B)侵蝕作用 (C)斷層作用 (D)堆積作用
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )155. 臺灣面積雖小,但大自然的鬼斧神工依舊造就了多樣的地形,下列哪個旅遊景點是由風化作用所形成的? (A)臺東八仙洞 (B)七股潟湖 (C)野柳女王頭 (D)陽明山小油坑
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )156. 下列事件中,哪些屬於「內營力」作用所造成的?(甲)八八風災(乙)冰島艾雅法拉火山噴發(丙)中國西南五省大乾旱(丁)青海玉樹地震 (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)甲、丙 (D)乙、丁
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )157. 九二一大地震對於臺灣中部的居民而言,仍是無法抹滅的傷痛。下列何者為發生九二一地震的原因? (A)火山活動 (B)潮汐作用 (C)板塊運動 (D)土石崩落
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )158. 2009年的八八風災造成高雄縣山區大面積走山,地形地貌改變甚大。造成上述景觀改變的力量為何? (A)內營力 (B)外營力 (C)地吸引力 (D)重力作用
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )159. 2010年的4月,臺灣南部出現泥火山噴發的景觀,泥火山是因泥漿與氣體同時噴出地面後堆積而成。外形為錐狀小丘,丘的尖端常有凹穴,並且間斷地噴出泥漿與氣體。下列哪種景觀的作用力與泥火山的成因是相同的? (A)七股潟湖 (B)野柳女王頭 (C)田寮月世界 (D)陽明山小油坑
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )160. 關於「外營力」的敘述,下列何者正確? (A)作用能量來自於地球內部 (B)外營力形塑了地表大致的起伏狀況 (C)地殼變動與火山活動都是外營力的類型 (D)風化、侵蝕、搬運及沉積作用都屬於外營力的作用
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )161. 「山脈走向」與下列哪項地理要素的變化最相關? (A)河川流量變化 (B)板塊撞擊方向 (C)主要降雨來源 (D)夏季平均氣溫
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )162. 地形作用是塑造地表形貌的作用力,包括內營力與外營力兩種。下列何者為內營力作用? (A)火山爆發 (B)風化侵蝕 (C)土石崩壞 (D)河川搬運
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )163. 臺灣西部平原較廣,其形成的原因為何? (A)陸地抬升 (B)海面下沉 (C)河流沖積 (D)海岸侵蝕
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )164. 哪種地球內部的作用力常使岩層產生變形或破裂,過程中造成地表隆起或陷落的現象? (A)火山作用 (B)板塊運動 (C)漂移運動 (D)堆積作用
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )165. 太魯閣國家公園裡,除了有著名的峽谷地形,還有許多岩層皺褶景觀。斷層和岩層皺褶最主要是由於哪種地形作用所造成的? (A)火山作用 (B)風化作用 (C)板塊擠壓 (D)崩壞作用
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )166. 阿介在畢業旅行參觀了位於臺中縣霧峰鄉的「九二一地震教育園區」後,對於大自然驚人的破壞力留下深刻的力量。回家後,阿介想要在網路上搜尋相關資料,他可以用下列哪個關鍵字進行搜尋? (A)內營力 (B)外營力 (C)侵蝕作用 (D)風化作用
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )167. 韋如假日跟爸媽去爬山時,眼尖的她居然在山上發現貝殼化石。她帶著疑惑找地理老師討論此事,下列哪種說法最有可能是地理老師的回答? (A)火山噴發將地殼中海洋生物的化石帶到山頂上 (B)曾經在海底的地殼受到擠壓,突出水面形成山脈,而把海洋生物的遺骸帶到山頂上 (C)海洋生物經早期的人類由海邊帶到山頂之後,才形成化石 (D)颱風將海洋中的微小生物帶到山頂,久而久之形成化石
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )168. 哪項作用力的能量來源,與下列其他三者不同? (A)崩壞作用 (B)火山作用 (C)板塊運動 (D)造山運動
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )169. 有關外營力的敘述,下列何者正確? (A)風化作用是指受到風力的侵蝕 (B)堆積作用只發生在顆粒較大的土石 (C)崩壞作用主要包含山崩、地滑、土石流等形式 (D)侵蝕作用與堆積作用不會發生在同一地點
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )170. 太魯閣國家公園裡,除了有著名的峽谷地形,還有許多岩層皺褶景觀。斷層和岩層皺褶最主要是由於哪種地形作用所造成的? (A)火山作用 (B)風化作用 (C)板塊擠壓 (D)崩壞作用
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )171. 河流由山區進入平地,因坡度減緩,形成以谷口為頂點,向低處堆積呈現扇狀的地形,是因為下游的河川盛行哪種地表作用? (A)堆積作用 (B)搬運作用 (C)侵蝕作用 (D)風化作用
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )172. 在臺灣的地形中,海岸山脈屬五大山脈之一,該山脈每年因為板塊運動的作用下,會向西北方移動數公分。上述這種營力來源為何? (A)地殼變動 (B)風化侵蝕 (C)岩石堆積 (D)河水搬運
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )173. 當板塊在流動的岩漿上漂浮時,常造成板塊間推擠、碰撞或分裂的現象,稱為什麼? (A)風化崩壞 (B)侵蝕作用 (C)火山作用 (D)地殼變動
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )174. 臺灣山脈的走向和下列哪種作用最有關係? (A)火山運動 (B)板塊運動 (C)隕石撞擊 (D)冰河運動
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )175. 下列哪種地理現象與臺灣位於板塊接觸帶上有關? (A)擁有豐富的火山地形 (B)四周環海的環境 (C)形成許多山地與平原 (D)臺灣西岸多沙灘
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )176. 臺灣哪種地形景觀的形成,與位在板塊接觸地帶上有關? (A)火山地形 (B)盆地地形 (C)平原地形 (D)珊瑚礁地形
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )177. 臺灣河川常見的河流地形有:(甲)沖積平原(乙)三角洲(丙)瀑布(丁)沖積扇。若由上游至河口排列,其順序為何? (A)甲乙丙丁 (B)乙丙甲丁 (C)丙丁甲乙 (D)丙丁乙甲
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )178. 位於基隆河上游的十分瀑布,落差約20公尺、寬度約40公尺,被外界譽為「臺灣的尼加拉瀑布」。十分瀑布是哪種營力作用所形成的? (A)河流侵蝕 (B)河流堆積 (C)冰河侵蝕 (D)海水搬運
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )179. 不同河段的作用力不同,若將河流侵蝕作用由最強至最弱的河段排列,依序為何? (A)上游 ──中游 ──下游 (B)下游 ──中游 ──上游 (C)中游 ──上游 ──下游 (D)中游 ──下游 ──上游
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )180. 一般而言,河川的作用力有:(甲)搬運(乙)侵蝕(丙)堆積,從上游到下游間,主要的作用力依序為何? (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)乙甲丙 (D)丙乙甲
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )181. 位於花蓮的太魯閣國家公園,以其壯觀的峽谷地形而聞名。其又深又窄的峽谷是如何形成的? (A)河水向下侵蝕力大於兩側沖刷力 (B)河水兩側沖刷力大於向下侵蝕力 (C)河水堆積力大於侵蝕力 (D)地殼變動導致地表陷落
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )182. 附圖為河川中下游常見的地形景觀,它的形成是由於哪種作用較強所致? (A)侵蝕作用 (B)風化作用 (C)堆積作用 (D)下切作用

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )183. 地理老師在放暑假前給同學們一個「外營力所形塑的地形景觀」作業,希望同學們能趁著假期出去遊玩時,依照主題順便拍照記錄生活中各種地理景觀。假期結束後,丸尾、美環、花輪、小玉分別帶回來花蓮太魯閣的峽谷、野柳的女王頭、臺北縣石門鄉的老梅石槽、陽明山小油坑的照片。哪位同學可能記錯了老師訂定的作業主題? (A)丸尾 (B)美環 (C)花輪 (D)小玉
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )184. 附圖為某種地形營力作用示意圖,形成這種景觀的營力,與下列哪種地形景觀類似? (A)褶曲岩層 (B)野柳女王頭 (C)太魯閣峽谷 (D)七股的沙洲

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )185. 陽明山國家公園是臺北的後花園,也是中國觀光客來臺旅遊的人氣景點之一。陽明山國家公園是下列哪個火山群的火山作用所形成的? (A)大屯火山群 (B)澎湖火山群 (C)蘭嶼火山群 (D)基隆火山群
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )186. 農委會為了介紹臺灣地景資源及地景保育的重要性,選出臺灣最具價值的百大地景,並發表《臺灣的地景百選》一書。臺灣地形景觀多樣且豐富,是由於下列哪項因素所造成的? (A)有北回歸線通過 (B)位於海陸過渡帶 (C)位處板塊交界地帶 (D)氣候造成的侵蝕作用旺盛
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )187. 國道三號曾發生走山坍方事件,造成人員傷亡。造成坍塌的地形作用與類別分別是什麼? (A)外營力、風化作用 (B)外營力、崩壞作用 (C)外營力、搬運作用 (D)外營力、堆積作用
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )188. 玉山不僅為臺灣的第一高峰,也是臺灣人的精神象徵;玉山的山勢之所以陡峭,是由於下列哪種因素而成? (A)河川堆積 (B)風化侵蝕 (C)火山作用 (D)板塊運動
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )189. 野柳是臺灣地質生態教室,在園區裡頭有著名的女王頭、仙女鞋等,都是大自然的地質景觀。在野柳地區比較少見哪種地形作用? (A)風蝕作用 (B)海浪侵蝕 (C)地形抬升 (D)海水堆積
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )190. 臺灣雖然很小,卻有許多3,000公尺以上的高山。造成這種現象的主要原因是什麼? (A)火山噴發 (B)河流堆積 (C)季風吹拂 (D)板塊擠壓
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )191. 杰修到雪霸國家公園旅遊,當他來到佳陽部落時,發現當地的地形很特殊,於是就發揮他素描的天賦畫了下來,如附圖所示。這是哪種地形景觀? (A)潟湖 (B)三角洲 (C)沖積扇 (D)沙灘

答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )192. 清代有一官員在見識到臺灣某一嚴重的天然災害後,作了一首詩記載如下:「崩山萬壑爭流潝,溪石團團馬蹄縶。大者如鼓小如拳,溪面誰填遞疏密。水挾沙流石動移,大石小石盪摩澀……」上述詩中的天然災害產生的原因可能來自下列何者? (A)火山爆發 (B)風化作用 (C)崩壞作用 (D)地殼變動
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )193. 冬季時,新聞常看到臺灣各測站的懸浮微粒值超過標準。請問:下列哪項因素,最可能造成全臺懸浮微粒激增的現象? (A)土石流 (B)沙塵暴 (C)泥沙堆積 (D)岩石坍方

答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )194. 臺灣外傘頂洲的面積正逐漸縮小,與下列哪種現象較沒有關係? (A)波浪侵蝕 (B)盜採砂石 (C)風化作用減弱 (D)河川上游興建攔砂壩
答案:C
解析:外傘頂洲屬於濱外沙洲,原是堆積作用下的地形,近來因沙源減少及海浪作用下,其沙洲面積日益縮小
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )195. 臺灣的稻米、甘蔗最主要分布在下列哪種地形上? (A)丘陵 (B)平原 (C)山地 (D)盆地
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )196. 曉娟在地理課後,將山地與丘陵兩種地形的特徵加以比較,但有一部分是錯誤的。曉娟哪個部分寫錯了?

答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )197. 臺灣百岳是許多登山客極欲挑戰的對象。請問:臺灣百岳屬於哪種地形類型? (A)山地 (B)高原 (C)丘陵 (D)台地
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )198. 附圖是彬彬某次出遊拍攝的照片,他發現這張照片上方(箭頭處),高度比下方來得高,但是地勢頗為平坦,根據地理課學到的地形類型來判斷,箭頭處指的應是哪種地形? (A)山地 (B)平原 (C)台地 (D)丘陵

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )199. 下列地形中,哪組地形類型是比較適合人類居住及發展的空間? (A)山地、平原 (B)平原、盆地 (C)高原、山地 (D)高原、盆地
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )200. 頂部平緩、周圍較陡的突起地形,我們稱為什麼地形? (A)丘陵 (B)山地 (C)台地 (D)峽谷
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )201. 臺灣地表類型中,沒有下列哪種地形? (A)丘陵 (B)台地 (C)高原 (D)盆地
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )202. 大雄和哆啦A夢利用任意門出外旅行,打開門後發現自己身處於茶園之中,放眼望去只見到如附圖的景色。你可以推測出他們可能身在哪裡嗎? (A)苗栗丘陵 (B)玉山山頂 (C)蘭陽平原 (D)臺北盆地

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )203. 考試將近,同學們熱烈地討論有關地形的上課重點。誰的發言不正確,可能害大家在考試的時候寫錯? (A)花輪:「平原的起伏是各類地形中最小的。」 (B)丸尾:「台地的高度比丘陵還高,起伏也較大。」 (C)野口:「山地相對高度高,坡度也較陡峭。」 (D)山田:「盆地是指四周高中間低的地形。」
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )204. 湖口舊稱「大窩口」,「窩」字的意思接近「四周較高,中間較低」的地形,因此我們可以推測湖口地區是屬於哪種地形? (A)平原 (B)盆地 (C)台地 (D)山地
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )205. 老K國的國王最近正為了修築新公路的事傷腦筋,因為這條公路的主要路段會通過一種高度高且坡度陡峭的地形,導致修築難度加大許多。這條公路最有可能修築於附圖中的何地? (A)甲 (B)丙 (C)丁 (D)戊

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )206. 全球暖化導致海平面不斷上升,假如海平面上升的狀況並未獲得有效的控制,則下列哪種地形會最先遭到海水淹沒? (A)山地 (B)丘陵 (C)平原 (D)盆地
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )207. 以下是小天假日旅遊後的日記:「這裡是臺南七股的鹽田,在夕陽下,閃爍著波光粼粼,踩著腳踏車,在空曠平坦、一望無際的鹽田旁,享受晚霞夕照的美景……」日記中所描述的地點屬於哪種地形? (A)山地 (B)高原 (C)台地 (D)平原
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )208. 小朱對於「高原」這種臺灣缺乏的地形特別有興趣,回家後上網找了許多相關資料,網路上的資料哪項是錯誤的? (A)高原的高度都是很高的 (B)高原雖然高度大,但周圍多為緩坡 (C)高原四周陡峭,多崖面 (D)高原頂部平坦廣闊
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )209. 小烈今天拿到一張等高線地形圖,這張圖由800公尺、1000公尺、1200公尺、1400公尺四條等高線所組成。這張圖表達的地形不可能為何? (A)盆地 (B)山地 (C)平原 (D)高原
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )210. 分層設色圖是以顏色做為區分,不同的顏色是代表哪種地理現象的數值範圍? (A)土壤 (B)溫度 (C)雨量 (D)高度
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )211. 臺北四周的群山環繞、中間較低平,其屬於下列哪種地形? (A)平原 (B)盆地 (C)台地 (D)丘陵
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )212. 下列四種地形當中,海拔高度最低的為何? (A)山地 (B)平原 (C)丘陵 (D)台地
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )213. 一般而言,四周高而中間低的地形稱為什麼? (A)丘陵 (B)平原 (C)盆地 (D)台地
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )214. 阿布和好朋友出外遊玩時,不小心發生車禍,被救護車緊急送往附近的林口長庚醫院。快到達醫院時,車子先開上一小段山坡,接著就看到一片開闊平坦的平地,一眼望去醫院就在不遠處。依上文判斷,林口長庚醫院最有可能位於哪種地形區上? (A)盆地 (B)丘陵 (C)台地 (D)高原
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )215. 「竹東鎮上有個地名叫『分水龍』,意思是指分水嶺。該地恰巧是突出高起的地勢,分隔了頭前溪和峨嵋溪流域……」。根據上述文字,我們可以推斷「分水龍」這個地方應該屬於哪種地形? (A)丘陵 (B)高原 (C)盆地 (D)平原
答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )216. 河流在中上游地區,因地殼變動而使低平的沖積扇隆起,形成突起的高平地形,稱為什麼地形? (A)丘陵 (B)山地 (C)台地 (D)峽谷
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )217. 在晴朗的白天裡,從臺中市市區的高樓往西看,可以見到一平頂高地,這是臺灣五大地形中的哪種地形? (A)盆地 (B)丘陵 (C)台地 (D)平原
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )218. 每當豪雨來襲,臺灣經常發生土石流。在臺灣各種地形當中,哪種地形最不容易發生土石流? (A)山地 (B)丘陵 (C)台地 (D)平原
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )219. 臺灣的高冷蔬菜新鮮味美,主要種植在哪個地形區上? (A)高原 (B)山地 (C)平原 (D)台地
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )220. 臺灣地形種類複雜,唯獨缺乏下列哪種地形?
(A) (B)
(C) (D)
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )221. 分層設色圖中,常以下列哪種顏色來表示山地地形? (A)棕色 (B)藍色 (C)綠色 (D)白色
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )222. 魯夫在某幅等高線地形圖中,發現某處的等高線是重疊在一起的,此地可能是哪種地形? (A)山脈地形 (B)高原地形 (C)懸崖峭壁 (D)平原地形
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )223. 附圖為某區的地形剖面圖,根據圖中提供的資訊判斷,下列各組代號與地形的配對,何者錯誤? (A)甲 ──平原 (B)乙 ──丘陵 (C)丙 ──盆地 (D)丁 ──高原

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )224. 「在空中拍攝所得的照片,具有容易分辨地表上景物的特性」上述是指哪種方法所表示的圖像? (A)衛星影像 (B)航空照片 (C)分層設色圖 (D)地形剖面圖
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )225. 若要觀察高雄市的土地利用情況,哪種地圖最適合? (A)分層設色圖 (B)衛星影像圖 (C)地形剖面圖 (D)等高線地形圖
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )226. 哪種地形的表現方式可用來即時記錄地表資訊、觀測土地利用及變遷的情形? (A)地形剖面圖 (B)衛星影像圖 (C)立體模型圖 (D)分層設色圖
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )227. 附圖為等高線地形圖,該地屬於哪種地形? (A)盆地 (B)平原 (C)山地 (D)丘陵

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )228. 附圖為某地的等高線地形圖。圖中A點高度最有可能為下列何者? (A)50m (B)150m (C)200m (D)250m

答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )229. 地形圖中,最常以綠色呈現哪種地形? (A)平原 (B)丘陵 (C)台地 (D)高原
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )230. 如果將一地的地形起伏,以一條曲線表示,垂直軸表示高度,水平軸表示距離,則這種圖就稱為什麼? (A)分層設色圖 (B)地形剖面圖 (C)衛星影像圖 (D)等高線地形圖
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )231. 對於衛星影像的敘述,下列何者正確? (A)比較難辨別地表上的景物 (B)適合用來觀察小面積的地表景象 (C)可以清楚看到地表土地的利用情形 (D)是在飛機上裝設照相機,於空中拍攝所得的照片
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )232. 由地圖上等高線疏密程度可以得知下列哪種地理現象? (A)氣溫高低 (B)地面坡度 (C)距海遠近 (D)比例尺大小
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )233. 將地表上高度相同的各點相連,所形成的封閉曲線稱為什麼? (A)等高線 (B)等溫線 (C)等壓線 (D)等距線
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )234. 表示地形的方法中,哪種可以讓我們看清楚地面上的土地利用情形? (A)等高線圖 (B)航空照片 (C)分層設色圖 (D)地形剖面圖
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )235. 衛星影像圖(乙)航空照片圖(丙)地形剖面圖(丁)分層設色圖。以上哪種地圖類型最容易看出地形起伏? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )236. 附圖為某地的地形剖面圖,圖中並未出現下列哪種地形類型? (A)山地 (B)丘陵 (C)高原 (D)盆地

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )237. 「2010年4月14日,中國青海省玉樹縣發生7級的大地震,因為位處青藏高原上,海拔高度高,增加救援的困難度,許多來自四方的搜救人員及搜救犬因不能立即適應當地環境,無法有效率的進行救援動作。」根據上文判斷,此次地震是發生在附圖中的哪個地點附近? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )238. 下列四張等高線圖,何者代表盆地地形?
(A) (B) (C) (D)
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )239. 下列哪張圖所繪的300公尺等高線位置較為正確?
(A) (B)
(C) (D)
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )240. 有關衛星影像圖和航空照片圖的比較,下列何者正確? (A)航空照片圖適合用來觀察大面積的地表景象 (B)航空照片圖的拍攝高度較貼近地表 (C)衛星影像圖無法轉製成立體影像圖 (D)衛星影像圖適合用來觀察細部的地表景象
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )241. 根據附圖,甲、乙、丙、丁四條路線中,哪條路的坡度最緩? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )242. 小妍要比較近日高雄港與以前的不同,她應選擇下列哪些地圖?(甲)臺灣水文地圖(96年)(乙)高雄市衛星影像(96年)(丙)臺灣水文地圖(90年)(丁)高雄市衛星影像(90年)(戊)臺灣地形圖(90年) (A)甲、丁 (B)丙、戊 (C)乙、丁 (D)甲、丙
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )243. 南一考察團參加政府所舉辦的「保林運動」,為了勘察山坡地濫用的情況,他們應利用下列哪種資料最為適當? (A)地形剖面圖 (B)航空照片 (C)分層設色圖 (D)等高線圖
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )244. 南一旅遊團在某假日到聖保羅山(如附圖)旅遊,假如他們要輕鬆上山,應選擇哪條步道最恰當? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )245. 好漢坡的坡度很陡,若用等高線地圖來表示,會發現等高線呈現哪種特色? (A)等高線分布很稀疏 (B)等高線呈現很緊密 (C)等高線呈現等距的分布 (D)等高線呈現內密外疏
答案:B
解析:等高線愈密,坡度愈陡
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )246. 下列何者最有可能是附圖中A、B兩點之間的地形剖面圖?

(A) (B)
(C) (D)
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )247. 2009年莫拉克颱風侵襲臺灣,造成五十年來最嚴重的「八八水災」,重創臺灣南部及臺東地區。政府官員若要即時了解災區情形,應使用哪種地圖?
(A)行政區圖 (B)衛星影像圖 (C)分層設色圖 (D)等高線地形圖
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )248. 在一張表示山地的等高線圖上,圖上等高線分別為900公尺、1,000公尺、1,100公尺、1,200公尺,則此山地最高點的高度可能為何? (A) 1,150公尺 (B) 1,200公尺 (C) 1,250公尺 (D) 1,300公尺
答案:C
解析:此等高線間距為100公尺,所以最高不超過1,300公尺
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )249. 附圖為某地的等高線圖,若以地形剖面圖來表示,則下列何圖正確?

(A) (B)
(C) (D)
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )250. 下列哪種地形所畫出的等高線圖中心的閉合曲線所代表的數值很小? (A)平原 (B)台地 (C)盆地 (D)丘陵
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )251. 在等高線地形圖中,等高線愈密集表示這個地區的地形有什麼特色? (A)地勢愈高 (B)地勢愈低 (C)坡度愈平緩 (D)坡度愈陡峭
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )252. 小小郭從美國回到臺灣,自桃園搭高鐵回到臺南的家鄉,高鐵一路上不會經過下列哪種地形?
(A) (B) (C) (D)
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )253. 附圖是某地的地形剖面圖,這個地區最高點的高度大約為多少公尺? (A) 300公尺 (B) 1,900公尺 (C) 2,200公尺 (D) 4,500公尺

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )254. 等高線地形圖無法表示下列哪種現象? (A)地形的種類 (B)岩石的種類 (C)地形的高低起伏 (D)河流的分布與流向
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )255. 在一幅表示高地的等高線圖上,若顯示的等高線分別是100公尺、200公尺、300公尺、400公尺、500公尺、600公尺,則這個高地的最高點高度可能是多少公尺? (A) 548公尺 (B) 615公尺 (C) 720公尺 (D) 810公尺
答案:B
解析:此座山最高點的高度範圍在600公尺~700公尺之間
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )256. 在等高線地形圖中,我們常用不同顏色來表示不同高度範圍的區域。其中綠色常被用來表示哪種地形? (A)平原 (B)丘陵 (C)山地 (D)台地
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )257. 附圖為某地的等高線圖,圖中中央的海拔高度最有可能為多少(單位:公尺)? (A)600 (B)650 (C)700 (D)750

答案:B
解析:此等高線圖的間距為100m,故此區最低點應為600m~700m之間
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )258. 臺灣防災應變中心想要即時了解地震後所造成的災害,應該使用哪種地圖,才能獲得最新的資訊? (A)等高線圖 (B)地形剖面圖 (C)行政區圖 (D)衛星影像圖
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )259. 附圖是表示地表高低起伏的方法之一,這種圖一般稱為什麼? (A)等高線圖 (B)地形剖面圖 (C)分層設色圖 (D)地形立體模型

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )260. 等高線地形圖是最常被用來表示地形特徵的圖示,但等高線的分布不能呈現出下列哪項資料? (A)地表的高低起伏 (B)地表的土地利用 (C)山坡坡面的緩急 (D)地表的地形類別
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )261. 附圖為臺灣簡圖,若要繪製從八卦台地到太魯閣的地形剖面圖,應該要沿著圖中哪條線段繪製? (A) A ——B (B) C ——D (C)E ——F (D) G ——H

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )262. 等高線通過河谷時會出現V字型的彎折,其V字尖端會朝向何處? (A)平行等高線 (B)地勢較低的下游 (C)地勢較高的上游 (D)沒有特定的方向
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )263. 下列哪項不是臺灣的地形特徵? (A)山多坡度陡 (B)地震、火山多 (C)風化侵蝕地形多 (D)本島形狀南北窄東西長
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )264. 造成臺灣容易受到地殼變動與活山作用影響,並且多地震與火山的原因是因為受到哪兩個板塊影響?(甲)印澳板塊(乙)歐亞大陸板塊(丙)菲律賓海板塊(丁)非洲板塊 (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)丙、丁 (D)甲、丁
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )265. 臺灣地區超過3,000公尺高的山岳有數百座,這與臺灣島的哪種特性有關? (A)地質古老 (B)平原狹小 (C)多火山地形 (D)位於板塊接觸帶
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )266. 我們到澎湖群島去玩時,可以看到哪種特殊的地形景觀? (A)火山地形 (B)風成地形 (C)冰河地形 (D)石灰岩地形
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )267. 早期漢人在拓墾臺灣時,「南部優於北部,西部優於東部」的主要原因為何? (A)氣候 (B)季風 (C)地形 (D)距海遠近
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )268. 臺灣五大山脈中,最接近苗栗丘陵的是哪座山脈? (A)雪山山脈 (B)玉山山脈 (C)中央山脈 (D)阿里山山脈
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )269. 「這座山脈北起宜蘭,南至屏東鵝鑾鼻,為臺灣本島的脊梁,也是濁水溪、大甲溪等幾條重要河川的源頭。」上文是指下列哪座山脈? (A)中央山脈 (B)雪山山脈 (C)玉山山脈 (D)阿里山山脈
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )270. 大明從花蓮出發,車子沿著花東縱谷往臺東前進。在車子行進的過程中,大明可以發現到左手邊有哪座山脈橫亙? (A)雪山山脈 (B)中央山脈 (C)海岸山脈 (D)玉山山脈
答案:B
解析:從花蓮至臺東的左手為中央山脈,右手為海岸山脈
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )271. 宥嘉量了一下地圖比例尺,發現從臺中市到花蓮市直線距離大約只有150公里,但實際往來兩地卻需要半天的時間,主要是陸上交通受到哪種限制? (A)森林濃密 (B)河川難渡 (C)山脈阻隔 (D)沼澤難行
答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )272. 臺灣島山地面積廣大,下列哪座山脈縱貫全島,為臺灣的脊梁? (A)玉山山脈 (B)中央山脈 (C)雪山山脈 (D)海岸山脈
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )273. 就臺灣本島而言,政府成立的國家公園保護區,大多分布於哪種地形區? (A)平原 (B)山地 (C)盆地 (D)丘陵
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )274. 花東縱谷為花東地區重要的稻米產地,以地形分類而言為下列何者? (A)山地 (B)臺地 (C)盆地 (D)平原
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )275. 臺灣本島呈現東西窄、南北長的形狀,最主要和下列哪種因素最有關係? (A)板塊擠壓 (B)四面環海 (C)侵蝕風化 (D)北回歸線經過
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )276. 在臺灣的地形中,所占面積最大的地形為何? (A)山地 (B)台地 (C)高原 (D)丘陵
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )277. 臺灣西部主要為哪種地形,人口密集,是臺灣的主要農業區? (A)平原 (B)盆地 (C)高原 (D)山地
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )278. 造成臺灣的山脈多呈南北走向的是哪種作用? (A)侵蝕作用 (B)板塊運動 (C)堆積作用 (D)風化作用
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )279. 臺灣雖然小,卻有許多高山。造成臺灣多山的原因是什麼? (A)火山噴發 (B)堆積作用 (C)移山作用 (D)板塊運動
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )280. 臺灣島多高山,地震也很頻繁,主要是哪兩大板塊交互作用所造成的? (A)歐亞板塊、印度 ──澳洲板塊 (B)歐亞板塊、菲律賓海板塊 (C)菲律賓海板塊、太平洋板塊 (D)太平洋板塊、印度 ─澳洲板塊
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )281. 臺灣的人口多半都集中在西部地區,這種現象主要是受到什麼因素的影響? (A)地形 (B)季風 (C)緯度 (D)颱風
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )282. 臺灣花東地區的農業都集中在哪種地形? (A)平原 (B)山地 (C)丘陵 (D)盆地
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )283. 花東縱谷在地形分類上是屬於下列何者? (A)台地地形 (B)丘陵地形 (C)平原地形 (D)山地地形
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )284. 臺灣西部的都市、物產優於東部,人口也較西部密集,這是受到下列哪種因素影響? (A)土壤 (B)氣候 (C)地形 (D)自然資源
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )285. 臺灣河川東西分流的主要分水嶺是哪座山脈? (A)中央山脈 (B)玉山山脈 (C)阿里山山脈 (D)雪山山脈
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )286. 週末假日,臺北人最愛往陽明山跑,除了可以賞花、吃野菜之外,還可以欣賞到哪種地形? (A)火山地形 (B)冰河地形 (C)風成地形 (D)石灰岩地形
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )287. 附圖為臺灣五大山脈位置分布圖,其中的「丁」代表哪座山脈? (A)玉山山脈 (B)海岸山脈 (C)雪山山脈 (D)阿里山山脈

答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )288. 住在美國的史都華,今年暑假來到臺灣旅行,當他來到某地區時,翻閱旅遊書籍後得知,他所在的位置是「臺灣最大的平原」。請問:史都華正位在下列何處? (A)嘉南平原 (B)屏東平原 (C)蘭陽平原 (D)花東縱谷平原
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )289. 小筠從高雄開車往南出發,欲前往臺東遊玩,小筠必須穿越過哪座山脈才能到達? (A)海岸山脈 (B)中央山脈 (C)陽明山 (D)阿里山
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )290. 臺灣東岸的蘭陽平原位於哪兩座山脈之間? (A)雪山山脈、玉山山脈 (B)玉山山脈、阿里山山脈 (C)中央山脈、海岸山脈 (D)中央山脈、雪山山脈
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )291. 下列哪種地形不是堆積作用所形成的? (A)峽谷 (B)平原 (C)沖積扇 (D)三角洲
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )292. 地表由於受到各種作用力的影響,而產生不同的地形景觀,其中沖積扇、三角洲等地形,主要是由哪種作用造成? (A)火山作用 (B)風積作用 (C)河積作用 (D)冰河作用
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )293. 河流的作用力是多樣地貌的成因之一。因向下侵蝕強烈而形成的峽谷地形,常在哪個河段中發生? (A)上游 (B)中游 (C)下游 (D)出海口
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )294. 臺灣的鐵路多為南北走向,這與臺灣地形的哪種因素關係最密切? (A)火山、地震多 (B)山多坡度陡 (C)風化侵蝕強烈 (D)山脈走向呈南北向
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )295. 臺灣的哪座山脈,其主峰高達3,952公尺,是臺灣最高峰? (A)海岸山脈 (B)中央山脈 (C)玉山山脈 (D)阿里山山脈
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )296. 在全球的板塊分布中,臺灣分布於哪兩個板塊上,因其板塊交互作用而使得臺灣地震頻繁? (A)太平洋板塊、菲律賓海板塊 (B)太平洋板塊、印澳板塊 (C)歐亞板塊、菲律賓海板塊 (D)歐亞板塊、太平洋板塊
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )297. 民國九十二年六月,貫穿哪座山脈的北宜高速公路正式通車,大大地提高臺北、宜蘭兩縣市之間交通往來的便利性? (A)大霸尖山 (B)海岸山脈 (C)雪山山脈 (D)南湖大山
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )298. 面積不大的臺灣,地表形態卻非常多樣化。下列哪種地形主要分布在中央偏東? (A)山地 (B)平原 (C)盆地 (D)台地
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )299. 下列哪座山脈橫亙在臺灣島中央偏東,是東西部河川的重要分水嶺? (A)大霸尖山 (B)中央山脈 (C)海岸山脈 (D)南湖大山
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )300. 臺灣丘陵主要分布於哪些地區? (A)高雄、臺南 (B)臺東、屏東 (C)臺北、基隆 (D)苗栗、新竹
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )301. 在結束花蓮的行程後,小豪搭乘太魯閣號前往蘇澳,準備享受冷泉的洗禮。太魯閣號必須穿越下列哪座山脈,才能到達目的地? (A)雪山山脈 (B)中央山脈 (C)海岸山脈 (D)玉山山脈
答案:B
解析:蘇澳與花蓮之間有中央山脈阻擋
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )302. 臺灣位在板塊接觸地帶上,擁有豐富的火山地形如大屯火山群、澎湖火山群等。大屯火山群位在附圖中的哪個位置? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )303. 臺灣地區面積比較大的嘉南平原與蘭陽平原,大多分布在河川的下游。這些平原是怎麼形成的? (A)河流侵蝕 (B)海洋侵蝕 (C)河流堆積 (D)河流搬運
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )304. 臺灣地區多火山、地震、溫泉,與下列何者的關係最密切? (A)臺灣位處副熱帶地區 (B)臺灣天然災害多 (C)臺灣位於板塊接觸帶 (D)臺灣地勢起伏大
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )305. 小立星期天跟家人去陽明山玩,去小油坑爬山,看到好多火山景觀,下山時還泡了溫泉。陽明山國家公園位於哪個火山群內? (A)雪山火山群 (B)基隆火山群 (C)大屯火山群 (D)澎湖火山群
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )306. 臺灣地區的地震頻仍、地殼不穩,此現象與下列哪項地理因素有關? (A)山坡地開發不當 (B)降雨季節分布不均 (C)位居板塊的接觸地帶 (D)過度開發地下水資源
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )307. 臺灣是位於歐亞大陸板塊與菲律賓海板塊之間的島嶼,地形充分表現出新褶曲帶的特徵。下列哪項地形特徵與此種位置最沒有關係? (A)山脈南北縱走 (B)西部平原較廣 (C)地震頻繁多火山 (D)山勢高聳陡峻
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )308. 造成臺灣東部河流短而急促、落差大的主要原因為何? (A)氣候較乾冷 (B)火山常爆發 (C)中央山脈偏東 (D)受東北季風吹拂
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )309. 住在臺北的翠萍阿姨,總是感覺臺北的夏季悶熱潮溼,但冬天卻不寒冷,主要原因之一是因為臺北屬於哪種地形所影響? (A)平原 (B)高原 (C)高山 (D)盆地
答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )310. 下列哪個現象最能夠表現臺灣島位於歐亞大陸板塊和菲律賓海板塊交界,並由海陸板塊擠壓而形成的地理特徵? (A)人口與產業活動分布不均 (B)海岸線平直,缺乏良港 (C)主要山脈南北縱貫 (D)盆地散布於丘陵、山地與台地之間
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )311. 民國八十九年九月二十一日,臺灣地區發生百年來最強烈的地震。此現象是由於哪兩個板塊擠壓造成的?(甲)印度 ─澳洲板塊(乙)菲律賓海板塊(丙)歐亞板塊(丁)非洲板塊 (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)丙、丁 (D)甲、丁
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )312. 有天鄭大牌問老師:「為什麼臺灣到處都是山?」老師回答:「一切都是□□惹的禍!」上述空格指的是下列何者? (A)氣候 (B)水文 (C)板塊 (D)月亮
答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )313. 北部區域的宜蘭縣為促進發展而積極建設的北宜高速公路,其路線中有一座穿越山區的隧道,此一山脈指的是下列何者? (A)中央山脈 (B)玉山山脈 (C)雪山山脈 (D)海岸山脈
答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )314. 蔣渭水高速公路通車後,臺北到宜蘭的交通更加的便捷快速。由上段敘述,可推測蔣渭水高速公路切穿臺灣的哪座山脈? (A)雪山山脈 (B)海岸山脈 (C)玉山山脈 (D)阿里山山脈
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )315. 河川在侵蝕、搬運、堆積作用下,使得上游、中游、下游地區出現許多不同的地景地形。下列哪種河川地形出現於河川的下游? (A)峽谷 (B)瀑布 (C)沖積扇 (D)三角洲
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )316. 臺灣高鐵自通車後,有效縮減臺灣南北交通的往來時間,為臺灣民眾帶來更便利的生活。在高鐵的沿線中,看不到下列哪個地理區?
(A)桃園台地 (B)宜蘭平原 (C)臺中盆地 (D)嘉南平原
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )317. 下列哪種現象可做為臺灣位於板塊接觸帶的證據? (A)多河流 (B)多沙灘 (C)多颱風 (D)多地震
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )318. 面積不大的臺灣島上,為什麼有足以傲視東亞的高山? (A)斷層作用 (B)河川作用 (C)板塊擠壓 (D)冰河作用
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )319. 面積不大的臺灣,地表型態卻非常複雜。若由中央山脈往西部海岸前進,其地形變化為何?(甲)山地(乙)平原(丙)丘陵 (A)丙→乙→甲 (B)甲→乙→丙 (C)丙→甲→乙 (D)甲→丙→乙
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )320. 下列何者是臺灣地勢的特徵? (A)西高東低,呈階梯狀下降 (B)中央高,東西兩側低 (C)北部高,南部低 (D)中間低的大盆地
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )321. 清末丁日昌來臺時,曾從基隆出發沿西岸巡視到臺南,途中他無法見到哪個地形區? (A)臺北盆地 (B)臺中盆地 (C)蘭陽平原 (D)嘉南平原
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )322. 阿宏和好友騎自行車環島,當他們從花蓮往臺東騎,看到左右兩邊都是山脈。他們看到左邊的山是哪座山? (A)玉山山脈 (B)海岸山脈 (C)中央山脈 (D)阿里山山脈
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )323. 臺灣的位置位於環太平洋火山地震帶上,造就豐富的火山地形,大致可分成三大火山群。除了澎湖火山群之外,其他的火山群位於臺灣的哪個地區? (A)北部地區 (B)東部地區 (C)南部地區 (D)西部地區
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )324. 臺灣地形種類雖然豐富,但卻沒有下列哪種地形? (A)盆地 (B)台地 (C)高原 (D)峽谷
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )325. 臺灣擁有各式各樣的地形,其中台地多分布於西部海岸:(甲)八卦台地(乙)桃園台地(丙)大肚台地(丁)林口台地。由北到南依序排列,正確的順序為何? (A)甲丙丁乙 (B)甲乙丙丁 (C)丁乙丙甲 (D)甲丁乙丙
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )326. 小原從中部橫貫臺灣,若由西向東,沿途翻越的山脈,請按照順序排列?(甲)中央山脈(乙)雪山山脈(丙)海岸山脈(丁)阿里山山脈(戊)玉山山脈 (A)丁戊甲丙 (B)丙戊甲乙 (C)丁戊丙甲 (D)戊丁甲丙
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )327. 小瑜放完暑假回來後,告訴同學她成功攀登臺灣最高的山峰。這座山峰指的是哪座山脈? (A)玉山山脈 (B)雪山山脈 (C)阿里山山脈 (D)海岸山脈
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )328. 林口台地(乙)嘉南平原(丙)臺中盆地(丁)八卦台地。以上臺灣各地形區,若由北向南排列,其正確順序為何? (A)甲乙丙丁 (B)甲丙丁乙 (C)甲丁丙乙 (D)丙丁甲乙
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )329. 請比較沖積扇與三角洲最大的差異為何? (A)沖積扇形成於山麓,三角洲形成於河口 (B)沖積扇為侵蝕作用,三角洲為堆積作用 (C)沖積扇土石會依序沉降,三角洲則否 (D)沖積扇不宜人居,三角洲則人口聚集
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )330. 冰島火山連日來的持續爆發,不僅人民的生命財產受到嚴重威脅,也重創了歐洲的交通。下列何地的火山作用較頻繁,火山地形豐富? (A)臺北 (B)臺中 (C)臺南 (D)臺東
答案:A
解析:臺北地區擁有大屯火山群
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )331. 雪霸國家公園主要分布於哪種地形區內? (A)山地 (B)丘陵 (C)台地 (D)平原
答案:A
解析:「雪霸」名稱由來指的是「雪山山脈」及「大霸尖山」,故園區主要地形為山地
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )332. 下列哪個地形區的人口數最少? (A)臺北盆地 (B)桃園台地 (C)嘉南平原 (D)玉山山脈
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )333. 爸爸帶著小智到臺灣某一地理區,小智發現這裡的市區街道相當平坦,但是不管往哪個方向觀看,周圍都有較高的山地圍繞,此一地理區若位於北部,下列何者最符合上述的地理條件? (A)林口台地 (B)蘭陽平原 (C)臺北盆地 (D)大屯火山群
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )334. 附圖為臺灣鐵路分布圖,圖中路線分布的形狀和下列何者最有關係? (A)山脈走向 (B)河川流向 (C)資源多寡 (D)降水量分布

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )335. 若由臺北搭乘飛機向南飛往東部外海的綠島,沿途經過的山脈依序為何? (A)中央山脈、玉山山脈、海岸山脈 (B)雪山山脈、中央山脈、海岸山脈 (C)中央山脈、玉山山脈、阿里山山脈 (D)中央山脈、雪山山脈、海岸山脈
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )336. 對於臺灣地形的敘述,下列何者是正確的? (A)臺灣西部地區以山地和平原為主體 (B)玉山山脈縱貫全島,形成臺灣島的脊梁 (C)中央山脈東側有玉山山脈,其間為花東縱谷平原 (D)因河流的堆積作用盛行,故西部平原比東部寬廣
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )337. 放暑假了,家住南部的阿昌哥要騎著心愛的野狼125從臺北沿著臺灣西部一路玩回高雄。請問:沿途他不會經過哪個地理區? (A)泰源盆地 (B)林口台地 (C)嘉南平原 (D)臺中盆地
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )338. 明峰這次旅遊地點是位於中央山脈與海岸山脈之間的地理區,他還帶回當地的名產 ──木瓜與釋迦。明峰這次旅遊的地點是哪裡? (A)蘭陽平原 (B)嘉南平原 (C)屏東平原 (D)花東縱谷平原
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )339. 據報載:「強烈颱風侵襲臺灣,一群來自中國的遊客被困在南投埔里,他們第一次見識到颱風的威力,脫困後仍心有餘悸……」埔里盆地有山脈環繞,但不包括下列哪座山脈? (A)雪山山脈 (B)玉山山脈 (C)中央山脈 (D)阿里山山脈
答案:A
解析:埔里位於中央山脈南投地區的盆地地形
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )340. 寒假時,花輪由臺北搭乘火車前往宜蘭,參加救國團主辦的「太平山健行之旅」,沿途隊長教唱〈丟丟咚〉:「火車行到伊都,啊麥伊都丟,哎喲,磅孔內;磅孔的水啊,丟丟咚啊,伊都,滴落來。」民謠中的「磅孔」就是火車所經過的山洞。由臺北前往宜蘭的鐵路必須開鑿穿越下列哪座山脈的隧道,才能暢行無阻? (A)雪山山脈 (B)海岸山脈 (C)中央山脈 (D)玉山山脈
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )341. 附表為臺灣相對地勢面積比例,由附表可得知下列哪項事實? (A)地勢起伏大 (B)河川坡陡流短 (C)雨量分布不均 (D)四周島嶼眾多

答案:A
解析:由附表資料可知:高低落差達500m以上的面積已達(32+22)%=54%,代表臺灣地勢起伏相當大
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )342. 從下列哪種地理特色可以判斷臺灣島形成的時間較短,是屬於年輕的島嶼? (A)河川東西分流,且急促 (B)山脈偏東半部,西部較多平原 (C)海岸線綿長,沙岸、岩岸種類多 (D)高山起伏,相對高度大
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )343. 巧萍阿姨開車沿高速公路南下至臺中洽公,當車子來到苗栗三義,四周總是雲霧瀰漫,但是過了三義到大安溪橋,天色立即豁然開朗。如此差異的兩個地區是以哪裡為分界? (A)中央山脈 (B)雪山山脈 (C)桃園台地 (D)玉山山脈
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )344. 附圖為某種海岸類型,哪種活動適合在這種海岸上發展? (A)晒鹽 (B)海運 (C)養殖漁業 (D)海水浴場

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )345. 海岸可分為岩岸和沙岸兩種類型,地形景觀差異頗大。下列哪種地形最常出現在沙岸地區? (A)岬角 (B)潟湖 (C)灣澳 (D)珊瑚礁
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )346. 「基隆港為臺灣四大國際港之一,是唯一具有天然灣澳的良港。」由上文中的「灣澳」推測,基隆港位於臺灣的哪段海岸?
(A)東部 (B)西部 (C)南部 (D)北部
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )347. 下表為臺灣海岸地形特徵的比較,表中用「○」標示出其地形特徵,下列哪個地點的標示正確?

(A)七股 (B)墾丁 (C)野柳 (D)石梯坪
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )348. 關於沙岸的敘述,下列何者正確? (A)海水較深 (B)海岸線曲折 (C)地形起伏較小 (D)適合發展漁業及海運
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )349. 附圖為哈哈國的海岸線示意圖,若哈哈國希望拓展海運,則何地最有可能利用其天然優勢,發展成為海港? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )350. 「多沙岸,海水較淺,沿岸平原寬廣,適合開闢鹽田」在上述地區,找不到哪種地形? (A)海埔地 (B)岬角 (C)沙洲 (D)潟湖
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )351. 中華白海豚俗稱「臺灣媽祖魚」,主要出現在苗栗到臺南間的海域,有時在離岸十公尺處就可以發現牠的蹤跡,台江國家公園管理處特別在2010年5月至7月推出「海之鯨靈──住在臺灣的中華白海豚」特展。中華白海豚的活動範圍是在下列哪種海岸地形?
(A) (B) (C) (D)
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )352. 以黑鮪魚聞名的屏東東港是著名的漁港,東港除了購買海鮮外,還可以欣賞到附近哪種海岸的地形特徵? (A)沙洲潟湖 (B)灣岬並間
(C)奇岩怪石 (D)陡峭海崖
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )353. 在臺南近海處常見有「鯤鯓」的地名,「鯤鯓」代表沙岸中的哪種地形? (A)潟湖 (B)沙灘 (C)沙洲 (D)岬角
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )354. 附圖為某地區海岸,下列敘述何者有誤? (A)甲區域的形成與堆積作用有關 (B)乙區域的形成與侵蝕作用有關 (C)甲區域未來有可能變為陸地 (D)乙區域未來有可能會與陸地交接

答案:B
解析:甲稱為潟湖,乙稱為沙洲
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )355. 關於岩岸的敘述,下列何者錯誤? (A)海底平淺 (B)海岸線曲折 (C)沿岸平原狹小 (D)侵蝕作用盛行
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )356. 高雄港是利用「潟湖」地形改建成的人工港,因此可以推測它可能面臨哪種問題? (A)珊瑚礁白化 (B)泥沙淤積嚴重 (C)波濤洶湧常使船隻受損 (D)全年有雨使貨物裝卸不便
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )357. 東樺的家住在海邊,每天早上總會陪著爸媽一起下海去採收又大又肥美的鮮蚵。東樺家附近的海邊最可能為什麼情景? (A)港邊大船多 (B)沿岸多小島 (C)珊瑚礁遍布 (D)筆直的沙灘
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )358. 附表中有關沙岸、岩岸的比較,下列何者錯誤?
(A)甲 (B) 乙 (C)丙 (D)丁

答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )359. 鯤鯓是臺灣某地特有的地名,指的是一種形成不久的陸地。「鯤鯓」是指下列何種地形? (A)沙洲 (B)岬角 (C)潟湖 (D)灣澳
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )360. 蘇花公路沿線大多是懸崖峭壁,高山與深海相臨,蘇花公路沿線的海岸地形應該是哪種? (A)堆積作用,沙岸 (B)斷層作用,岩岸 (C)堆積作用,岩岸 (D)侵蝕作用,沙岸
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )361. 彰化的大城鄉沿海屬於泥質灘地,是候鳥重要的渡冬地區。政府在這裡原本計畫興建石油化學工業區,而引起環保人士的緊張。臺灣的溼地主要分布於哪種類型海岸?
(A) (B)

(C) (D)

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )362. 小朱熱愛浮潛,週休二日時呼朋引伴前往海邊潛水,若想要欣賞美麗的珊瑚礁與熱帶魚,小朱該前往哪個地點呢? (A)臺北淡水 (B)臺南七股 (C)屏東墾丁 (D)宜蘭蜜月灣
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-1
( )363. 東部海岸相較於臺灣其他地方,商港、漁港較少的主要原因為何? (A)東部海岸水深較淺 (B)東部海岸太陡峭 (C)東部海岸泥沙淤積嚴重 (D)東部海岸太曲折
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-1
( )364. 適合造礁珊瑚繁殖的環境十分難得,下列何者不屬於珊瑚生存的必要條件之一? (A)海域潔淨 (B)陽光充足 (C)鹽度適中 (D)位於溫帶
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-1
( )365. 臺灣四面環海,北、西、南、東四面各有不同景觀的海岸地形,除了哪側海岸屬於沙岸,其餘皆為岩岸地形? (A)北岸 (B)南岸 (C)西岸 (D)東岸
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )366. 沿著斷層面發育的清水斷崖,因為受到強烈的海蝕作用,而以陡峭的姿態濱臨萬頃汪洋,形成絕佳的景致。上述景觀最有可能出現在臺灣何處? (A)北岸 (B)西岸 (C)東岸 (D)南岸
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )367. 臺灣各地海岸地形各有特色,下列哪種地形在臺南七股最為常見? (A)岬角 (B)灣澳 (C)斷崖 (D)潟湖
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )368. 臺灣南端因地處熱帶而有哪種海岸地形的弓發育? (A)沙洲 (B)灣澳 (C)岬角 (D)珊瑚礁
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )369. 野柳岬、深澳灣、三貂角等地名清楚說明當地地形的特徵,並呈現出臺灣哪種海岸特色? (A)岬灣海岸 (B)沙質海岸 (C)斷層海岸 (D)珊瑚礁海岸
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )370. 造成臺灣北部海岸多為岬灣地形的主要原因為何? (A)火山作用 (B)海水侵蝕作用 (C)板塊接觸擠壓 (D)河流沖刷侵蝕
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )371. 附圖為臺灣某處的海岸示意圖。該種海岸最有可能出現於臺灣何處? (A)北部海岸 (B)南部海岸 (C)東部海岸 (D)西部海岸

答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )372. 臺灣水產養殖業發達,魚塭、蚵架廣布。魚塭、蚵架主要分布在臺灣何處海岸? (A)北部 (B)南部 (C)西部 (D)東部
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )373. 臺灣北部海岸具備曲折的海岸而有漁業、航運之利,此特色與下列何者最相關? (A)多岬角灣澳 (B)山脈進逼海域 (C)潟湖、沙洲遍布 (D)珊瑚礁隆起出海面
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )374. 臺灣各地的海岸景色各有特色,哪個區域的地形是以潟湖、沙灘聞名? (A)東岸 (B)南岸 (C)西岸 (D)北岸
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )375. 「……這裡岬角和海灣相間分布,是臺灣最曲折的海岸,每天都有許多釣客前來享受拋竿與垂釣之樂……」依上文所述,這個海岸應位於臺灣何處? (A)北部 (B)東部 (C)西部 (D)南部
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )376. 野柳是臺灣北部著名的觀光景點,由於侵蝕作用強烈,造就許多豐富的地形景觀與奇岩怪石。遊客來這裡最可能看到下列哪個景觀? (A)鹽山 (B)女王頭 (C)船帆石 (D)花瓶岩
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )377. 墾丁利用珊瑚礁海岸地形與南臺灣熱情的陽光,大力發展哪種行業,而遠負盛名? (A)農業 (B)漁業 (C)觀光業 (D)畜牧業
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )378. 臺灣日治時期有許多晒鹽的產業,但近年來逐漸沒落,慢慢消失走入歷史。晒鹽業主要是在臺灣的哪段海岸經營? (A)北部海岸 (B)南部海岸 (C)東部海岸 (D)西部海岸
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )379. 在臺灣西南部外海常常可以看到有許多的小島嶼露出海面,因為狀似魚背而被前人稱為「鯤鯓」。「鯤鯓」這種小島的性質為何? (A)火山島 (B)大陸島 (C)沙洲島 (D)珊瑚礁島
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )380. 在臺灣西部的濱海地區,經常可以看到高出海面的沙洲,其中沙洲與海岸間所圍成的海域稱為什麼? (A)灣澳 (B)岬角 (C)潟湖 (D)斷崖
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )381. 春嬌和志明到某個海水浴場去玩,他們看到了一望無際的沙灘和離岸沙洲。上述的海岸景觀最常出現在臺灣何處海岸? (A)東部 (B)西部 (C)南部 (D)北部
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )382. 關於臺灣本島的海岸,哪側的輪廓最為曲折? (A)東部海岸 (B)南部海岸 (C)西部海岸 (D)北部海岸
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )383. 歌手沈文程的〈來去臺東〉一曲中有段歌詞寫道:「你若來臺東,請你斟酌看,……紅頭嶼、三仙台、美麗的海岸……」曲中「美麗的海岸」屬於哪種海岸景觀? (A)沙質海岸 (B)谷灣海岸 (C)斷層海岸 (D)珊瑚礁海岸
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )384. 墾丁是許多學生共同的畢業旅行回憶,當你造訪墾丁時,不可能見到哪種景觀? (A)曲折的岬灣海岸 (B)豐富的熱帶植物 (C)蔚藍的巴士海峽 (D)美麗的珊瑚礁海岸
答案:A
解析:岬灣是臺灣東北部海岸常見的景觀
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )385. 早年鄭成功攻打荷蘭人,迫使荷蘭人投降退出臺灣後,在今天臺南市一帶設立「承天府」。如果當時有外地民眾前往遊玩,看到這一帶的海岸景觀,應該會是下列何者? (A)岬角灣澳 (B)斷崖峭壁 (C)潟湖沙洲 (D)珊瑚礁岩
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )386. 臺灣北海岸富貴角、鼻頭角、三貂角、深澳、澳底等地,其地名皆與當地地形有關。上述這幾個地方都是位於哪種海岸地形? (A)岬灣海岸 (B)沙質海岸 (C)斷層海岸 (D)珊瑚礁海岸
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )387. 臺灣西南部沿海為典型的沙岸地區,下列何項不是當地常見的景觀? (A)將潟湖改建為港口 (B)養殖魚塭成片分布 (C)方格狀鹽田及白色鹽山 (D)高山深海相鄰、斷崖遍布
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )388. 有關臺灣海岸地形的敘述,下列何者正確? (A)西岸多岩岸 (B)南岸多岬角 (C)北岸多海灣 (D)東岸多沙岸
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )389. 有關臺灣島東、西岸海岸地形的比較,何者錯誤? (A)前者海水較淺,後者則較深 (B)前者屬於岩岸地形,後者則是沙岸地形 (C)前者沿岸平原狹窄,後者則寬廣 (D)前者港灣多,後者港灣少
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )390. 從英國搬來的YoMa常在臺灣的某地練習嗓子,他只記得懸崖峭壁在腳邊,而底下就是一望無際的大海。他所描述的是臺灣哪個地區的海岸? (A)東部 (B)西部 (C)南部 (D)北部
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )391. 若沿著臺灣東部海岸從臺北一路南下至墾丁,大多是高陡的峭壁直逼海岸,唯有一地有河口三角洲分布。上述三角洲指的是哪個地區? (A)花蓮 (B)臺東 (C)南投 (D)宜蘭
答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )392. 就臺灣開發歷史研判,最早漢人自中國大陸來臺灣,上岸時最有可能看見哪種海岸景觀? (A)岬角、灣澳相間 (B)沙洲、沙灘滿布 (C)高山深海相鄰 (D)珊瑚礁石遍布
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )393. 阿君聽老爺爺說,以前高雄港不像現在是個大船往來頻繁的大港,港區內水很淺,魚蝦貝類很多,且因為有旗津的屏障,所以港內風平浪靜,清晨及傍晚總是有很多人在這裡捉魚、蝦。高雄港以前的地形是下列何者? (A)沙洲 (B)潟湖 (C)沙灘 (D)海埔新生地
答案:B
解析:高雄港是由潟湖改建成為港口
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )394. 美樂星期天去高雄玩,參觀了高雄港、中山大學,還去旗津吃海產。旗津島為高雄港提供了天然屏障,港內得以風平浪靜。高雄的旗津為什麼地形? (A)火山 (B)沙洲 (C)岬灣 (D)珊瑚礁
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )395. 小美為了解臺灣海岸景觀的特色,整理出一張臺灣海岸特色比較表。附表中哪個區域的特色是正確的? (A)東岸 (B)西岸 (C)北岸 (D)南岸

答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )396. 位於臺灣西部的曾文溪口,每年總會飛來一群黑面琵鷺停留度冬。這群嬌客的棲地可能是哪種地形? (A)谷灣 (B)岬灣 (C)峽灣 (D)潟湖
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )397. 附表對臺灣周圍海岸的描述,下列何者正確? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:B
解析:北部海岸灣澳和岬角相間,南部是珊瑚礁海岸,東部是斷層海岸
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )398. 陽光旅行社為禮仁國中設計了一套校外教學行程,請根據你對臺灣海岸地形的認識,判斷下列哪個方案可能有誤? (A)尋訪珊瑚礁 ──墾丁浮潛之行 (B)沙灘排球PK賽 ──稱霸西海岸之旅 (C)驚嘆北海岸 ──參拜女王頭之行 (D)嘗鮮蚵大饕客 ──東部潟湖之旅
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )399. 關於臺灣各地區海岸的經濟利用發展,下列哪項敘述正確? (A)東部海岸陡峭,海岸平原狹小 (B)南部海底平淺,適宜漁產養殖 (C)西部海岸蜿蜒,有利航運 (D)北部海岸平直,不利建設港口
答案:A
解析:(B)以珊瑚礁地形著名,帶動觀光;(C)海岸平直,缺乏港灣;(D)海岸曲折,港口發達
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )400. 貢寮海洋音樂祭是新北市夏季重要的音樂與觀光盛事,也為貢寮帶來許多商機;除了衣著清涼的帥哥美女外,觀光客也可在當地見到哪種景觀? (A)修剪整齊的茶園 (B)完工的核四廠建築 (C)曲折綿延的海岸 (D)潔白剔透的鹽田
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )401. 附圖中何處可尋得潟湖的分布? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )402. 臺灣西部沿海一帶有許多地區,舊時稱做「鯤鯓」。就你對臺灣海岸地形的認知推測,它可能代表哪種地形? (A)海崖 (B)沙洲 (C)岬角 (D)灣澳
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )403. 阿農是住在雲林縣從事養蚵的漁民,他憂心賴以謀生的海域日漸消失,因為自從六輕大量抽取海沙填地後,就造成當地海岸不斷的後退。阿農從事養蚵的海岸景觀類似於下列何者?
(A) (B)
(C) (D)
答案:D
解析:(A)珊瑚礁海岸;(B)峽灣海岸;(C)谷灣式海岸;(D)沙岸
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )404. 于婕和聖恩一同到高雄的旗津遊玩,他們在旗津最可能看到什麼樣的情景? (A)灣澳多 (B)深水港 (C)海水浴場大 (D)珊瑚礁遍布
答案:C
解析:旗津為沙洲
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )405. 逸倫到雲林麥寮地區參觀台塑企業,經專人介紹後得知其工業區蓋在離岸的沙洲上。下列的離島當中,何者也屬於沙洲島? (A)蘭嶼 (B)旗津 (C)龜山島 (D)貓鼻頭
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )406. 外傘頂洲,現存面積約100餘公頃,是臺灣沿海最大的沙洲。因形狀似傘得名。根據上文,外傘頂洲最有可能出現在臺灣的何處海岸? (A)北岸 (B)西岸 (C)南岸 (D)東岸
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )407. 臺灣何處海岸因岬角與海灣相間,海岸線最曲折,沿路有許多提醒汽車駕駛者減速慢行的警示標誌? (A)東部 (B)西部 (C)南部 (D)北部
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )408. 今年農曆三月,尚希想潛入海中觀賞珊瑚產卵的壯觀景象。尚希應到臺灣哪個海域,才能如願以償? (A)北部 (B)東部 (C)西部 (D)南部
答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )409. 野柳有許多特殊的海岸地形,下列哪種景觀不在此處? (A)岬角 (B)海崖 (C)蕈岩 (D)沙洲
答案:D
解析:沙洲屬於臺灣西部海岸的特色
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )410. 在臺灣的地名中,「鯤鯓」與「汕」,皆是具有自然特徵的地名,像南鯤鯓與汕頂沙灘。鯤鯓與汕都是指哪種地形? (A)海蝕柱 (B)沙洲 (C)潟湖 (D)蕈岩
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )411. 臺灣四面環海,各地的海岸景觀並不相同。關於臺灣海岸的描述,下列何者正確? (A)東部屬於沙質海岸 (B)北部屬於岬灣海岸 (C)南部屬於斷層海岸 (D)西部屬於珊瑚礁海岸
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )412. 附圖為法良從事環島旅遊時所繪製的素描,這應是臺灣哪處海岸線才會出現的風景? (A)東岸 (B)西岸 (C)南岸 (D)北岸

答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )413. 位於新北市萬里區的野柳是北海岸著名的風景區,除了女王頭、燭臺石等特殊岩石外,在該地還能見到什麼景觀? (A)潟湖 (B)岬灣 (C)沙洲 (D)沙灘
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )414. 暑假期間,小丸子參加學校舉辦的環島旅行,其中一天「遊覽車沿著臺17線行駛,只見海岸線平直單調,沒有太大彎曲,沿途經過許多海水浴場。」他們那天遊經臺灣何處海岸? (A)西部 (B)北部 (C)東部 (D)南部
答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )415. 每年冬天至隔年初春時,都有大批的黑面琵鷺,飛到臺南七股曾文溪口的沼澤溼地過冬。附圖中哪個地方近似黑面琵鷺的棲息地? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )416. 若將臺灣地區的海岸分成下列四區:(甲)東部(乙)南部(丙)西部(丁)北部,則附圖的海岸地形主要分布於何區? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )417. 臺灣有許多地名有「崙」字,例如:崙背、二崙等,這些地名和沙丘地形的關係密切。由此判斷,此類地名應該是普遍分布在哪個地區? (A)東北角海岸 (B)恆春半島 (C)西南沿海 (D)花東縱谷
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )418. 臺灣的東部海岸屬於岩岸,沿岸海水很深,但不利於航運與漁業的發展,其主要原因為何? (A)三角洲平原的面積廣闊 (B)地震、颱風等災害頻繁 (C)斷層海岸平直缺乏灣澳 (D)黑潮暖流強勁行船不易
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )419. 高雄港跟基隆港是臺灣重要的兩個港口,高雄港比起基隆港,更多了哪種優勢? (A)海水較深 (B)海岸線曲折 (C)冬季不結冰 (D)腹地平原廣大
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )420. 東部海岸是因板塊擠壓所隆起的斷層海岸,跟一般的岩岸比起來有什麼樣的特色? (A)沿海平原較廣闊 (B)海岸線較陡直 (C)海水深度較淺 (D)海水侵蝕程度較嚴重
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-2-1
( )421. 奕翔利用暑假到花東參加原住民的豐年祭,在當地他最容易看到哪種海岸景觀? (A)停泊船隻的曲折港灣 (B)直逼海岸的高聳峭壁 (C)抬升於地面的珊瑚礁 (D)平緩廣闊的沙灘和魚塭
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )422. 金門在島嶼的分類上屬於什麼類型? (A)火山島 (B)大陸島 (C)沙洲島 (D)珊瑚礁島
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )423. 有關於澎湖群島的敘述,下列何者有誤? (A)在島嶼分類上屬於大陸島 (B)位於臺灣海峽,地勢平坦且風大 (C)早年以漁業為主,近年來發展觀光業 (D)柱狀玄武岩、雙心石滬為其著名景點
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )424. 火山島是岩漿冷卻凝固之後,露出海面所形成的島嶼。下列何者為火山島? (A)馬祖 (B)金門 (C)琉球嶼 (D)龜山島
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )425. 聯合國世界遺產委員到澎湖參觀時,看到□□□□十分震憾,因此對縣政府提出設置「地質公園」來加以保存的建議。上文中的空格是指哪項地質特性? (A)石灰岩洞 (B)玄武岩柱 (C)地熱噴泉 (D)峽谷急流
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )426. 「臺灣的原住民達悟族,分布於蘭嶼,傳統文化保存的最完整,擁有獨特的半穴式住屋、拼板船等人文景觀。」上文所描述的島嶼位於附圖中何處? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )427. 澎湖因火山作用所呈現的地表景觀為何? (A)具錐狀火山體 (B)大型火口湖 (C)石灰岩地形 (D)柱狀玄武岩
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )428. 臺東縣綠島鄉因具有哪種地利條件,使當地以海底溫泉聞名? (A)珊瑚礁堆積 (B)火山地形 (C)盛產硫磺礦 (D)鄰近大陸邊緣
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )429. 附圖為某地的海示意圖,很久以前因為海平面上升的關係,使得原本陸地突起的小山丘變成露出海面的小島。這些小島在島嶼分類上是屬於下列何者? (A)火山島 (B)大陸島 (C)沙洲島 (D)珊瑚礁島

答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )430. 大陸島多分布於大陸邊緣,地質構造與大陸相似。下列何者為大陸島? (A)綠島 (B)馬祖 (C)基隆嶼 (D)釣魚臺列嶼
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )431. 金門和馬祖形成的原因為何? (A)海底火山噴出岩漿堆積而成 (B)沿海丘陵因海水上升而沒入海中所形成 (C)海底珊瑚礁露出水面而形成 (D)地殼變動,和大陸分離而形成
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )432. 小惠在網路上看到一則新聞:「數名臺灣保釣人士與記者試圖登上釣魚臺列嶼的其中一島,抗議日本軍艦在釣魚臺附近海域撞沉我國漁船的行徑。」釣魚臺列嶼屬於哪種島嶼類型? (A)大陸島 (B)沙洲島 (C)火山島 (D)珊瑚礁島
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )433. 澎湖縣近年極力發展觀光業,除了海上活動之外,澎湖還有什麼天然景觀可以吸引大批的遊客? (A)風成地形 (B)火山地形 (C)冰河地形 (D)石灰岩地形
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )434. 東沙島為臺灣成立的第七座國家公園,以島嶼分類而言,東沙島屬於哪種島嶼? (A)大陸島 (B)沙洲島 (C)火山島 (D)珊瑚礁島
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )435. 龜山島目前已對外開放,成為許多國內外觀光客想要一探究竟的景點。關於龜山島的敘述,下列何者有誤? (A)屬於火山島 (B)隸屬宜蘭縣 (C)位於臺灣東南方 (D)島嶼地勢崎嶇陡峭
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )436. 下列對於珊瑚礁島的敘述何者正確? (A)面積廣大 (B)火山噴發隆起(C)地勢低平 (D)釣魚臺列嶼屬於此類型島嶼
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )437. 澎湖當地的居民善於利用硓 石堆砌民宅或建造矮牆,而硓 石即為下列哪種材料? (A)蚵殼 (B)海沙 (C)玄武岩 (D)珊瑚礁岩
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )438. 臺灣本島周圍有二十一個屬島及澎湖群島的六十四個島嶼。下列哪個島嶼不屬於火山島? (A)綠島 (B)蘭嶼 (C)東沙島 (D)龜山島
答案:C
解析:東沙島屬於珊瑚礁島
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )439. 臺灣島附近的島嶼眾多,如圖所示。圖中哪個島嶼是沿海丘陵沒入水中而形成的? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
解析:(甲)綠島;(乙)蘭嶼;(丙)小琉球;(丁)金門
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )440. 因飛魚季及核廢料問題引起大眾廣為注目的蘭嶼,位於附圖中的何處? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:B
解析:(甲)澎湖;(乙)蘭嶼;(丙)綠島;(丁)龜山島
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )441. 關於離島的管轄縣市配對,下列何者正確? (A)蘭嶼 ──屏東縣 (B)金門烈嶼 ──連江縣 (C)龜山島 ──花蓮縣 (D)綠島 ──臺東縣
答案:D
解析:(A)臺東縣;(B)金門縣;(C)宜蘭縣
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )442. 附圖為臺灣周圍離島位置圖。位於臺灣西北方的大陸島是下列何者? (A)金門列嶼 (B)馬祖列嶼 (C)澎湖群島 (D)釣魚臺列嶼

答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-1-1
( )443. 附圖是臺灣各離島位置圖,依其成因而言,圖中哪個島嶼是珊瑚礁島? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
解析:(甲)(乙)(丙)皆屬於火山島
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )444. 臺灣的島嶼可分為三大類型,其中地質堅硬且地形崎嶇的金門列嶼、馬祖列嶼屬於哪種類型? (A)火山島 (B)大陸島 (C)沙洲島 (D)珊瑚礁島
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )445. 附表中珊瑚島與火山島的比較,下列何者正確? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )446. 明朝蕭崇業經過臺灣時曾寫下「平嘉嶺已逾,雞籠嶼安在?花瓶影不浮,釣魚沉翠黛」的詩句。詩中所提到的這些島嶼主要位在臺灣的哪個方位? (A)西北方 (B)東北方 (C)西南方 (D)東南方
答案:B
解析:基隆嶼、花瓶嶼、釣魚臺皆為在臺灣的東北方
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )447. 澎湖群島有64個島嶼散布在臺灣海峽中,近年來已經成為國人休閒度假的熱門選擇,其成因何? (A)近海丘陵沒入海中而形成 (B)噴出的岩漿露出海平面而形成 (C)珊瑚礁露出海平面而形成 (D)砂礫堆積高出海平面而形成
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )448. 下列哪個島嶼與澎湖群島的成因最相似? (A)蘭嶼 (B)小琉球 (C)東沙島 (D)馬祖列島
答案:A
解析:澎湖群島屬於火山島。(A)屬於火山島;(B)與(C)屬於珊瑚礁島;(D)屬於大陸島
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )449. 臺灣的離島中,澎湖群島以柱狀玄武岩聞名,綠島的海底溫泉也是世界少見,這代表著什麼地理意義? (A)位於板塊接觸帶上 (B)位於熱帶氣候區上 (C)河川堆積作用強烈 (D)位於颱風必經之路
答案:A
解析:玄武岩、海底溫泉都和火山有關,而板塊接觸帶上多火山、地震
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )450. 附圖為某處海岸的示意圖,周圍露出海面的小島嶼,在島嶼分類上屬於哪種類型? (A)大陸島 (B)沙洲島 (C)火山島 (D)珊瑚礁島

答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )451. 孟均在習作中看見一張如附圖的臺灣海岸類型分布圖,其中須回答(甲)三貂角(乙)旭海(丙)楓港(丁)淡水河口四個海岸分界點的位置。依圖中1~4代號的順序,孟均排出正確的位置組合為何? (A)甲乙丙丁 (B)丁甲乙丙 (C)甲乙丁丙 (D)乙丙丁甲

答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )452. 臺灣的離島眾多,成因也大不相同,下列哪個島嶼的成因與其他三者不同? (A)龜山島 (B)琉球嶼 (C)澎湖群島 (D)釣魚臺列嶼
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )453. 下列何者原是大陸邊緣的丘陵,因沒入海面下而成為海上孤島? (A)馬祖列嶼 (B)南沙群島 (C)東沙群島 (D)釣魚臺列嶼
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )454. 「這綠島像一隻船,在月夜裡搖呀搖,……」歌曲中所描述的島嶼位於附圖中何處? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )455. 臺灣東部的離島,多有崎嶇陡峭、火山錐體的外觀,其類型為何? (A)珊瑚島 (B)火山島 (C)大陸島 (D)沙洲島
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )456. 阿蛋在旅行途中,寄了一封e-mai給大鼎,並附上當地著名的火山地形照片。阿蛋可能是到下列何地旅遊? (A)南投 (B)澎湖 (C)基隆 (D)花蓮

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )457. 緯度高低是影響臺灣氣候的因素之一,請依緯度位置判斷,冬季時,氣象局在下列哪個島嶼所測得的月均溫將會最高? (A)金門 (B)馬祖 (C)琉球嶼 (D)澎湖群島
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )458. 造成大屯火山群和澎湖群島的共同原因是什麼? (A)河流堆積 (B)海水侵蝕 (C)火山作用 (D)洋流交會
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )459. 立虹到澎湖群島去玩時,最有可能看到哪種特殊地形景觀? (A)峽灣 (B)鐘乳石 (C)風化窗 (D)玄武岩方山
答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )460. 以下是阿堯在課堂上對(甲)金門列嶼、(乙)馬祖列嶼與(丙)澎湖群島三個外島的比較,下列敘述何者正確? (A)甲地形起伏不大 (B)乙多柱狀岩體 (C)丙形成原因異於其他二者 (D)由北而南依序為甲乙丙
答案:C
解析:(A)地形崎嶇;(B)澎湖群島;(D)由北而南依序是馬祖列嶼、金門列嶼、澎湖群島
認知歷程向度:理解
能力指標:1-2-1
( )461. 下列各離島中,何者與澎湖屬於同樣成因的島嶼? (A)金門 (B)蘭嶼 (C)東沙島 (D)小琉球
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )462. 下列哪個火山島上的地形景觀,與其他三者不同? (A)綠島 (B)澎湖群島 (C)蘭嶼 (D)龜山島
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )463. 慧娟一行人到屏東吃完黑鮪魚及櫻花蝦等當地的名產之後,打算再前往距離東港最近的離島旅遊。若依下列離島與東港的實際距離做判斷,哪個離島最有可能是慧娟一行人想要抵達的目的地? (A)綠島 (B)蘭嶼 (C)琉球嶼 (D)龜山島
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )464. 近幾年來,臺灣常因為釣魚臺列嶼主權歸屬的問題,而與其他周圍鄰國產生紛爭。釣魚臺列嶼對我國而言有何重要價值? (A)適合開發建設商業、住宅區 (B)周圍海域蘊藏豐富漁、礦資源 (C)擁有歷史古蹟適合發展觀光 (D)氣候溫和灌溉便利,適合農業發展
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )465. 附圖的島嶼中,何者在主權擁有上是有爭議的? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:A
解析:甲:釣魚臺列嶼;乙:龜山島;丙:綠島;丁:蘭嶼
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )466. 臺灣的領海範圍是在所屬島嶼或海岸的基線之外多少浬範圍之內? (A)10浬(B)11浬 (C)12浬 (D)13浬
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )467. 關於經濟海域的敘述,下列何者錯誤? (A)又稱「專屬經濟區」 (B)距離領海基線200浬之內的海域 (C)不會與他國的經濟海域重疊 (D)對開發海洋資源具有重要價值
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )468. 附圖中哪個地點與海岸線以內的區域稱做大陸棚? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )469. 我國的哪個島嶼與日本常有主權的爭議? (A)蘭嶼 (B)釣魚臺列嶼 (C)彭佳嶼 (D)烏坵
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )470. 有關大陸棚的敘述,下列何者錯誤? (A)陽光充足,浮游生物多 (B)漁產資源豐富 (C)具漁、礦業經濟價值 (D)為200浬內海域
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )471. 臺灣的經濟海域範圍是如何劃分的? (A)由基線起算200浬 (B)由基線起算212浬 (C)由海岸地起算200浬 (D)由海岸地起算212浬
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )472. 有關於大陸棚的敘述,下列何者有誤? (A)陽光充足 (B)深度兩百公尺以內 (C)坡度陡峭 (D)蘊藏豐富漁業資源
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )473. 海深200公尺以內的海底地形稱為大陸棚,其海域是世界主要的漁場分布地。臺灣何處海域的大陸棚面積最為廣大? (A)北部 (B)西部 (C)南部 (D)東部
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )474. 附圖為臺灣附近海域的等深線圖,圖中何處是大陸棚? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )475. 老師上課時要同學敘述各類海域的特徵,下列哪位同學說錯了? (A)萊恩:大陸棚是水深200公尺以內的海底地形區 (B)彼得:經濟海域是領海基線外200浬內的水域範圍 (C)布朗:領海是領海基線外12浬內的水域範圍 (D)馬克:臺灣的經濟海域相當獨立,沒有與他國重疊的情形
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )476. 附圖為海域劃分示意圖,圖中甲、乙、丙三個區域的敘述何者正確? (A)甲區視同內陸領土 (B)乙區為領海 (C)丙區漁類資源稀少 (D)丙區水深為200m以內

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )477. 中國漁船常與臺灣的海巡隊,在臺灣海峽上演出相互追趕的戲碼。造成這種現象的原因為何? (A)靠近中國的海域無魚可捕 (B)臺灣與中國的經濟海域重疊 (C)中國漁船失去動力 (D)中國漁船想趁機探取臺灣情報
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )478. 釣魚臺列嶼主權問題一直是近年來我國與鄰國關注的焦點。釣魚臺列嶼擁有什麼價值,因此我國一直堅持其主權? (A)觀光遊憩價值 (B)都市發展價值 (C)人民居住價值 (D)交通、漁產、礦業價值
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )479. 關於臺灣周圍大陸棚的敘述,下列何者不適當? (A)主要分布於臺灣東側海域 (B)範圍內蘊藏豐富天然資源 (C)海底平淺故水域陽光充足 (D)深度不超過200公尺
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-2-1
( )480. 南海諸島中的東沙島和太平島為臺灣在南海海域發展的重要基地,雖然面積狹小,卻具有哪種價值? (A)興建重要軍事基地 (B)進行風力發電工程 (C)延伸經濟海域範圍 (D)大規模發展養殖漁業
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )481. 關於大陸棚的敘述,下列有幾項是正確的?(甲)深度不超過200公尺(乙)適合魚群棲息(丙)陽光充足(丁)坡度陡峭(戊)距離不超過12浬 (A)兩項 (B)三項 (C)四項 (D)五項
答案:B
解析:(甲)(乙)(丙)三項正確,(丁)大陸棚坡度較平緩,(戊)無水平距離的界定
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )482. 在臺灣四周的海域中,哪個方位的大陸棚最為廣大? (A)東方 (B)西方 (C)南方 (D)北方
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )483. 附圖中臺灣的何處海域可見到豐富的珊瑚生態? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )484. 臺灣的離島中,哪座島嶼有地熱溫泉資源? (A)琉球嶼 (B)彭佳嶼 (C)七美嶼 (D)龜山島
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )485. 每年冬季,西部沿海的漁民總冀望著烏魚能夠帶來「烏金」。哪個離島的居民最能夠捕獲烏魚? (A)蘭嶼 (B)澎湖 (C)彭佳嶼 (D)龜山島
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )486. 在廣大的漁場中,大陸棚的範圍內有豐富的浮游生物及有機的腐植質。附圖中的哪個地點位於大陸棚範圍內? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )487. 附圖中的「弧線」是代表什麼界線? (A)海岸線 (B)領海界線 (C)領海基線 (D)經濟海域

答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )488. 有關臺灣海域的敘述,下列何者正確? (A)公海的範圍是自一地的經濟海域以外開始算起 (B)一地的經濟海域為海岸線向外12浬內 (C)一地的經濟海域包含在該地的領海範圍內 (D)經濟海域是指所有國家皆可進行資源開發的海域
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )489. 領海與經濟海域都是屬於國家主權的一部分,其他國家不得隨意進入,經濟海域指從領海基線為基準向外延伸多少距離呢? (A) 2公里 (B) 12浬 (C)200公里 (D)200浬
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )490. 在臺灣的主要離島當中,如澎湖、金門、綠島等當中,具備了哪項共通的經濟價值? (A)工業發展 (B)著重觀光發展 (C)島上民族眾多 (D)富含天然礦產
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )491. 各國經濟海域的範圍,自海岸線向外延伸約多少距離? (A) 170公里 (B) 200公里 (C) 370公里 (D) 400公里
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )492. 下列哪個敘述所指的是「氣候」狀況? (A)多雲時陰偶陣雨 (B)昨天太陽好大,打球被晒到頭暈 (C)「恆春」是因為四季溫和像春天而得名 (D)後天颱風將接近臺灣,請民眾做好防颱準備
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )493. 將一年中各月分的月均溫加總後,再除以12,所得出來的數值為何? (A)年均溫 (B)年溫差 (C)月溫差 (B)日均溫
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )494. 有關降水的敘述,下列何者錯誤? (A)單位通常為m (B)降水包括下雨、下雪、下冰雹 (C)空氣對流旺盛會造成降水 (D)地形阻隔氣流形成的降水稱為地形雨
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )495. 降水類型因氣流上升方式不同而分很多種。下列敘述,何者正確? (A)「西北雨」是對流雨 (B)「梅雨」是對流雨 (C)「颱風雨」是地形雨 (D)「雷陣雨」是鋒面雨
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )496. 有關四種氣象指標的單位,下列何者正確? (A)氣壓 ──mm (B)氣溫 ──hPa (C)風速 ──km/hr (D)降水量 ──℃
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )497. 詠丞明天要去校外教學,是否要攜帶雨具,他應參考氣象預報中的哪項資訊? (A)風速大小 (B)最低氣溫 (C)最高氣溫 (D)降雨機率
答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )498. 降水量是指降水的多寡,通常是以下列何者為單位? (A)公寸(dm) (B)毫米(mm) (C)公分(cm) (D)公尺(m)
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )499. 構成天氣的因素中,除了氣溫、氣壓外,還有哪些項目? (A)溼度、降水量 (B)冷鋒、暖鋒 (C)降水量、風 (D)風向、風速
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )500. 「新竹地區夏季炎熱,時有颱風;冬季冷涼,東北風強勁。」這句話是在描述下列哪種天氣狀態? (A)天氣 (B)氣溫 (C)氣象 (D)氣候
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1

( )501. 附表是某地觀測站氣候資料表,由表中可以得知該地的年溫差為多少℃? (A)14℃ (B)18℃ (C)20℃ (D)21.8℃

答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )502. 在熱帶或溫帶地區的夏季,因為日照強烈、蒸發旺盛,導致氣流上升,升至高空時,逐漸冷卻而凝結降水(如附圖所示)。這是哪種類型的降水型態? (A)地形雨 (B)氣旋雨 (C)對流雨 (D)鋒面雨

答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )503. 宏佑利用暑假到嘉南平原做農業地理考察,卻碰到一場大雨,這場大雨的持續時間只有三十分鐘,回到臺南巿的住家,竟然沒有半點雨。宏知所碰到的可能是哪種降水類型? (A)地形雨 (B)對流雨 (C)鋒面雨 (D)颱風雨
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )504. 附圖是奇妙島的平面圖。島上奇奇國的王子想搭乘熱汽球前往妙妙國,下列哪種風向是逆風,也是王子最不希望遇到的? (A)東南風 (B)西南風 (C)東北風 (D)西北風

答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )505. 下列敘述何者是在說明「天氣」狀況? (A)屏東四季溫暖 (B)澎湖風大雨量少 (C)臺北下午有雷陣雨 (D)新竹多風,宜蘭多雨
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )506. 「午後雷陣雨」所描寫的降水類型,其形成的主要原因為下列何者? (A)鋒面經過 (B)颱風降水 (C)地形抬升 (D)空氣對流
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )507. 所謂的「梅雨季節」是指什麼原因所造成的降雨? (A)對流雨 (B)地形雨 (C)鋒面雨 (D)颱風雨
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )508. 熱帶地區的午後經常會出現「雷陣雨」,這種雨的形成是屬於下列何者? (A)對流雨 (B)地形雨 (C)氣旋雨 (D)颱風雨
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )509. 我們常說的東北風是指哪個方向的風? (A)由東北吹向西南的風 (B)由西南吹向東北的風 (C)由東吹向北的風 (D)由北吹向東的風
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )510. 附圖為某地觀測站的氣候圖,圖中的曲線是代表哪項氣象因子的變化? (A)降水量 (B)氣壓 (C)氣溫 (D)風速

答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )511. 「西北雨落不過田埂」是先民在缺乏精確的氣象儀器下所觀察到的經驗。若以目前的氣象知識,可知這種降雨類型為何? (A)地形雨 (B)對流雨 (C)鋒面雨 (D)氣旋雨
答案:B
解析:對流雨的特色為雨區小
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )512. 附表是某地的氣候觀測資料,由表可知,此地的年降水量為多少毫米? (A) 921毫米 (B) 931毫米 (C) 941毫米 (D) 951毫米

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )513. 秋季的臺灣,由於午後的哪種類型降雨發生次數變少,在缺乏水氣的調節之下,豔陽高照的程度比夏季更為難受? (A)地形雨 (B)颱風雨 (C)對流雨 (D)鋒面雨
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )514. 下列何者是對一地「氣候」的敘述? (A)正月寒死龜、二月寒死牛、三月寒死播田夫 (B)天黑黑,欲落雨 (C)早上霧氣瀰漫,近午豔陽高照 (D)午後下了場雷陣雨,變得涼爽多了
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )515. 「……每年春夏之交在河床上種西瓜的父親,總會擔心著降水量的多寡對西瓜收成的影響……」上文所描述的最可能是哪種類型的降水? (A)氣旋雨 (B)對流雨 (C)地形雨 (D)颱風雨
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )516. 有關天氣預報的敘述,下列何者正確? (A)由衛星雲圖可以推算出月均溫 (B)天氣預報只包括降水機率與氣溫 (C)天氣預報不能完全準確的預估未來天氣 (D)明天降水機率0%,代表明天一定不會下雨
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )517. 風的來向與吹動的方向,稱做什麼? (A)風速 (B)風力 (C)風向 (D)風壓
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )518. 班上有四位同學針對「氣溫」的定義發表意見,哪位同學的說法正確? (A)臺灣地區常以華氏(℉)為度量單位 (B)兩極地區因為陽光斜射地面,因此當地的氣溫比低緯度地區高 (C)氣溫是指空氣的冷暖程度 (D)我們所感覺的溫度主要是高空輻射太陽能而來,所以山地氣溫比平地高
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )519. 秋雅在日記中寫著:「今天早上天氣很熱、陽光普照,彷彿聞到了夏天的味道。媽媽一早就叫我把冬天的棉被拿出來晒,可是到了下午突然烏雲密布,下起了雷陣雨,於是我趕緊收起棉被,不然棉被溼了,就必須重新晒了。」秋雅在日記中敘述的是哪種降水形式? (A)暴風雨 (B)對流雨 (C)地形雨 (D)氣旋雨
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )520. 臺灣先民們從生活經驗中歸納出許多有意思的諺言,像「未吃五月節粽,破裘不敢放」所描述的就是哪種現象? (A)氣象 (B)天氣 (C)氣候 (D)氣壓
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )521. 關於天氣預報的敘述,下列何者錯誤? (A)因為天氣影響人們的活動,所以天氣預報已成了我們日常生活中的重要部分 (B)拜科技發達之賜,現在的天氣預報已經能做到百分之百準確的地步 (C)蒐集天氣的觀測資料龐大,要用大型電腦處理,製成天氣圖以利研判 (D)氣象預報的內容常包括有氣溫、風、雨量、氣壓等氣象因子
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )522. 附圖是臺南市某日的風向標示意圖。請問:由圖可知當時正吹著哪個方向的風? (A)東風 (B)西風 (C)南風 (D)北風

答案:B
解析:風向標所指的方向即為風的來向
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )523. 「日頭赤炎炎,揮汗如雨下」,主要是在描述哪項氣象因子對我們所造成的影響? (A)雨量 (B)氣壓 (C)氣溫 (D)風速
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )524. 附表為某地各月分的氣溫資料,表中甲欄23.5℃所代表的意義是什麼? (A)月均溫 (B)年均溫 (C)月溫差 (D)年溫差

答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )525. 吉里巴斯是位在太平洋上靠近赤道地區的島國,其白天的溫度高,且幾乎沒有四季,當地降水量也不多,乾季有好幾個月。對於吉里巴斯的敘述,下列何者正確? (A)年均溫低 (B)年降水量多 (C)年溫差大 (D)年溫差小
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )526. 有關天氣狀況的描述,下列何者正確? (A)一般而言,氣溫隨著高度或緯度增加而遞增 (B)降水不只是代表降雨,還包括下雪、下冰雹等狀況 (C)通常高度愈高,空氣愈稀薄,氣壓就愈高 (D)風是空氣由低氣壓向高氣壓流動所產生的
答案:B
解析:(A)一般而言,氣溫隨著高度或緯度增加而遞減;(C)通常高度愈高,空氣愈稀薄,氣壓就愈低;(D)風是空氣由高氣壓向低氣壓流動所產生的
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )527. 降水類型因氣流上升方式不同而分很多種,下列何者敘述是正確的? (A)「西北雨」是屬於地形雨 (B)「梅雨」是屬於鋒面雨 (C)「颱風」是屬於鋒面雨 (D)「雷陣雨」是屬於地形雨
答案:B
解析:(A)「西北雨」屬於對流雨;(C)「颱風」屬於氣旋雨;(D)「雷陣雨」屬於對流雨
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )528. 下列四人在地理課上的發言,誰的說法是形容某地的天氣狀況? (A)昱辰:「今天晴時多雲偶陣雨。」 (B)瑋哲:「臺灣的颱風季大多在七、八月。」 (C)力文:「五、六月的梅雨總是連綿不斷。」 (D)可軒:「澎湖的降水量是全臺最低的。」
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )529. 「西北雨落不過田埂」是指哪種降雨型態? (A)地形雨 (B)氣旋雨 (C)鋒面雨 (D)對流雨
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )530. 小綜看氣象預報的地面天氣圖(如附圖),發現明天臺灣有鋒面經過。這道鋒面屬於下列何者? (A)冷鋒 (B)暖鋒 (C)滯留鋒 (D)囚錮鋒

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )531. 下列哪句話所形容的是一地的天氣狀況? (A)晴時多雲偶陣雨 (B)清明時節雨紛紛 (C)春濛曝死鬼,夏濛作大水 (D)未吃五月節粽,破裘不敢放
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )532. 下列何者是「風」形成的原因? (A)空氣由高壓處向低壓處流動 (B)空氣由高溫處向低溫處流動 (C)空氣由高處向低處流動 (D)空氣由密度低處向密度高處流動
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )533. 小志想要預測明天的天氣,那麼他最好使用哪些圖?(甲)衛星雲圖(乙)七月等溫線圖(丙)行政區圖(丁)地面天氣圖 (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)甲、丁 (D)丙、丁
答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )534. 附表資料中關於天氣與氣候的比較,下列何者正確? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)三者都對

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )535. 對於氣壓的敘述,下列何者正確? (A)高氣壓中心值必大於低氣壓中心值 (B)氣壓在氣象裡的單位為「帕」 (C)氣壓的高低隨溫度和高度而變化 (D)高氣壓中心以「L」表示
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )536. 某地的氣候觀測資料如附表。此地的降水量最高是在幾月? (A)五月 (B)六月 (C)七月 (D)八月

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )537. 附圖為臺灣某地區的山地,夏季季風從海洋吹來時,降水量最多的地方,可能出現在圖中的哪個地區? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )538. 下列為天氣因子的意義,何者是正確的敘述? (A)氣溫:指空氣溫度的高低,我國以華氏(℉)為單位 (B)降水量:指降水量的多寡,以公里(km)為單位 (C)氣壓:指大氣重量所造成的壓力,以「百帕」(hPa)為單位 (D)風:空氣由低氣壓向高氣壓流動便形成風
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )539. 班上有四位同學,正在針對「氣溫」的定義發表意見。請問:哪位同學的說法是正確的? (A)常以華氏(℉)為度量單位 (B)因為在兩極地區,陽光斜射地面,因此高緯地區的氣溫高於低緯地區的氣溫 (C)氣溫是指空氣的冷暖程度 (D)我們所感覺的溫度主要是高空輻射太陽能而來,所以山地氣溫比平地高
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )540. 從附圖的氣候圖中,不能知道下列哪項資訊? (A)年降水量 (B)年溫差 (C)月降水量 (D)月溫差

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )541. 如果要了解某地的氣候特徵,下列哪兩張資料最能夠快速的說明該地的氣候? (A)甲、乙 (B)甲、丙 (C)乙、丁 (D)丙、丁

甲:年降水量圖 乙:衛星雲圖

丙:月均溫圖 丁:地面天氣圖
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )542. 下列哪項敘述是在描寫氣溫的變化? (A)清明時節雨紛紛 (B)夜裡星光明,明朝依舊晴 (C)天黑黑欲落雨 (D)朝穿皮襖午穿紗
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )543. 如果要了解某地的氣候特徵,下列哪兩圖的資料最能夠快速說明該地的氣候? (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)甲、丙 (D)丙、丁

甲:年雨量圖 乙:衛星雲圖

丙:月均溫圖 丁:地面天氣圖
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )544. 曉如假日和家人到山上度假,沿途她發現窗外的樹木從熟悉的榕樹,變成楓樹,再變成松柏等針葉樹,下列何者是此種變化的主要影響因素? (A)緯度 (B)高度 (C)季風 (D)距海遠近
答案:B
解析:臺灣地處低緯度地區,但因有高峻的山脈,故山區有寒帶植物
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )545. 注意一下家中的冷氣機、暖氣機,我們可以發現冷氣機通常位於窗戶的上方,而暖氣機則放置在地上,這和下列哪種原理有關? (A)冷氣密度小,由上向下流 (B)暖氣密度小,由上向下流 (C)暖氣密度大,由上向下流 (D)冷氣密度大,由上向下流
答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )546. 大雄正在看電視的氣象預報,他無法從氣象預報中獲得下列哪項資訊? (A)最高溫 (B)降雨機率 (C)日照時間長短 (D)紫外線指數
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )547. 下列哪項敘述是在描寫「天氣」? (A)基隆雨,滬尾風 (B)恆春終年如夏 (C)正月寒死龜,二月寒死牛,三月寒死播田夫 (D)近日嘉南地區多午後雷陣雨
答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )548. 影響一地氣候的地理因素很多,使各地呈現不同的氣候特徵。下列選項中,何者不會影響氣候的變化? (A)地形 (B)經度 (C)洋流 (D)海陸分布
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )549. 在新聞當中,時常看到登山客攀登高山,在山上出現噁心、呼吸不順等高山症的症狀。導致高山症的原因為何? (A)溫度過低 (B)氣壓過低 (C)氣壓過高 (D)紫外線太強
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )550. 季風是指風向大範圍隨季節改變的現象,夏季時所的風向為何? (A)由陸地吹向海洋 (B)由海洋吹向陸地 (C)由地面吹向天空 (D)由天空吹向地面
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )551. 暑假時,凱傑和家人計畫去雪霸國家公園的武陵農場遊玩,一方面吸取新鮮空氣,另一方面也可以爬爬山強健體魄,最重要的是可以避開都市炎熱的氣溫。武陵農場比都市涼爽的主要原因為何? (A)緯度較高 (B)地勢較高 (C)植物較多 (D)建築物較少
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )552. 造成臺灣南部四季如夏的主要因素是什麼? (A)距海較近 (B)緯度較低 (C)地勢較低 (D)氣候乾燥
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )553. 阿里山的降水量比同緯度嘉義市多,最可能的原因是什麼? (A)地形 (B)季風 (C)鋒面 (D)洋流
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )554. 附圖為某個地區地面天氣圖中的高、低氣壓分布情形。請根據內容判斷,該地區此時應是吹哪種方向的風? (A)東北風 (B)西北風 (C)東南風 (D)西南風

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )555. 恆春和基隆分處於臺灣南北兩端。在哪個節日裡,氣象局所測得的兩地「日均溫」可能差異最大? (A)元宵節 (B)端午節 (C)中元節 (D)中秋節
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )556. 附圖為某高山甲、乙、丙、丁四個測站的示意圖。圖中哪個測站測得的降水量會最少? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )557. 季風為大面積海洋與陸地的高低氣壓季節變化,臺灣冬季盛行什麼風向的季風? (A)東北風 (B)東南風 (C)西北風 (D)西南風
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )558. 關於附圖中甲~丁四地氣候特徵的敘述,下列何者正確? (A)甲地溫度最低 (B)乙地可以觀賞到熱帶雨林的景觀 (C)丁地位處溫帶氣候帶 (D)乙地與丙地的氣候帶是一樣的

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )559. 附圖為某地的等溫線圖,根據圖中溫度的變化來推論,當地的地形應該是下列哪張圖示?

(A) (B) (C) (D)
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )560. 附圖為某地的等高線地形圖,箭頭為風向。在一般情況下,圖中何地的降水量最多? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )561. 附圖為洋流流動的示意圖(虛線為緯線),關於甲和乙洋流的敘述,下列何者正確? (A)甲是寒流 (B)乙是暖流 (C)甲洋流流經的地區,氣候較為冷溼 (D)乙洋流流經的地區,氣候較為乾冷

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )562. 高度平均上升100公尺,氣溫則下降攝氏0.6度,所以到山上感覺會比平地冷。山上氣溫較低主要是與什麼因素有關? (A)山頂雲多照不到太陽,所以山頂較冷 (B)山頂氣壓較低,所以山頂較冷 (C)地表輻射能量隨高度增加變弱,所以山頂較冷 (D)山頂雨量較多,所以山頂較冷
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )563. 由附圖中氣壓分布的情形可判斷此時應為臺灣哪個季節? (A)春季 (B)夏季 (C)秋季 (D)冬季

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )564. 俗話說:「竹風蘭雨」,造成宜蘭冬季時陰雨綿綿的風向和降雨分布,應為下列何圖?
(A) (B)
(C) (D)
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )565. 如附圖所示,此時的臺灣以哪種商品最暢銷? (A)暖暖包 (B)康乃馨花束 (C)月餅禮盒 (D)冰棒

答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )566. 附圖為全球洋流分布圖,何處因受洋流調節而比同緯度其他地區來得溫暖溼潤? (A)歐洲沿岸 (B)澳大利亞西岸 (C)中南美洲西岸 (D)南極洲

答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )567. 附表為臺灣各地的年溫差簡表,造成各地年溫差不同的原因為何? (A)地形 (B)緯度 (C)鋒面 (D)季風

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )568. 隨著季節改變的風稱為季風,東亞及東南亞大部分地區深受季風的影響。下列哪張示意圖是影響臺灣夏季氣候的成因?
(A) (B) (C) (D)
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )569. 九份山城位於臺灣東北部的丘陵上,可眺望美麗的海岸,昔日因金礦開採而興盛,隨著金礦停止開採日漸蕭條沒落。冬日的九份細雨連綿,更引人無限追思早期採礦盛況。冬季九份的降水主要是下列哪種類型?
(A) (B)
(C) (D)
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )570. 臺灣11月時,北部的學校已經更換為冬季制服,而南部還穿著夏季制服,這種差異的產生,與下列哪項因素關係最密切?
(A)緯度 (B)地形 (C)季風 (D)洋流
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )571. 冬季時,美樂要到日本旅行,媽媽叮嚀她記得帶羽絨衣禦寒。冬季時日本普遍寒冷的現象,是受哪種因素影響? (A)洋流經過 (B)海陸分布 (C)地形高度 (D)位居高緯
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )572. 家住臺中的庭碩打算到日月潭風景區去搭乘纜車,他開車前往南投時,感覺到窗外溫度漸漸下降,為何窗外溫度有此差異? (A)緯度分布 (B)洋流變化 (C)海陸位置 (D)高度變化
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )573. 下列哪張圖為冬季季風示意圖(箭頭為空氣流動方向)?
(A) (B)
(C) (D)
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )574. 右表為民國九十八年嘉義市和阿里山年降雨量統計,什麼原因造成兩地年降雨量有明顯差異?
(A)緯度高低 (B)地勢高低
(C)距海遠近 (D)盛行風向
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )575. 「夏季午後的天空,不一會兒烏雲密布,瞬間下起傾盆大雨,街上的行人忙著跑去躲雨,計程車司機倒是笑開了眼……」上文中的降雨型態可能是下列哪張示意圖?
(A) (B) (C) (D)
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )576. 臺灣北部及南部的「年均溫」及「年溫差」變化,下列敘述何者完全正確? (A)南部年均溫較高,北部年溫差較大 (B)南部年均溫較低,北部年溫差較小 (C)南部年均溫較高,北部年溫差較小 (D)南部年均溫較低,北部年溫差較大
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )577. 在臺灣,冬季時北部較為寒冷,而根據一月分等溫線顯示,西部地區臺南、嘉義一帶約為16℃,但在東部地區,16℃等溫線的北界卻在花蓮北部。上述現象的產生,最可能與什麼因素有關? (A)洋流經過 (B)緯度分布 (C)地形變化 (D)海陸分布
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )578. 臺灣是個位於熱帶、副熱帶地區的島嶼,四面環海,氣候深受海洋影響,加上地形錯綜複雜,因此造就出多樣化的氣候。關於影響臺灣氣候的原因,下列敘述何者正確? (A)北部四季變化比南部明顯 ──季風 (B)東北部的基隆和宜蘭多雨 ──緯度 (C)冬夏季節盛行風向的不同 ──洋流 (D)有熱帶、副熱帶、溫帶三種氣候 ──地形
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )579. 附圖是某地的氣候圖。此地的年溫差約為攝氏幾度? (A)10度 (B)15度 (C)20度 (D)25度

答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )580. 蘭陽平原冬季陰雨綿綿,主要是受哪種季風的影響? (A)東南季風 (B)東北季風 (C)西北季風 (D)西南季風
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )581. 臺灣的氣候受洋流影響,流經臺灣東側與西側的分別是哪兩道洋流? (A)中國沿岸流;黑潮 (B)黑潮;中國沿岸流 (C)秘魯洋流;黑潮 (D)黑潮;秘魯洋流
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )582. 附圖為中央氣象局從1897~2003年的侵臺颱風路徑統計圖。當中央氣象局發布颱風可能侵臺時,許多學生冀望能放颱風假,由圖可知哪個地區放颱風假的頻率最高? (A)北部地區 (B)中部地區 (C)南部地區 (D)東部地區

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )583. 美國有一行人在十月分時來到臺灣,準備攀登玉山,他們在嘉義巿測得大氣溫度為32℃,但當他們爬到玉山山頂時卻僅剩8℃。造成兩地氣溫差異的主要因素為何? (A)緯度高地 (B)盛行風向 (C)地勢高低 (D)距海遠近
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )584. 寒假時,住在臺北的阿福,與住在高雄的阿明在網路上聊天,其對話如附圖。造成兩人居住地區氣溫明顯差異的原因為何? (A)緯度高低 (B)距海遠近 (C)地勢高低 (D)盛行風向

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )585. 據臺灣每年銷售的「除溼機」統計,發現北部地區較中部、南部地區暢銷許多,此一現象和北部地區哪種氣候特徵關係最密切? (A)冬季較低溫 (B)夏季較悶熱 (C)陰雨日較多 (D)風力較強勁
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )586. 因應降雨季節分布不均的特性,水利設施的建造是臺灣哪個地區的重要大事? (A)東北 (B)東南 (C)西南 (D)西北
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )587. 臺灣地區五、六月的降雨充沛,此種情況與下列何者有關? (A)雷雨 (B)梅雨 (C)對流雨 (D)地形雨
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )588. 關於臺灣梅雨的敘述,下列何者正確? (A)常發生於七、八月 (B)海洋冷氣團與陸地暖氣團相遇產生 (C)因鋒面滯留不前而產生 (D)常伴隨著強風、豪雨
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )589. 臺灣在冬季時有寒害,造成沿海魚群大量死亡。造成寒害的原因為何? (A)寒流流經 (B)冷氣團南下 (C)暴風雪侵襲 (D)聖嬰現象發生
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )590. 臺灣地區易受到颱風侵襲的季節是在何時? (A)春夏 (B)秋冬 (C)夏秋 (D)春冬
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )591. 下列哪些是臺灣冬季常見的天氣災害?(甲)乾旱(乙)豪雨(丙)寒害(丁)颱風 (A)甲、丙 (B)乙、丙 (C)甲、丁 (D)乙、丁
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )592. 某日電視臺的氣象報告:「明日臺灣地區將有寒流來襲。」寒流來襲即代表下列哪項事實? (A)沿海有寒流經過 (B)大陸冷氣團南下 (C)東北季風南下 (D)高空西風帶南移
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )593. 臺北冬天比屏東還冷,最主要的影響因素為何? (A)地形 (B)季風 (C)緯度 (D)洋流
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )594. 下列哪張附圖為夏季季風示意圖(箭頭為風向)?
(A) (B) (C) (D)
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )595. 下列哪張地面天氣圖顯示出臺灣此時可能正受颱風侵襲?
(A) (B)
(C) (D)
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )596. 基隆又稱「雨都」,就連冬季也陰雨綿綿。這是受到什麼因素的影響? (A)東北季風 (B)西南季風 (C)颱風 (D)梅雨
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )597. 造成臺灣冬天北部較冷,南部較溫暖的最主要因素是什麼? (A)季風 (B)洋流 (C)緯度 (D)地形
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )598. 下列附圖是臺灣各區(北、中、南、東地區)降水量分布圖,哪張圖最有可能是北部地區的降水量圖? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )599. 附圖為臺灣每月的降雨趨勢圖。臺灣降水的高峰期,其主要降水來源為何?(甲)地形雨(乙)梅雨(丙)颱風雨(丁)對流雨 (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)丙、丁 (D)甲、丁

答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )600. 下列臺灣各種形式的降水中,哪種和「地形抬升氣流」的關係最為密切? (A)五、六月間的梅雨 (B)夏季午後的雷陣雨 (C)夏、秋之際的颱風雨 (D)基隆、宜蘭地區的冬雨
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )601. 颱風是臺灣夏季雨量的主要來源,侵襲臺灣的颱風最常由何處登陸? (A)北部 (B)南部 (C)西部 (D)東部
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )602. 「今年因『空梅現象』導致南部區域嚴重缺水,嘉南地區大量農田因無水灌溉而休耕,請民眾節約用水,做好抗旱的心理準備。」上文所述的景況,應該發生在何時? (A)冬末春初 (B)春末夏初 (C)夏末秋初 (D)秋末冬初
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )603. 「□□來襲,數量龐大的虱目魚暴斃,讓養殖業者欲哭無淚,由於損失嚴重,未來幾個月虱目魚的價格將會上漲。」根據上述,文中的空格應是指哪種氣象災害? (A)寒害 (B)旱災 (C)颱風 (D)水災
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )604. 有關於臺灣降水特徵的描述,下列何者正確? (A)臺灣整體而言降水量集中於夏季 (B)臺灣年降水量充足,各地皆不缺水 (C)夏天時因氣候炎熱,西南部降水量較東北部少 (D)冬天時受東北季風影響,東北部降水量較西南部少
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )605. 玉山與嘉義市緯度相近,但年均溫玉山較嘉義市低上許多。這主要是因為哪種因素的影響? (A)季風 (B)地形 (C)洋流 (D)距海遠近
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )606. 附表是臺灣某地一天天氣變化情形,這種現象最常出現在哪個季節? (A)春季 (B)夏季 (C)秋季 (D)冬季

答案:B
解析:夏季時,對流旺盛,多地形雨
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )607. 下列哪個選項是影響臺灣南部冬乾夏雨的主要因素? (A)地形和季風 (B)緯度和季風 (C)地形和洋流 (D)距海遠近和地形
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-11
( )608. 蘭陽平原冬季陰雨綿綿,主要是受到哪種季風的影響? (A)西北季風 (B)東北季風 (C)西南季風 (D)東南季風
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )609. 下列何處的降雨季節分布最不平均? (A)林口台地 (B)蘭陽平原 (C)屏東平原 (D)花東縱谷平原
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )610. 臺灣冬季氣溫的特徵為南部高於北部、平地高於山地。請問:這種特徵與下列哪些因素最有關係? (A)緯度、季風 (B)高度、季風 (C)緯度、地形 (D)地形、海陸位置
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )611. 受到地形、季風影響,臺灣各地降雨呈現不均的現象,其中何處的降雨由於集中在夏季,因此水利設施的興建特別重要? (A)東北部 (B)西北部 (C)西南部 (D)東南部
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )612. 附圖為臺灣國家公園分布圖,若想在寒假到國家公園旅遊,附圖中哪個國家公園的降雨機率最低? (A)丁 (B)丙 (C)乙 (D)甲

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )613. 對臺灣造成威脅的颱風通常會在什麼地方形成? (A)寒冷乾燥的陸地上 (B)溫暖潮溼的海面上 (C)平靜無浪的海面上 (D)風勢冷冽的高山
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )614. 一般而言,夏季午後雷陣雨的雨勢驚人,且常伴隨著打雷。午後雷陣雨是屬於什麼類型的降水? (A)梅雨 (B)鋒面雨 (C)地形雨 (D)對流雨
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )615. 臺灣冬季受到大陸氣團南下的影響,容易產生哪種災害? (A)水災 (B)旱災 (C)土石流 (D)寒害
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )616. 楊岑林的戶外演唱會因為颱風來襲而取消,該演唱會最有可能在下列哪個月舉行? (A)一月 (B)三月 (C)七月 (D)十二月
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )617. 關於臺灣的降雨特徵,下列何者正確? (A)降雨時空分布不均 (B)西岸雨量多於東岸 (C)南部雨量多於北部 (D)平地雨量多於山地
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )618. 下列哪些因素造成臺灣降雨時空分布不均? (A)緯度、地形 (B)緯度、季風 (C)氣壓、地形 (D)地形、季風
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )619. 臺灣南部冬季的氣溫比臺灣北部溫暖,主要是受到哪項因素的影響? (A)緯度 (B)洋流 (C)季風 (D)地形
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )620. 臺灣的年降水量分布是山地多於平地,東部多於西部,北部四季有雨,南部夏雨冬乾。此一現象主要是受到哪些因素的影響? (A)緯度、地形 (B)季風、洋流 (C)洋流、緯度 (D)地形、季風
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )621. 學校預定於一月分舉辦一項戶外活動,為使活動順利進行,避免受到「淒風苦雨」的天氣狀況所影響,下列哪個地點是較理想的選擇? (A)九份 (B)野柳 (C)臺中東勢林場 (D)宜蘭冬山河堤休閒風景區
答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )622. 臺灣中、南部地區的河川,大多建有水庫來調節水源。此一現象最能反映下列哪項事實? (A)位在東亞島弧中央 (B)致力發展精緻農業 (C)降雨季節分布不均 (D)全力推動環境保育
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )623. 在冬季時,縣政府常發布限水措施,住在南部的靖然覺得生活上因此有許多的不方便。上述情形的主要原因為何? (A)降雨時空不均 (B)河川含沙量大 (C)寒流暖流交會 (D)緯度位置較低
答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )624. 阿哲參觀氣象局在臺灣某處設置的氣象觀測坪,當他看到風向標指向東北方,則此時最可能為哪個季節? (A)春季 (B)夏季 (C)秋季 (D)冬季
答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )625. 臺灣五六月經常有連日降雨的情況發生,此時所下的雨應屬於下列哪種降雨型態? (A)梅雨 (B)颱風雨 (C)地形雨 (D)西北雨
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )626. 附圖為四個地區一天內降水的情況,何地發生水災的機會最高? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )627. 附圖為南半球某地的降水量圖,根據降水量集中的情況研判,該國在冬季時可能會面對哪項氣象災害? (A)水災 (B)風災 (C)寒害 (D)旱災

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )628. 秀珍在五月的某天收看氣象報導,氣象主播展示當天的地面天氣圖,如附圖所示,臺灣可能出現哪種氣象災害,應及早防範? (A)風災 (B)旱災 (C)水災 (D)寒害

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )629. 每年到了7~9月的颱風季,政府就會時時刻刻提醒民眾必須做好防颱準備。下列地面天氣圖中,哪張顯示颱風侵臺?
(A) (B)
(C) (D)
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )630. 臺北市七、八月間最可能造成災害的大雨,其主要的致雨原因為何? (A)梅雨季的豪雨 (B)颱風期的暴雨 (C)冷鋒過境的大雨 (D)季風帶來的地形雨
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )631. 擬訂旅遊計畫時,注意旅遊地的氣象變化是非常重要的。若想在寒假到國家公園旅遊,附圖中哪個國家公園的天氣最溫暖? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )632. 附圖為臺灣年降水量分布圖。此分布圖顯示臺灣島各地的降水量差異,主要受到下列哪兩種自然條件的影響? (A)緯度和地形 (B)地形和季風 (C)緯度和季風 (D)季風和距海遠近

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )633. 每年的七月至九月是臺灣主要的颱風季節。附圖中所繪製的颱風路徑,以哪條路徑出現的機率最「小」? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )634. 附圖為蘭陽平原一月十日至十五日的「日均溫」變化圖,此時最可能會出現下列哪種天氣災害? (A)乾旱 (B)豪雨 (C)寒害 (D)沙塵暴

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )635. 九降風是在農曆九月九日重陽節過後吹的風。新竹縣受惠於九降風的強勁,而有著名的新竹三寶:米粉、仙草和柿餅。九降風指的是哪種風? (A)東北季風 (B)西南季風 (C)東北信風 (D)東南信風
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )636. 「……每年臺灣五、六月時候,那雨一下就是十天半月,母親心裡總是掛記著降雨對農作物的影響,煩擾憂愁不堪……」上文所述的降雨成因,最可能為下列哪項? (A)鋒面滯留 (B)對流作用 (C)地形抬升 (D)颱風侵襲
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )637. 晒鹽是臺灣西南沿海昔日盛行的產業活動,由於晒鹽時需要充足的日照,鹽工們最怕此時風雨來襲。因此,下列哪個季節最適合晒鹽? (A)春季 (B)夏季 (C)秋季 (D)冬季
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )638. 下列哪項因素造成臺灣各地降雨時間分配不均? (A)緯度 (B)季風 (C)地形 (D)鋒面
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )639. 影響臺灣冬季北部多雨,夏季南部多雨的最主要因素是什麼? (A)季風風向 (B)緯度高低 (C)洋流性質 (D)地形距海遠近
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )640. 南韓螢幕情侶李炳憲、宋慧喬二月來臺宣傳新片、舉辦戶外握手會,卻因陰雨被迫取消。他們舉辦握手會的地點最有可能是在哪個城市? (A)高雄市 (B)臺中市 (C)花蓮市 (D)臺北市
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )641. 附圖為臺灣某月的等溫線圖(顏色愈淡表示溫度愈低),這些等溫線的排列方式和下列哪項因素關係最為密切? (A)緯度 (B)鋒面 (C)季風 (D)地形

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )642. 附圖是兩個島嶼的相對位置和等高線圖。附圖中,何地的年降水量最少? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:B
解析:乙地區位在夏季與冬季季風的背風坡
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )643. 臺灣的年降水量分布是山地多於平地,東部多於西部,北部四季有雨,南部夏雨冬乾。此一現象主要是受到哪些因素的影響? (A)緯度、地形 (B)季風、洋流 (C)洋流、緯度 (D)地形、季風
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )644. 附圖是臺灣地區某日的天氣預報圖,圖中顯示,北部和東部地區的降雨機率高於中部及南部地區,其主要原因為何? (A)東北季風增強 (B)西南季風盛行 (C)梅雨季節來臨 (D)午後多雷陣雨

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )645. 對於臺灣氣候的描述,下列何者正確? (A)臺灣夏季普遍高溫,山地高於平地 (B)冬季降水的水氣來源為西南季風 (C)冬季常受蒙古冷氣團影響,普遍低溫 (D)臺灣降水空間分布不均,西岸多於東岸
答案:C
解析:山地溫度低於平地、降水東多於西、冬季水氣來源為東北季風
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )646. 「竹風蘭雨」這句諺語點出新竹多強風的特色,因此新竹地區的農田均須種植防風林。當地防風林種植的方向應以哪種走向最適當? (A)東─西走向 (B)西北─東南走向 (C)南─北走向 (D)東北─西南走向
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )647. 附表是臺北巿夏季的天氣特徵,列哪個圖形最能說明表中14:30那場傾盆大雨的成因?
(A) (B) (C) (D)

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )648. 「崩山萬壑爭流潝,溪石團團馬蹄縶。大者如鼓小如拳,溪面誰填遞疏密。水挾沙流石動移,大石小石盪摩澀……」此詩為清代官員在見識到臺灣某種天然災害後所寫下,他寫下此詩的時間最可能在何時? (A)二月 (B)四月 (C)八月 (D)十一月
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )649. 下列示意圖中,何者常在每年七至九月為臺灣地區帶來嚴重的氣象災害?
(A) (B) (C) (D)
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )650. 下列何者是颱風對我們帶來的影響? (A)果菜降價 (B)疾病橫行 (C)農產受損 (D)漁產豐收
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )651. 麟山鼻位於臺灣島的北端,有巨大的安山岩塊,冬季受到強烈季風夾帶沙粒長期磨蝕,其迎風面較光滑,背風面則較粗糙。粗糙面可能是朝向哪個方向? (A)西南 (B)東北 (C)西北 (D)東南
答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )652. 住在美國的艾薇利用暑假到臺灣遊學,她在上課時讀到有關臺灣四季的氣候時,因為不熟悉課本內容,所以上課抄的筆記不一定正確,你能幫她分辨哪句話是正確的嗎? (A)「未吃五月節粽,破裘不敢放」用以提醒人們在端午節以前,別小看早晚溫差及氣候溼冷的程度 (B)老一輩的人常以「西北雨落不過田埂」用來形容臺灣春季天氣的善變 (C)臺灣的梅雨季節常常發生於夏秋七、八月之際 (D)夏季時,暖溼的東南季風帶給臺灣豐沛的雨量
答案:A
解析:(B)地形雨;(C)梅與季為五、六月;(D)颱風雨是夏季降雨的主要來源
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )653. 基隆又稱「雨都」,就連冬季也陰雨綿綿,這是受到什麼因素影響? (A)東北季風 (B)西南季風 (C)颱風 (D)梅雨
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )654. 每年臺東地區的釋迦因受到某種天然災害影響,而使得果實表面像是遭火燒灼般賣相不佳,價格直落,農民欲哭無淚。依上述判斷,臺東地區是受到什麼樣的天然災害,使得釋迦產銷受到影響? (A)旱災 (B)寒害 (C)焚風 (D)沙塵暴
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )655. 從附圖的天氣預報圖可知,此時臺灣的天氣型態為何? (A)寒流 (B)颱風 (C)梅雨 (D)午後雷陣雨

答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )656. 一年當中,臺灣在□□季節的□□地區,其河川水位最低。上述兩空格中應分別填入何者? (A)冬季,東部 (B)冬季,南部 (C)夏季,北部 (D)夏季,南部
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )657. 臺灣早期公路系統尚未完善之際,多以河運為主。在冬季時,哪條河川水位穩定,仍能航行? (A)淡水河 (B)濁水溪 (C)花蓮溪 (D)曾文溪
答案:A
解析:臺灣北部區域因終年有雨,使得該區域的河川水位穩定,便於航行,其中以淡水河較為著名
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )658. 由附圖提供的資訊可知,臺灣極可能遭遇哪種天氣型態? (A)下冰雹 (B)土石流 (C)寒害肆虐 (D)降水過多

答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )659. 臺灣下列哪個現象的形成,與「臺灣降雨雖然豐沛,但時間和空間分配極不平均」關係最為密切? (A)建造水利設施 (B)發展精緻農耕 (C)提倡觀光產業 (D)人口分布不均
答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )660. 臺灣冬天時哪個地區最容易發生乾旱? (A)蘭陽平原 (B)嘉南平原 (C)臺東縱谷 (D)林口台地
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )661. 夏季為臺灣地區主要的雨季,除了颱風雨之外,還有下列何者帶來的降雨? (A)暖鋒 (B)滯留鋒 (C)東北季風 (D)西南季風
答案:D
解析:(C)為臺灣北部的冬季
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )662. 關於臺灣氣候的敘述,下列何者錯誤? (A)山地雨量多於平地,東岸雨量多於西岸 (B)冬季東北季風盛行,基隆地區陰雨綿綿 (C)夏季東南季風盛行,東南部降雨多 (D)冬季也常有低到10℃以下的寒冷天氣
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )663. 下列哪句諺語為基隆市多雨的天氣做了最貼切的描述? (A)棕蓑生青苔 (B)春濛曝死鬼,夏濛作大水 (C)未吃五月節粽,破裘不敢放 (D)日頭赤炎炎,揮汗如雨下
答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-2
( )664. 彰化鹿港地區的「九曲巷」,其特色為房屋交錯複雜,巷弄曲折。上述的建築特色,是為了要防範什麼樣的氣象災害? (A)豪雨 (B)強風 (C)冰雹 (D)乾旱
答案:B
解析:昔日九曲巷的功能有防盜、防風沙,另有避邪之說;而從氣候觀點上來看,則是要阻擋九降風(即為東北季風)的侵襲
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )665. 降水是指大氣中水氣冷卻凝結後,因過重而降落地面的現象。下列何者不屬於降水的型態? (A)雨 (B)雲 (C)雪 (D)冰雹
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )666. 全球陸地上的水量分布以下列何者所占的比例最大? (A)湖泊 (B)地下水 (C)土壤中的水分 (D)極區及高山冰川
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )667. 大氣中的水氣凝結而降落為雨、雪的現象稱為什麼? (A)降水 (B)降雨 (C)下雪 (D)降雪
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )668. 下列何者是我們最常用的水資源? (A)土壤水 (B)地下水 (C)高山冰川 (D)河川湖泊
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )669. 全球的水資源以何者所占的比例最多? (A)海水 (B)河流 (C)地下水 (D)高山冰河
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )670. 有關水循環的順序,下列何者正確? (A)蒸發→凝結→降水→逕流 (B)蒸發→凝結→逕流→降水 (C)蒸發→降水→逕流→凝結 (D)凝結→降水→蒸發→逕流
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )671. 地球表面有2/3以上的面積被水所覆蓋,其中大部分的水分布在哪裡? (A)水庫 (B)河川 (C)湖泊 (D)海洋
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )672. 自然界中的水會不斷地循環,生生不息。地面上的水如何回到天空中? (A)降水 (B)凝結 (C)蒸發 (D)逕流
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )673. 全球水資源在日漸成長的需求量下,已經成為二十一世紀的「藍色黃金」。關於下列四位同學對水資源的看法,誰的敘述正確? (A)丁丁:「除了海水外,其餘的淡水型態絕大部分存在於河、湖之間。」
(B)悠悠:「人們可使用的水總量不及水體的百分之一,應該珍惜使用。」 (C)拉拉:「地球上有三分之二的面積被水體覆蓋,因此水資源取之不竭。」 (C)小波:「地表上所有的水體都會藉由水循環的方式在大氣及陸地循環交替。」
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )674. 有關水循環的過程,下列何者正確? (A)蒸發→降水→凝結→逕流
(B)蒸發→凝結→逕流→降水 (C)蒸發→降水→逕流→凝結 (D)蒸發→凝結→降水→逕流
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )675. 水分由樹葉或枝幹轉化成氣態水的現象稱為什麼? (A)蒸發 (B)凝結 (C)蒸散 (D)逕流
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )676. 植物體內的水分由樹葉或枝幹返回大氣中的現象稱為什麼? (A)降水 (B)逕流 (C)蒸散 (D)蒸發
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )677. 下列何者是「地面逕流」的定義? (A)滲入地下流動的水 (B)在地表上順流的水 (C)蒸發到大氣中的水 (D)植物體內循環的水
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )678. 當小水珠降落地表,由高向低順著固定河道往下流動時,就形成河流;而相互連接的河道系統就稱為水系。若以水系中某一集流點為基點,它的集水範圍就稱為什麼? (A)流域區 (B)分水嶺 (C)集水區 (D)水系範圍
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )679. 下列何者不是大氣中水氣凝結而降落地面的途徑? (A)雨 (B)雲 (C)雪 (D)冰雹
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )680. 我們把「水直接在地表漫流」的現象稱為什麼? (A)伏流 (B)逕流 (C)浮流 (D)截流
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )681. 陸地上的水,其中何者占的比例最高? (A)河流和湖泊 (B)地下水 (C)大氣中的水氣 (D)極區及高山冰河
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )682. 水循環的步驟不包括下列哪項? (A)凝結 (B)降水 (C)蒸發 (D)過濾
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )683. 海、湖、河中的水被太陽輻射熱力轉化成氣態水的現象,稱為什麼? (A)入滲 (B)蒸發 (C)截流 (D)蒸散
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )684. 地表上有廣大的海洋,是人類生存與發展不可或缺的一環。海洋對人類的貢獻較不包括哪項? (A)可調節氣候 (B)做為交通運輸路線 (C)是人類主要的生活場所 (D)可提供豐富的生物與礦物資源
答案:C
解析:人類主要的生活場所在陸地
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )685. 雨水或地表水受重力作用,由地表進入土壤層的過程稱為什麼? (A)逕流 (B)入滲 (C)凝結 (D)蒸發
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )686. 在全球的水資源當中,可用的「地表水」漸漸變少了。「地表水」指的是下列何者? (A)海水 (B)水蒸氣 (C)地面逕流 (D)高山冰川
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )687. 地球表面有三分之二以上的面積被水所覆蓋,其中哪個區域的水就占所有總量的97%? (A)海洋 (B)地下水 (C)河流和湖泊 (D)極區及高山冰河
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )688. 依據附圖的臺灣地區水資源使用比例圖,可觀察出下列哪項用水的比例占較多數? (A)工業用水 (B)生活用水 (C)養殖用水 (D)灌溉用水

答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-4
( )689. 關於水的敘述,下列何者正確? (A)地球上97%的水是淡水 (B)地球表面有3/4以上的面積被水覆蓋 (C)我們能使用的水不到全球水的1% (D)冰川水占全球水的77%
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )690. 若雨水降落至地面上,並未直接流入河川,而是被土壤所吸收,稱為什麼現象? (A)逕流 (B)入滲 (C)逆滲透 (D)昇華
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )691. 大氣中的水氣凝結而降落為雨、雪、冰雹的現象稱為什麼? (A)凝結 (B)蒸散 (C)降水 (D)地面逕流
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )692. 附圖為陸地上水資源分布比例圖,由此圓餅圖中,我們可以推論出下列何者? (A)臺灣地區降水量嚴重不足 (B)海水約占全球水資源的97%左右 (C)可利用的水資源是有限且珍貴的 (D)做好水土保持是臺灣目前最重要的環保課題

答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )693. 地球上可被使用的水分非常少,其中最常使用的水資源為下列何者? (A)海水 (B)冰川 (C)土壤水 (D)地下水與河水
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )694. 假設水氣在大氣時為「收入」,降落到地面後為「支出」,下列哪個過程是水循環的「收入」? (A)降水 (B)入滲 (C)蒸發 (D)降雪
答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )695. 附圖是水循環概念簡圖,圖中「甲」是屬於哪個概念? (A)蒸發 (B)蒸散 (C)降水 (D)地面逕流

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )696. 附圖為全球陸地水資源的分布比例圖。圖中的「甲」、「乙」分別代表什麼? (A)地下水、海水 (B)湖泊、大氣中的水氣 (C)極區及高山冰河、地下水 (D)地下水、極區及高山冰河

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )697. 水透過各種方式,在地球上不斷循環。下列何者為水循環的正確順序?
(A)蒸發→凝結→逕流→降水 (B)凝結→蒸發→降水→逕流 (C)蒸發→降水→凝結→逕流 (D)蒸發→凝結→降水→逕流
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )698. 附圖為全球水量分布比例圖。人類可以直接使用的水源,約占總水量的多少? (A)不足0.5% (B) 0.5%~1% (C) 1%~2% (D) 2%~3%

答案:B
解析:(河流和湖泊0.35%)+(地下水22%)=22.35%。人類可直接利用的水源=陸地上的水3% ×22.35%
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )699. 就水循環而言,降水後水會因重力由地面進入土壤層,此時植物可保持土壤中的水分,有利於土壤蓄水;同時,植物也跟水循環中的蒸散作用有關。如果今天有條河的流域植物被砍光了,這對水循環有何影響? (A)蒸散量增加 (B)入滲量增加 (C)地表逕流增加 (C)地下水量增加
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )700. 就水循環而言,降水後水會因重力由地面進入土壤層,此時植物可保持土壤中的水分,有利於土壤蓄水;同時,植物也跟水循環中的蒸散作用有關。如果今天有條河的流域植物被砍光了,這對水循環有何影響? (A)地下水量增加 (B)入滲量增加 (C)地表逕流增加 (D)蒸散量增加
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )701. 自然界的水在大氣與陸地、海洋間交換循環不已的過程,稱為什麼? (A)海循環 (B)陸循環 (C)空循環 (D)水循環
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )702. 相鄰流域與流域之間的山脈,我們稱之為何? (A)河谷 (B)沖積扇 (C)分水嶺 (D)集水區
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )703. 由許多大、小支流及主流相互連接的河道系統稱為什麼? (A)流域 (B)集水區 (C)分水嶺 (D)水系
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )704. 河川有主流、支流之分,許多小支流匯成大支流,最後形成主流,這些相互連接的河道系統,我們稱為什麼? (A)流域 (B)水系 (C)分水嶺 (D)集水區
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )705. 河川的主流和支流互相通連,形成一個天然的集水系統,稱為什麼? (A)流域 (B)水系 (C)河流 (D)分水嶺
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )706. 下列對於分水嶺與流域的敘述何者不正確? (A)整個水系的集水範圍即為流域 (B)分水嶺是做為相鄰流域間的界線 (C)分水嶺的地勢通常較流域間的其他各點為高 (D)同一水系中,集水區的範圍一般較其流域面積廣
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )707. 一地的等高線若呈現規律的V字型彎曲,且V字型尖端朝向較高處,則代表此地為哪種地景? (A)冰川 (B)盆地 (C)高山 (D)河流
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )708. 下列何者是「分水嶺」的定義? (A)集水區的分界 (B)流域間的分界 (C)河流支流的分界 (D)河川逕流的分界
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )709. 每一條河的主流往往是由許多支流匯集而成,這種由主流和支流匯合而成的河道系統稱為什麼? (A)流域 (B)水系 (C)分水嶺 (D)集水區
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )710. 政府最近規劃,在附圖中這條河中游A處興建水庫。甲、乙、丙、丁四處,何者不是位於這個水庫的集水區內? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )711. 當小水珠降落地表,由高向低順著固定河道往下流動時,就形成河流;而相互連接的河道系統就稱為水系。若以水系中某一集流點為基點,它的集水範圍就稱為什麼? (A)集水區 (B)分水嶺 (C)流域區 (D)水系範圍
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )712. 政府正規劃某地水源保護和利用計畫,請研究員觀察該地河川水量多寡,並蒐集資料。他應將所蒐集資料繪製成哪類地圖較為合適? (A)流域圖 (B)地形圖 (C)水循環圖 (D)等高線圖
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )713. 附圖為某水系的流域圖,圖中河川主流方向為何?
(A)東北向 (B)西北向 (C)西南向 (D)東南向

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )714. 有關水系、流域、分水嶺的敘述,下列何者錯誤?
(A)水系的集水範圍稱為流域
(B)相鄰兩河流的分界稱為分水嶺
(C)小支流匯成大支流,再匯成主流
(D)集水區係指從水庫以下的河段範圍
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )715. 附圖為某河川示意圖,關於甲點與虛線之間的關係,下列何者描述正確? (A)虛線範圍是甲點的下游區域 (B)虛線範圍是甲點的集水區 (C)虛線範圍的地勢低於甲點所在位置 (D)若甲點遭受汙染,會進而破壞虛線範圍內的水質

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )716. 郁儒上網查詢有關河川的資料,下列資訊何者是正確的? (A)相互連接的河道系統統稱為「集水區」 (B)流域之間的分界通常是山嶺,稱為「分水嶺」 (C)當小水珠降落地表,由高向低順著固定河道往下流動時,就形成「主流」 (D)若以水系中某個測站為基點,將流入此一測站的所有小水珠所在的流域畫出,就得到以此一測站為主的「流域」
答案:B
解析:(A)水系;(B)河川;(C)集水區
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )717. 「地理學教授考察某地方的水文特徵,並蒐集當地資料,以提供政府興建水庫的參考依據,希望能藉此維護水資源的品質。」由上文所述推論,地理學教授要將這些資料繪製成哪種地圖才適合? (A)水系圖 (B)流域圖 (C)集水區圖 (D)水循環圖
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )718. 有關水系、流域、分水嶺的敘述,下列何者錯誤? (A)小支流匯成大支流,再匯成主流 (B)水系的集水範圍稱為流域 (C)相鄰兩溪流的分界稱為分水嶺 (D)德基水庫的集水區係指從水庫以下的河段範圍
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )719. 附圖中的 符號所代表的是什麼? (A)水系 (B)流域 (C)分水嶺 (D)集水區

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )720. 少宏上網查詢有關河川的資料,下列資訊何者正確? (A)相互連接的河道系統統稱為集水區 (B)流域之間的分界通常是山嶺,稱為「分水嶺」 (C)當小水珠降落地表,由高向低順著固定河道往下流動時,就形成主流 (D)若以水系中某個測站為基點,將流入此一測站的所有小水珠所在的流域畫出,就得到以此一測站為主的流域
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )721. 附圖為某地區的流域示意圖,圖中虛線內的範圍對「甲」地而言,最符合下列哪個水文概念? (A)水系 (B)水循環 (C)分水嶺 (D)集水區

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )722. 附圖為某河流的流域示意圖,圖中河流的主流方向大致是呈現什麼方向? (A)東北向 (B)西北向 (C)西南向 (D)東南向

答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )723. 附圖為等高線和某河川交會而成的簡圖,圖中何處的地勢最低? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )724. 下列各圖形,何者最能表現臺灣河川水系的特色?
(A) (B) (C) (D)
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )725. 臺灣主要採取哪種措施,以延長水庫壽命,並避免泥沙影響水質? (A)興築攔砂壩 (B)於出海口增建堤防 (C)盡量改抽地下水 (D)設置柵欄避免觀光客進入水庫破壞水源
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )726. 臺灣河川冬、夏流量變化大,因此又被稱為哪種類型的河川? (A)常流型 (B)斷流型 (C)乾旱型 (D)荒溪型
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )727. 臺灣河川流量變化的情形為何? (A)冬季流量大,夏季流量小 (B)冬季流量小,夏季流量大 (C)冬、夏流量都很小 (D)冬、夏流量都很大
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )728. 臺灣的河川普遍具有豐富的水力,但缺乏航運價值,主要與哪項因素有關? (A)坡陡流急 (B)河川較長 (C)東西分流 (D)出口位置不佳
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )729. 由於降雨季節與空間分布不均的關係,臺灣哪個地區容易在冬季發生乾旱? (A))北部地區 (B)東半部地區 (C)中南部地區 (D)西北部地區
答案:C
解析:(C)中南部地區屬於東北季風的背風側
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )730. 附圖為臺灣某地區河流流域的降水量圖,試判斷該地區在什麼季節,河川含沙量最多? (A))夏、秋 (B)春、夏 (C)秋、冬 (D)冬、春

答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )731. 以下哪個因素是造成臺灣每人平均可用水資源有限的最主要原因? (A)臺灣地區人口密集 (B)降水量相較於其他國家嚴重不足 (C)山地開發導致土石滑落無法儲水 (D)河流中、上游水庫淤積嚴重致使無法儲水
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )732. 沿海地區如果超抽地下水,所造成的後果不包括下列何者? (A)地層下陷 (B)海水倒灌 (C)土壤侵蝕 (D)地下水鹽化
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )733. 目前臺灣的用水結構以何者最為大宗? (A)工業用水 (B)生活用水 (C)商業用水 (D)農業用水
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )734. 臺灣西部重要河川:(甲)大甲溪(乙)濁水溪(丙)曾文溪,若將這三條河川由北到南排列,其順序為何? (A)甲丙乙 (B)乙丙甲 (C)丙甲乙 (D)甲乙丙
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )735. 聯合國在「世界水資源日」發布缺水的警訊,以聯合國標準來看,臺灣也屬缺水的地區。臺灣土地能夠涵養的雨水有限,主要與河川的哪項特性關係最密切? (A)河川的長度 (B)河川的坡度 (C)河川的流量 (D)河川的流向
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )736. 王教授利用寒假帶領學生做「臺灣水文」地理考察,發現臺灣河川的流向主要受山脈走向的影響,於是決定將臺灣的河川與山脈間的關係繪成示意圖,則下列哪張圖最為正確?
(A) (B)
(C) (D)
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )737. 下列四處臺灣主要河川集水區中,分布最北的是哪個? (A)淡水河集水區 (B)蘭陽溪集水區 (C)大安溪集水區 (D)大甲溪集水區
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )738. 臺灣島區的哪項地理特徵與「中央山脈縱貫全島」的關係最密切? (A)河川坡陡流短 (B)降水分布不均(C)四周島嶼眾多 (D)火山地震頻繁
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )739. 若將臺灣東西兩側的河川做比較,可發現西部河川具有哪項特徵? (A)坡緩流長 (B)坡陡流短 (C)坡陡流長 (D)坡緩流短
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )740. 為保育臺灣的自然景觀及資源,達到永續利用的目標,我們最應該採取下列哪項措施? (A)多開發水資源 (B)注重水土保持 (C)超限度利用 (D)多建觀光設施
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )741. 下列何者是造成水土流失的原因? (A)超限利用 (B)山區植林 (C)增建水庫 (D)闢建水圳
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )742. 少數不肖的養鴨人家或養豬戶,喜歡將鴨寮或豬圈建在河川旁的空地上,目的是將其牲畜的糞便不經處理便排入河川中,此行為會造成下列哪種汙染? (A)水源 (B)土地 (C)空氣 (D)食物
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )743. 由於受到地形、季風的影響,臺灣降水的時空分布很不均勻,以致河川的流量洪、枯變化很大。就臺灣降水分布的特徵研判,下列哪條河川的流量最不穩定,變化最為顯者? (A)淡水河 (B)蘭陽溪 (C)高屏溪 (D)秀姑巒溪
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )744. 由於臺灣的河川坡陡流急,因此充分利用河川的落差,進行水力發電是興建水庫的重要目的之一。就臺灣四大區域而言,偏重水力發電的水庫,多分布於哪個區域? (A)北部區域 (B)中部區域 (C)東部區域 (D)南部區域
答案:B
解析:中部區域的大甲溪流域有為數眾多的發電廠
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )745. 中國詩詞中「大江東去,浪淘盡,千古風流人物」、「問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流」。上述詩詞中「大江東去」和「春水東流」的現象,在臺灣地區並不可見,因為主要河川多是由東向西流,其主要原因為何? (A)島嶼形狀狹長 (B)地勢起伏很大 (C)山脈位置偏東 (D)降水分布不均
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )746. 臺灣水資源的主要供給來源是下列何者? (A)地下水 (B)河川水 (C)湖泊水 (D)冰川水
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )747. 臺灣河川泥沙含量偏高,尤以濁水溪的泥沙為最,因水色混濁而得名。造成河川出現這種現象,主要是受到什麼因素的影響? (A)降水時間分配不均 (B)降水空間分配不均 (C)地勢起伏大,河川沖蝕力強 (D)河川上游土質鬆軟
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )748. 位於乾燥氣候區的湖泊多屬鹹水湖,其形成的主因可能為何? (A)蒸發強烈 (B)生物作用 (C)礦物質豐富 (D)雨水溶蝕鹽分
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )749. 附圖為臺灣山脈分布圖,哪座是臺灣東西河川的主要分水嶺? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)戊

答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )750. 下列何者不是臺灣河川的水文特性? (A)坡陡流急 (B)泥沙含量高 (C)河道寬廣 (D)洪、枯流量差異大
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )751. 臺灣的河川有荒溪型河川之稱,這是因為下列哪項因素所導致? (A)降雨時空分布不均 (B)河川地區無法利用 (C)河川坡度太大 (D)河川海拔高度太高
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )752. 由於下列哪項因素的影響,使得臺灣大部分的河川都由東向西注入臺灣海峽? (A)臺灣島東西寬度較窄 (B)降雨季節集中夏季 (C)臺灣山地位居中央偏東 (D)河川坡度很大
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )753. 臺灣西南部的河川,夏季經常是河水滾滾,冬季卻呈現涓涓細流。我們稱這種河川為哪種類型的河川? (A)猛暴型 (B)荒溪型 (C)涓秀型 (D)洪水型
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )754. 造成臺灣許多河川中上游沖刷力都很強的主要因素是什麼? (A)氣候 (B)地形 (C)風速 (D)降水量
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )755. 臺灣南部沿海地區出現「地盤下陷,海水倒灌及地下水鹽化」等環境問題,而造成這些現象的原因為何? (A)重工業擴廠比例高 (B)養殖業超抽地下水 (C)山坡地遍植檳榔樹 (D)外來人口數量多
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )756. 臺灣年降水量約有2,500毫米左右,但仍有水資源不足的困擾,下列何者與此現象較無關? (A)島窄山高、坡陡流急 (B)降雨時空分配不均 (C)地狹人稠、人口密度高 (D))水庫不足、水圳過多
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )757. 屏東縣佳冬鄉因長期超抽地下水來發展養殖漁業,終導致出現哪種環境問題? (A)土石流 (B)地層下陷 (C)水質優養化 (D)重金屬汙染
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )758. 在山坡地闢建梯田的最主要目的是什麼? (A)水土保持 (B)植草造林 (C)行走便利 (D)美化環境
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-10
( )759. 下列哪項因素造成臺灣河川的沖刷力很強? (A)水系多 (B)降水量集中 (C)河川短小流急 (D)山地在中央偏東
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )760. 有關臺灣西南部河川的敘述,下列何者錯誤? (A)含沙量普遍較東部大 (B)長度普遍較東部短 (C)冬天水量依賴水庫 (D)河川流量季節變化大
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )761. 下列四項有關臺灣河川特色的描述,何者跟「地形」較無關係? (A)含沙量大 (B)東西分流 (C)水庫眾多 (D)水勢湍急
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )762. 根據臺灣的降雨特性,我們常用哪種方法來充分利用水資源? (A)挖池塘 (B)開渠道 (C)鑿深井 (D)建水庫
答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )763. 下列附圖中,何者最接近臺灣河川水系的類型?
(A) (B) (C) (D)
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-4
( )764. 臺灣島的哪項特徵是受到中央山脈縱貫全島的影響? (A)土壤貧瘠 (B)無霜期很短 (C)降水量分布不均 (D)河川坡陡流短
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )765. 「臺灣地區的降雨集中於夏天,多數地區乾溼明顯。」由這樣的氣候特色,我們可以推論得知:下列何者是臺灣地區最容易缺水的月分,水庫的水位經常降到「呆水位」? (A)每年的二月至三月 (B)每年的七至八月 (C)每年的九月至十月 (D)每年的十一月至十二月
答案:A
解析:冬末春初之際,容易發生乾旱
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )766. 臺灣地區的河川多屬於「荒溪型」河川,這種類型的河川在外觀上有什麼特色? (A)河道上雜草叢生 (B)水流充沛,多瀑布 (C)中游部分多半興建水庫 (D)夏季暴雨後洪水滾滾,冬季卻成為石頭裸露的乾溪
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )767. 臺灣地區的河川多屬於「荒溪型」河川,其成因與下列何者有關? (A)河川的水系交織密集 (B)臺灣山地分布在中央偏東的位置 (C)臺灣島東西寬度較窄,故河川短小流急 (D)臺灣地區降水量集中,乾溼季節明顯
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )768. 新聞時常報導臺灣地區水資源不足,其不足的原因為下列何者? (A)地下水含水量不足 (B)人口多且河川儲水不易 (C)地表水入滲力過強,地表缺水 (D)相對於同緯度國家,降水量太少
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )769. 臺灣河川普遍坡陡流急,這個現象最不利下列哪項設施發展? (A)水力發電 (B)泛舟活動 (C)水庫建設 (D)河運建設
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )770. 臺灣南部地區大量超抽地下水,造成了哪種災害? (A)地震 (B)寒害 (C)颱風 (D)地層下陷
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )771. 臺灣的丘陵和山地因過度開墾而導致水土流失嚴重,為解決此一問題,政府正積極推動山地和丘陵的造林計畫,期望能退耕還林,若此一計畫推展成功後,最可能使臺灣的河川產生哪種變化? (A)洪水期和枯水期縮短 (B)颱風期洪水水位變高 (C)雨季時河水流速加快 (D)豪雨發生時流量變大
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )772. 得意國中的畢業旅行,安排了秀姑巒溪泛舟的行程,由於溪水湍急,因此有許多同學不敢參加泛舟活動。河川會出現這種現象,主要是受到什麼因素影響? (A)河床礫石多 (B)河流長度短 (C))降水量分布不均 (D)山勢陡峻起伏大
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )773. 照融家住海邊,以養殖漁業為生,為了魚塭用水而大量抽取地下水,這樣的經營方式,可能對環境造成傷害,下列選項中哪些正確?(甲)地層下陷(乙)海岸線前進(丙)海水倒灌(丁)水質鹽化 (A)甲、乙、丙 (B)甲、丙、丁 (C)乙、丙、丁 (D)甲、乙、丁
答案:B
解析:(乙)海岸線後退
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-10
( )774. 對於臺灣河川的敘述,下列何者正確? (A)臺灣河川短、水流急,適合航運 (B)臺灣河川多為東西流向,與臺灣山脈多南北走向有關 (C)臺灣冬季會進入乾季,尤其北部地區缺水問題更為嚴重 (D)臺灣河川坡陡流急、含沙量高,因此不適合做為最主要的供水來源
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )775. 臺灣的河川大多具有短小流急的特徵,這主要是受到什麼因素的影響? (A)緯度 (B)地形 (C)季風 (D)鋒面
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )776. 附圖為濁水溪的各月流量變化圖,導致此種流量變化的主要原因為何? (A)降水稀少 (B)降水集中 (C)含沙量高 (D)地勢高聳

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )777. 臺灣河川的特點有哪些?(甲)短小流急(乙)大多由東向西流(丙)沖刷力弱(丁)大多屬於荒溪型 (A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙 (D)乙、丁
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )778. 「夏季經常是河水滾滾,冬季卻呈現涓涓細流的景觀。」根據氣候特徵推論,哪個地區的河川最能符合上述特色?
(A) (B)
(C) (D)
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )779. 水平衡是指地表上某地區在一定期間內,水資源收入與支出的平衡狀態。就臺灣全區而言,下列哪兩地的水資源收支情形較為正確?(甲)高雄春季是剩水區(乙)澎湖夏季是缺水區(丙)宜蘭冬季是剩水區(丁)嘉義冬季是缺水區 (A)甲、乙 (B)甲、丙 (C)乙、丁 (D)丙、丁
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )780. 臺灣西部水利設施的密集度居全臺之冠,這種現象是哪種因素所造成? (A)西部地區平原廣闊 (B)河川細長流速湍急 (C)高山地形比例最大 (D)降雨時間分布不均
答案:D
解析:因西部秋冬為背風處,水氣來源不足,所以須建較多的水利設施
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )781. 維廉一家人利用暑假期間,到臺中大甲溪做了一趟生態之旅,在這次旅遊中,他們看到了櫻花鉤吻鮭、參觀果園、到谷關泡湯、高美溼地賞鳥……位於山區的果園在開發時,要特別注意哪種問題? (A)氣溫 (B)風向 (C)水源 (D)水土保持
答案:D
解析:山區開發通常會引起水土流失,所以要特別注意水土保持問題
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-3
( )782. 附表為某年臺灣地區水資源利用概況。表中顯示臺灣水資源利用的最大問題為何? (A)河短流急,入海量過大 (B)降水季節分布不均 (C)年降水量不足 (D)水資源汙染嚴重

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )783. 行經雲嘉一帶常可看見沿海處有大量魚塭分布,此種人文景觀最不可能造成下列哪種現象? (A)海水倒灌 (B)地層下陷 (C)地下水鹽化 (D)海岸前進
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )784. 造成水土流失的原因很多,其中不包括下列哪項? (A)河川淤積 (B)超限利用 (C)濫墾濫伐 (D)過度放牧
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )785. 臺灣主要河川的中上游興建許多水庫,這些水庫除了供給民生用水外,還包括了許多功能。下列何者不是水庫的主要功能? (A)提供水力發電 (B)供給農業灌溉用水 (C)攔截河水多餘泥沙 (D)提供遊客觀光遊憩
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )786. 臺灣西南部的河川,夏季經常是河水滾滾,冬季卻呈現涓涓細流。下列哪張圖最能顯示出這種現象的成因?
(A) (B)
(C) (D)
答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-4
( )787. 臺灣南部河川遭到汙染的程度,往往比北部來得嚴重,其汙染物留滯在河床的原因和南部河川哪種特性最有關係? (A)流量變化較大 (B)流域面積較廣 (C)河流坡度較陡 (D)河流長度較長
答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )788. 造成臺灣南部河川流量變化很大的主要原因是什麼? (A)降水季節分布不均 (B)終年高溫多雨 (C)平原廣大 (D)河川汙染嚴重
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )789. 造成臺灣河流大多是東西向的主要原因是什麼? (A)山脈走向 (B)洋流交會 (C)季風吹拂 (D)營力作用
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )790. 降雨季節分布往往影響河川的流量變化。據此研判,下列哪條河川的流量應是最穩定的? (A)濁水溪 (B)曾文溪 (C)高屏溪 (D)淡水河
答案:D
解析:臺灣北部四季有雨,故淡水河水量較豐穩
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )791. 臺灣河川可供利用的水資源有限,原因除了降雨時空分布不均外,還受到下列哪項河川要素影響? (A)河川流向 (B)河道寬度 (C)河流長度 (D)河床坡度
答案:D
解析:因臺灣河床坡度太陡,河水很快就流入海洋,故無法充分利用水資源
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )792. 臺灣各地降雨不均,使許多河川都缺乏航運的價值。下列何者因為當地雨量分布較均勻,而成為全臺唯一具有局部航運價值的河川? (A)曾文溪 (B)高屏溪 (C)淡水河 (D)濁水溪
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )793. 國科會研發的「超集約養殖系統」可減少90%以上水產養殖用水,此系統若推廣成功,可減緩臺灣西部的哪種災害? (A)乾旱 (B)土石流 (C)地層下陷 (D)溫室效應
答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-10
( )794. 近年來,臺灣的山區每遇大雨,土石流傾洩而下,經常造成人民生命財產的損失;若要防治此一天然災害,下列何者是最根本且一勞永逸的作法? (A)做好山坡地水土保持 (B)廣建擋土牆 (C)禁止國民進入山地 (D)全面砍伐天然林,改植人造林
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )795. 臺灣河川通常河流短促、水量變化大,造成此種特徵的原因有哪些?(甲)降水量少(乙)島窄山多(丙)降雨季節分配不均 (丁)山脈分布南北縱貫 (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)乙、丁 (D)丙、丁
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )796. 阿花奶奶住在大甲溪下游地區,她說本地能有穩定的用水來源,主要是因為上游有一座臺灣海拔最高的水庫。她所說的是哪座水庫? (A)曾文水庫 (B)德基水庫 (C)石門水庫 (D)日月潭水庫
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )797. 灌溉水圳的建築(乙)台地上埤塘的建置(丙)高雄地區民眾買水飲用(丁)西南沿海地區抽用地下水。以上措施中,哪些是為了克服臺灣地區水資源分布不均所產生的? (A)甲、乙、丙 (B)甲、丙、丁 (C)乙、丙、丁 (D)甲、乙、丁
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )798. 臺灣的河川多屬於荒溪型的原因為何?(甲)地質(乙)降水量(丙)風向(丁)地形 (A)甲、乙 (B)甲、丙 (C)甲、丁、 (D)乙、丁
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )799. 位於德基水庫上游的梨山原本是森林地,現在大多是果園、茶園和菜園,這種土地利用方式的變遷對當地環境會產生什麼樣的影響?(甲)破壞水土保持,造成水庫淤積(乙)農藥跟著河水流進流進水庫汙染水質(丙)造成水庫優氧化(丁)水庫周圍地層下陷 (A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-10
( )800. 附圖所顯示的降水分布情況,最可能出現在下列哪條河川的流域內? (A)淡水河 (B)濁水溪 (C)高屏溪 (D)蘭陽溪

答案:C
解析:氣候圖中的特色是夏季為主要雨季,屬於臺灣南部的降水量特色
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-4
( )801. 臺灣原本與歐亞大陸相連,但冰河期過後海水面上升,使得臺灣跟歐亞大陸中間出現了臺灣海峽,把臺灣跟歐亞大陸隔開。因此,上述造成臺灣哪種生態特色? (A)特有種比例高 (B)秋、冬為候鳥過境棲地 (C)魚類資源豐富 (D)植物生態系呈垂直變化
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )802. 到武陵農場遊玩時,可發現溪流中有「櫻花鉤吻鮭」,此種魚類對棲息環境要求較為嚴苛,當水溫超過18℃時,該水域即無櫻花鉤吻鮭的蹤跡。由此可知,櫻花鉤吻鮭的存在與否和下列哪項因素的關係最為密切? (A)降水量的多寡 (B)人類捕殺的情形 (C)水生昆蟲的多寡 (D)棲息地的環境變化
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )803. 臺灣人有「放生」做功德的習俗,然而此種作法會引起生態保育方面的疑慮。放生可能會造成哪種生態問題? (A)環境汙染 (B)特有種增加 (C)破壞原本生態的平衡 (D)食物會不足
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )804. 自然環境經過漫長時間的演變,形成多種生態系統,下列哪個不屬於陸域生態系統? (A)荒漠生態系統 (B)森林生態系統 (C)草原生態系統 (D)河川生態系統
答案:D
解析:河川為水域生態系統
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )805. 《世界那麼大》節目主持人小豫兒來到不知名的國度,放眼望去都是附圖這類植物的景觀。小豫兒所在之處,主要屬於哪種生態系統? (A)荒漠生態系統 (B)海洋生態系統 (C)森林生態系統 (D)草原生態系統

答案:A
解析:仙人掌為沙漠地區主要景觀
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )806. 小智放假時想帶著皮卡丘,去觀賞彈塗魚、招潮蟹、水鳥等景觀,並找尋失落的神奇寶貝。小智應去哪種植物林帶,才能如願以償? (A)高山草原 (B)紅樹林 (C)闊葉林 (D)針葉林
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )807. 臺灣四面環海,多數生物在獨立的環境中演化,孕育出許多特有的物種。下列哪種動物不是臺灣特有種生物?
(A) (B)
(C) (D)
答案:C
解析:無尾熊為澳洲特有種生物
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )808. 阿妹在今年演唱會開唱前,登上玉山山頂,訓練肺活量,當她從山下一路往上爬時,發現山區的植物會隨著海拔高度呈垂直變化。當阿妹攀登到海拔高度3,952公尺的山頂時,當地主要植被為何? (A)針葉林 (B)闊葉林 (C)草原 (D)混合林。
答案:C
解析:3,500公尺以上為草原
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )809. 森林是陸地上最重要的生態系統,和人類的生活有密切的關係,而下列對於森林的美稱,何者錯誤? (A)農業水庫 (B)地球之腎 (C)地球之肺 (D)天然吸塵器
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )810. 臺灣每到秋、冬季時,常有北方候鳥來臺避寒或南方候鳥來臺避暑,使臺灣賞鳥人士大飽眼福。造成此種現象的主要因素為何? (A)臺灣林木多,提供候鳥棲地 (B)臺灣位於東亞島弧中心,氣候溫和 (C)臺灣環境汙染少,候鳥不會受到危害 (D)臺灣冬季降水量豐富,供應候鳥充足水分
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )811. 造成臺灣擁有豐富多樣,且具有保育價值的生態資源的可能原因為何?(甲)緯度(乙)地形(丙)海陸位置(丁)降雨 (A)甲 (B)甲、乙 (C)甲、乙、丙 (D)甲、乙、丙、丁
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )812. 自然環境經過漫長時間的演變,形成多種生態系統,下列哪個不屬於水域生態系統? (A)海洋生態系統 (B)草原生態系統 (C)河川生態系統 (D)湖泊生態系統
答案:B
解析:草原為陸域生態系統
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )813. 各國的貨幣圖案通常是該國家最具代表性的特色,新臺幣背面的圖案是以臺灣特有動植物為主,顯示臺灣多元的生態環境。下列哪種動物,沒有出現在臺灣的紙鈔上? (A)櫻花鉤吻鮭 (B)黑面琵鷺 (C)帝雉 (D)梅花鹿
答案:B
解析:黑面琵鷺為過境的候鳥
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )814. 臺灣地區自然環境複雜多樣,生物呈現多樣性,下列哪項自然特徵對生物的繁殖最為有利? (A)面積小 (B)坡度陡 (C)氣溫高 (D)河川流量變化大
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )815. SJM攀登玉山,在登頂處與歌迷拍照時,發現周圍的植被大多是苔蘚及草原。導致當地林木不易生長的原因為何? (A)土壤貧瘠,無法供應林木生長的養分 (B)地震頻繁,土石鬆動,植物不易攀附 (C)地勢低平,水氣不易抬升 (D)氣溫低且風力強
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )816. 關於臺灣海洋生態系統的描述,下列何者正確? (A)臺灣四周的海域皆無珊瑚礁生態系統 (B)臺灣東岸的海洋環境利於植物行光合作用,故水生植物多分布在西岸 (C)臺灣的海洋生態系統與河川生態系統各自獨立,互不影響 (D)臺灣因緯度及海陸位置等因素,孕育出十分豐富的海洋生態系統
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )817. 附圖為臺灣森林生態系統植物垂直分布示意圖,其植物分布情形與下列何者的關係較密切? (A)氣溫 (B)緯度 (C)氣壓 (D)坡度

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )818. 下列何者不是臺灣海洋生態資源豐富的原因? (A)降水量 (B)海水深度 (C)緯度分布 (D)寒暖流交會
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )819. 下列哪些選項是臺灣能孕育豐富多元生態環境的原因?(甲)地形多樣,氣候溫暖多雨(乙)位居東亞島弧中樞,成為生物過渡區(丙)緯度適中,季風吹拂(丁)曾與中國大陸相連,特有種多 (A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)乙、丙、丁
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )820. 臺灣地勢高峻、地形起伏大,如此的自然環境對下列何者構成有利的條件? (A)土壤化育 (B)生物多元 (C)水土保持 (D)興建水庫
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )821. 冰河時期,海平面下降,臺灣與中國相連,許多生物遷徙到臺灣,且更進一步演化成臺灣的特有種。冰河時期,下列哪個海域因海水面下降而成為生物遷徙的陸橋? (A)東海 (B)印度洋 (C)太平洋 (D)臺灣海峽
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )822. 每年會隨著季節變遷成群過境的鳥類稱為什麼? (A)候鳥 (B)雛鳥 (C)成鳥 (D)文鳥
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )823. 「每年10月到隔年3月是黑面琵鷺自北方南下臺灣度冬的時期,這群嬌客出現的期間,總讓愛鳥人士們流連忘返。」包括黑面琵鷺、八色鳥等候鳥,會在臺灣度過冬季或夏季的原因與何者關係密切? (A)位置 (B)颱風 (C)氣壓 (D)水文
答案:A
解析:臺灣位於東亞島弧的中點,是許多候鳥避暑或避冬的必經之地
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )824. 在臺灣可以發現許多原產於中國境內南部地區的生物族群,由此可證明臺灣與中國南部有何關聯? (A)位置相連 (B)地形相似 (C)氣候相同 (D)河川相通
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )825. 臺灣由於具備下列哪種自然條件,因而孕育出多元物種及豐富生態環境? (A)坡陡流急,河川侵蝕力強 (B)位於環太平洋火山地震帶上 (C)降水量豐富,但時空分布不均 (D)氣候溫暖潮溼,地形起伏大
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )826. 臺灣山地生態豐富,從低海拔到高海拔可以看到許多不同的生態景觀。造成臺灣山地生態呈現垂直變化的主要原因為何? (A)臺灣位於板塊接觸帶,地勢起伏大 (B)臺灣環境汙染少 (C)臺灣位於東亞島弧中心,氣候溫和 (D)臺灣冬季降水量豐富
答案:A
出處:南一配套
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )827. 對於維持環境的穩定和平衡,水域生態系統有相當貢獻。水域生態系統不包括下列何者? (A)大氣生態系統 (B)河川生態系統 (C)湖泊生態系統 (D)海洋生態系統
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )828. 臺灣成為西太平洋地區候鳥遷移中繼站的主因為何? (A)地勢高低 (B)降水量多 (C)經度位置 (D)緯度位置
答案:D
解析:臺灣位置適中(緯度位置),恰位於候鳥遷徙的中繼站
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )829. 分布於海拔1,800至3,900公尺闊葉林灌叢、針葉林的臺灣特有種野生動物,體型比雞大,飛行能力不佳,最有可能是指下列何者? (A)帝雉 (B)梅花鹿 (C)臺灣黑熊 (D)櫻花鉤吻鮭
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )830. 下列何者不是臺灣海洋資源豐富的原因? (A)寒暖流交會 (B)四面環海 (C)降水量豐富 (D)面臨太平洋
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-2
( )831. 地處低緯的臺灣,同時具有熱帶、溫帶、寒帶等氣候特徵,與下列哪項因素最密切相關? (A)地形高峻崎嶇 (B)季風氣候發達 (C)特有種動物多 (D)居太平洋沿岸
答案:A
解析:臺灣因位於板塊碰撞帶上,地殼快速隆升,地形高峻崎嶇,氣候帶隨海拔高度呈垂直分布
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-7
( )832. 自然環境中,地形、氣候、水文、土壤、生物等因素交互作用下,形成地表各式各樣的生態系統。有「地球之肺」美稱的是下列哪個生態系統? (A)湖泊生態系統 (B)海洋生態系統 (C)森林生態系統 (D)草原生態系統
答案:C
解析:熱帶雨林有地球之肺的美稱
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )833. 臺灣能孕育出許多特殊自然景觀和豐富的生態體系,與下列哪兩項因素關係最為密切? (A)人口、聚落 (B)土壤、交通 (C)河流、海洋 (D)地形、氣候
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )834. 臺灣地區樹種豐富多元,下列哪種樹是清領時期臺灣北部主要的出口商品,最具經濟效益? (A)檜木 (B)樟樹 (C)榕樹 (D)楓樹
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )835. 櫻花鉤吻鮭是臺灣生物特有種,牠適合生存於哪條河川? (A)淡水河 (B)曾文溪 (C)高屏溪 (D)七家灣溪
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )836. 在臺灣的某個岩層當中發現了某個化石,其種類與形貌都與中國東南沿海地區的某個岩層中的化石一樣。這是因為哪種因素影響,形成兩岸都擁有同類的化石? (A)緯度 (B)季風 (C)冰河期 (D)地勢高度
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )837. 臺灣生態相當多樣,而下列哪種生態景觀分布的範圍最小? (A)高山草原 (B)冷溫帶針葉林 (C)針闊葉混合林 (D)副熱帶闊葉林
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )838. 臺灣地區天然植物的變化,從闊葉林到混合林到針葉林,大致上是跟隨著哪項地理因素而變化? (A)地形 (B)水文 (C)交通線 (D)人口分布
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )839. 涼溫帶針葉、闊葉混合林的分布區域約為海拔多少公尺以上? (A) 700公尺 (B) 1,500公尺 (C) 2,500公尺 (D) 3,000公尺
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )840. 臺灣雖處於副熱帶地區,卻同時具備有溫帶、寒帶的氣候環境,主要原因是什麼? (A)所跨緯度大 (B)地勢高起伏大 (C)北回歸線經過 (D)四面環海能調節氣候
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:9-1-3
( )841. 臺灣的面積不大,但物種數量的平均值卻是世界平均值的100倍,而海洋生物的物種數量更是世界平均值的400倍,可見臺灣生物種類之多。臺灣生物具有多樣性的原因和下列何者的關聯性「最低」? (A)高溫多雨的氣候 (B)地勢起伏大 (C)位於海陸接觸地帶 (D)海岸線長且都是岩岸組成
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )842. 附圖為臺灣四個緯度相同的山地,其中哪座山由山底至山頂的動植物層次最複雜? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )843. 關於臺灣生態的敘述,下列何者正確? (A)臺灣位於西亞大陸與海洋之間 (B)臺灣東岸海域經常有鯨豚出沒 (C)臺灣本島只有東、西部有珊瑚礁生態 (D)臺灣的生態資源只有學術上的價值,並不會影響人類的生存
答案:B
解析:(A)歐亞大陸;(C)南部
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )844. 攝影師阿酷在拍攝臺灣山色景觀時,拍出下列四張照片。這些照片依所在位置,由山底至山頂排列的順序為何? (A)乙丙丁甲 (B)甲乙丙丁 (C)丙乙丁甲 (D)丁丙甲乙
(甲) (乙)
(丙) (丁)
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )845. 小明在動物園裡看到一隻臺灣特有的生物,全身黑毛,胸前有個V字型的特徵。小明看到的是什麼動物? (A)臺灣水鹿 (B)臺灣黑熊 (C)臺灣獼猴 (D)臺灣雲豹
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )846. 將下列各類植物由山腳至山頂依序排列,其正確順序為何?(甲)暖溫帶闊葉林(乙)冷溫帶針葉林(丙)河口紅樹林(丁)副熱帶闊葉林(戊)寒帶針葉林 (A)丙甲丁戊乙 (B)丙乙丁甲戊 (C)丙丁甲乙戊 (D)丙戊乙丁甲
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )847. 臺灣每年都會有許多侯鳥過境棲息,這與臺灣哪項地理因素最有關? (A)位於板塊的接觸帶 (B)位於島弧中央,北回歸線經過 (C)位於海洋大陸交界帶 (D)位於黑潮洋流經過處
答案:B
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )848. 附圖是某地區天然植物景觀的變化歷程,其植物分布的情形與下列何者的關係較密切? (A)氣溫 (B)高度 (C)降水量 (D)氣壓

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )849. 臺灣四面環海,海岸線長,蘊藏了豐富的海洋資源,附圖是臺灣珊瑚礁魚類紀念郵票。臺灣哪段海岸擁有豐富的熱帶珊瑚礁? (A)東部海岸 (B)西部海岸 (C)南部海岸 (D)北部海岸

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )850. 臺灣黑熊等保育類動物曾傳出絕種的消息,後來名偵探柯南陸續發現熊跡出沒,證明是虛驚一場。柯南發現熊跡的地方可能是在哪種地形上?
(A) (B)
(C) (D)
答案:D
解析:臺灣黑熊分布在山區
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )851. 在比較不同地區的生物多樣性時,學者們通常發現在哪種氣候帶,生物的種類與數量較為多樣化? (A)高溫多雨 (B)寒冷少雨 (C)高溫少雨 (D)寒冷乾燥
答案:A
解析:高溫多雨地區較容易培養多種的生物,如熱帶雨林區
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )852. 臺灣由於具備下列哪種自然條件,因而孕育出多元物種及豐富生態環境? (A)坡陡流急,河川侵蝕力強 (B)雨量豐富,降雨時空分布不均 (C)位於環太平洋火山地震帶上 (D)氣候溫暖潮溼,地形起伏大
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )853. 臺灣地處熱帶和副熱帶氣候區,氣候溫暖、雨量充沛,生物種類繁多。但由於臺灣哪項地理特徵,我們亦可見到寒帶樹木? (A)緯度的高低 (B)高峻的山地 (C)距海的遠近 (D)季風的風向
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-2
( )854. 臺灣位於東亞大陸與海洋的交接帶,使很多環境特性具有過渡性質。請從附圖中觀察,下列哪項條件不具有過渡性質? (A)緯度 (B)洋流 (C)降水量 (D)海水深度

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )855. 高度的變化會造成各地氣溫不同,動植物景觀也隨之改變。若由平地往山頂走,其景觀變化為何?(甲)闊葉林(乙)高山草原(丙)針葉林 (A)甲丙乙 (B)甲乙丙 (C)乙甲丙 (D)丙乙甲
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )856. 臺灣山區天然植物景觀相當豐富。請問:下列四張山區植物分布示意圖,何者正確?
(A) (B)
(C) (D)
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )857. 小明利用工作閒暇之餘,到住家附近300公尺高的小山丘爬山,在小明爬山的路途中,最不可能見到的景觀為何? (A)修剪整齊的茶園 (B)高高的樹上結檳榔 (C)白雪皚皚的冰山 (D)生長茂密的闊葉林木
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )858. 臺灣土地占全球0.024%,物種的數量卻超過5萬種,占全球2.5%,是平均值的400倍,海洋生物的物種是世界平均值的400倍。上述現象與下列何者的關聯性最小? (A)位於海陸交會地帶 (B)海岸線曲折多港灣 (C)地勢高聳起伏較大 (D)氣候較為炎熱多雨
答案:B
解析:(B)無關
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-7
( )859. 各國的貨幣圖案通常是該國家最具代表性的特色,新臺幣背面的圖案是以臺灣特有生態為主,顯示臺灣多元的生態環境。下列哪座山,沒有出現在臺灣的紙鈔上? (A)大霸尖山 (B)玉山 (C)喜馬拉雅山 (D)南湖大山
答案:C
解析:喜馬拉雅山在中、印邊界上
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )860. 附表是好學生喜羊羊在放假時規劃的活動,這種現象和臺灣的哪項地理特色關係密切? (A)屬於暖溼的季風氣候 (B)位居東亞島弧的中樞 (C)地處海洋與大陸的過渡帶 (D)地勢起伏大

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )861. 在臺灣最不易見到下列哪種景觀? (A)草原景觀 (B)高山景觀(C)森林景觀 (D)極地景觀
答案:D
認知歷程向度:K3
能力指標:1-4-1
( )862. 在臺灣的海洋生態系統當中,附圖中的哪個海域,有豐富的珊瑚礁及熱帶魚類? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )863. 友惠搭乘阿里山小火車上山遊玩,沿途看到森林景觀的變化,呈現哪種排列? (A)闊葉林→針葉林→闊葉與針葉混合林 (B)闊葉林→闊葉與針葉混合林→針葉林 (C)針葉林→闊葉與針葉混合林→闊葉林 (D)針葉林→闊葉林→闊葉與針葉混合林
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )864. 在臺灣的地形分類當中,山地面積較多,因此在陸域生態系統分類上,臺灣的哪個生態系統分布面積較為廣大? (A)森林生態系統 (B)草原生態系統 (C)荒漠生態系統 (D)極地生態系統
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )865. 曉玲假日和家人到山上度假,沿途中,她發現窗外的樹木從熟悉的榕樹,變成楓樹,再變成松柏等針葉樹,下列何者是此種變化的主要影響因素? (A)緯度 (B)高度 (C)季風 (D)距海遠近
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-10
( )866. 一地區內生物群和他們所棲息的環境,會進行交互作用,形成一個環環相扣的體系。生物與環境組成的體系稱為什麼? (A)生態系 (B)生物族群 (C)生物群落 (D)自然環境
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )867. 臺灣森林資源豐富,對大自然而言,森林扮演了重要的角色。下列哪項不是森林的功能? (A)調節氣候保護水源 (B)提供各類生物棲息 (C)保護土壤防止流失 (D)可阻止外來物種入侵
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )868. 裘莉隨著阿里山森林小火車的沿線景點遊玩,一路上她不可能看見哪種景觀? (A)冷杉林 (B)紅樹林 (C)樟樹林 (D)檜木林
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )869. 臺灣具備豐富的海洋生態,與下列何者較不相關? (A)寒暖流交會 (B)緯度分布 (C)板塊交界 (D)海水深度
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )870. 附圖為臺灣山區天然植物示意圖,若王老闆一家人至海拔約2,000公尺左右的太平山國家森林遊樂區旅遊,享受芬多精的洗禮。他們最可能見到的植物景觀為何? (A)草原 (B)檜木 (C)榕樹 (D)寒帶針葉林

答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-3-10
( )871. 附圖為臺灣某山區的等高線圖,甲處最有可能呈現哪種林相? (A)紅樹林 (B)針葉林 (C)闊葉林 (D)高山草原

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:9-1-3
( )872. 臺灣地處於副熱帶地區,卻能同時具備有溫帶、寒帶的氣候環境。其主要的原因為何? (A)距海遠近 (B)緯度分布 (C)地勢起伏 (D)季風風向
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )873. 臺灣海洋生態資源極為豐富的原因有哪些?(甲)緯度分布(乙)寒暖流交會(丙)氣候溼潤(丁)海水深度 (A)甲、乙、丙 (B)乙、丙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)甲、乙、丁
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )874. 臺大登山社日前前往玉山,社員們從山下往上爬的途中,依序看到了闊葉林、針葉林、草原等植物,這種植物生態的變化主要受到什麼因素影響? (A)風力 (B)雨量 (C)氣壓 (D)溫度
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )875. 附圖顯示冰河時期的臺灣與大陸相連著,生物可於兩地遷徙行動。冰河期過後海平面上升出現臺灣海峽,才使臺灣成為島嶼。這樣的海陸變化造成臺灣的自然生態有何特色? (A)過境侯鳥多 (B)島上演化出特有種 (C)植物成垂直分布 (D)海洋魚類物種豐富

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )876. 涼溫帶針葉、闊葉混合林約位於海拔多少公尺以上? (A) 700公尺 (B) 1,500公尺(C) 2,500公尺 (D) 3,000公尺
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )877. 受太陽直射影響,終年高溫多雨的熱帶雨林有「地球基因庫」之稱,因為其孕育生物族群數量為世界之最。熱帶雨林分布的範圍,為下列哪張附圖所示?
(A) (B)
(C) (D)
答案:D
解析:太陽終年直射赤道
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )878. 文龍是生物族群研究學家,他想要尋找生物族群數量最多的地區進行研究。附圖中哪個地方是最適合他研究的區域範圍? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )879. 地理課老師要同學討論臺灣各地沿海地區面臨的環境問題,下列哪位同學的看法最正確? (A)彬彬:「甲區河川沖積最旺盛,故河川最混濁。」 (B)傑克:「乙區山坡陡峭,雨季沿海易有土石流。」 (C)容容:「丙區有珊瑚白化的問題。」 (D)悠悠:「丁區人口密度高,沿海汙染嚴重。」

答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-10
( )880. 附圖是華華在課堂上分析臺灣位置與自然環境特色的說明,哪些因素與臺灣易有土石流災害的關係最密切? (A)甲、乙 (B)丙、丁 (C)乙、丁 (D)甲、丁

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )881. 地理課同學們在討論人類的開墾方法對環境的影響,下列四位同學提出的開墾方法,何者最容易引發土石流? 可可:「在山坡地開闢梯田。」 (B)葉子:「作物沿等高線種植。」 (C)艾德華:「在山區開闢果園。」 (D)榮榮:「禁制砍伐森林。」
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-10
( )882. 臺灣被稱為「福爾摩沙」,也就是美麗之島的意思,然而,近年來臺灣豐富的動植物資源漸漸減少,特有種也一個接一個消失,這是因為下列哪種因素所造成的? (A)地震頻率過高 (B)年溫差過大 (C)河水流量減少 (D)動、植物棲息地被破壞
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )883. 臺灣西部沿海因開闢養殖魚塭,大量抽取地下水,導致地層下陷,除此之外,超抽地下水還會連帶造成哪種災害? (A)乾旱 (B)地下水淡化 (C)海水倒灌 (D)海岸面積擴大
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )884. 莫拉克颱風過後,附圖中哪個村落因位在山區的河谷地帶,上游豪雨後形成堰塞湖,最容易發生土石流,成為政府優先遷村的聚落? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )885. 土石流的坡地管理應透過即時的土地利用監測,對可能發生土石流之地嚴禁濫墾、濫建。如果要找出違規使用山坡地的地主,最好使用下列哪種資料? (A)衛星影像圖 (B)地形剖面圖 (C)衛星雲圖 (D)分層設色圖
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )886. 臺灣的自然環境為崇山峻嶺,多豪雨和地震,因此山崩和土石流是臺灣常見的自然現象。但由於人口增加使山坡地開發嚴重,造成山坡地水土保持不佳,更加速土石崩塌的危險。下列四句氣候諺語,哪個時間形成的土石流災情最嚴重? (A)未吃五月粽,破裘不敢放 (B)六月十九,無風水也吼 (C)九月九降風 (D)冬至圓仔甲落加一歲
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )887. 政府提出「綠色造林計畫」,進行國土復育,加強森林永續經營,並另規劃平地造林六萬公頃。此一政策的目的主要是減緩哪項環境問題? (A)水土流失 (B)河川汙染 (C)保育稀有動物 (D)地層下陷
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )888. 民國九十九年四月二十五日,國道3號南下3.1公里處發生走山崩塌事件,當年在沒有地震、沒有下雨、沒有颱風的情況下,發生嚴重的土石坍塌,造成行駛中的三輛車遭掩埋,共四人罹難,震撼國人。這起意外事件暴露出臺灣哪項問題相當嚴重? (A)超抽地下水 (B)沙塵暴重金屬含量高 (C)山坡地濫墾濫伐 (D)空氣汙染酸雨嚴重
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )889. 近年來臺灣環境汙染嚴重,河川常遭到工業與家庭廢水的傾倒,導致淡水漁業資源受到汙染。下列哪條河川冬季所捕撈的魚因汙染較嚴重,最不適合食用? (A)蘭陽溪 (B)淡水河 (C)濁水溪 (D)高屏溪
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )890. 高雄地區石化工業分布密集,在經濟發展的同時,因排放大量廢氣,除了造成空氣汙染外,同時引發哪種環境問題? (A)酸雨 (B)土石流 (C)地層下陷 (D)海水倒灌
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )891. 每到了清明時節雨紛紛的時候,家家戶戶都會準備回家鄉祭祖掃墓,附圖中哪個地區的居民,因深受環境災害的影響,導致必須在水中尋找祖先的墳墓? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )892. 地層下陷的問題若沒有控制得當的話,將會造成更多的環境問題。海綿寶寶共整理出下列四個因素,何者錯誤? (A)水質優養化 (B)海水倒灌 (C)土壤鹽化 (D)海水入侵
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )893. 近年來,臺灣各地常有土石流災害發生,除了地質脆弱、降雨強度大等因素外,土石流災害頻繁的原因,和人類的哪項活動有關? (A)坡地利用不當 (B)沿岸超抽地下水 (C)溼地開發為工業區 (D)河川上游設攔砂壩
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )894. 二仁溪重金屬汙染屬於哪種汙染? (A)空氣汙染 (B)土壤汙染 (C)河川汙染 (D)地下水汙染
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )895. 下列何者並非「環境殺手」? (A)綠色植物 (B)寶特瓶 (C)塑膠袋 (D)工業廢水
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )896. 有關臺灣海岸環境問題的敘述,下列何者正確? (A)因為抽取地下水的關係,西部海岸地層抬升 (B)由於海岸放置了消波塊,使得海岸的生態環境不再受破壞 (C)工廠有毒廢棄物及日常生活廢水的排放使得西部海岸的汙染比東部嚴重 (D)由於興建攔砂壩及水庫的關係,下游沙岸漸漸向外海延伸,沙洲面積擴大
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-10
( )897. 臺灣21條主要河川中,有一半以上的河川,下游受到不同程度的汙染。下列哪個地區的河川汙染相較於其他地區最為輕微? (A)南部地區 (B)東部地區 (C)北部地區 (D)中部地區
答案:B
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )898. 下列哪項災害與空氣汙染最有關係? (A)水質優養化 (B)珊瑚白化 (C)酸雨 (D)土石流
答案:C
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )899. 附圖是叮叮地理課報告的臺灣環境問題的分布圖,下列哪項內容最不可能出現在叮叮的報告中? (A)土壤鹽化 (B)水質汙染 (C)地層下陷 (D)水庫優養化

答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-10
( )900. 每逢颱風或豪雨過後,臺灣各地常發生大規模土石流現象。下列哪種方式最有助於減緩土石流所發生的災害? (A)開發山區聯繫道路 (B)積極植樹造林 (C)興建山區度假別墅 (D)推廣溫帶蔬菜種植
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )901. 附表是四個國家的降雨時間和降雨量的資料,由資料判斷,哪個國家發生土石流的機率最大? (A)幸福國 (B)美滿國 (C)快樂國 (D)健康國

答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )902. 附圖為臺灣某一地區的海岸剖面圖,若該地區居民大多經營養殖漁業,並以一半海水一半淡水方式養殖,圖中哪個地區最容易因地層下陷導致海水入侵? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )903. 臺灣的酸雨監測資料顯示,每年冬季因季風帶來大量日、韓及中國地區的廢氣,導致部分地區的雨水pH值可達到3.2。臺灣雨水偏酸的地區,主要分布在哪個方位?(A)西北部 (B)東北部 (C)西南部 (D)東南部
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )904. 臺灣地區七、八月間,常出現豪雨,造成區域性的豪雨成災,聯絡高雄與屏東間的大橋,曾因河川湍急,掏空橋梁基座,使橋樑倒塌,造成行車傷亡及交通中斷。橋梁基座被河川掏空的現象,是因為當地哪種現象,加速橋梁斷裂? (A)斷層陷落 (B)濫採砂石 (C)河流改道 (D)超抽地下水
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-7
( )905. 臺灣人民在山坡地的濫墾濫伐,危及居住環境安全,並為土地帶來了哪種災害並且? (A)地層下陷 (B)山崩土石流 (C)土地沙漠化 (D)地下水鹽化
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )906. 臺灣山區近年來飽受土石流災害的威脅。下列哪項不是土石流發生的要素? (A)充足的水分 (B)鬆動的土石 (C)適當的坡度 (D)寒冷的氣溫
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-7
( )907. 臺灣哪處沿海地帶多開發成工業區,造成自然生態的破壞和工業活動的廢水也導致水源汙染? (A)東部 (B)西部 (C)離島 (D)北部
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-7
( )908. 南一日報報導工業汙水危及沿海養蚵業者,如附圖所示,這篇報導所指的地區是下列哪個縣市? (A)宜蘭縣 (B)雲林縣 (C)花蓮縣 (D)屏東縣

答案:B
解析:雲林縣有六輕工業區
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-7
( )909. 附圖為「臺灣環境地理分區圖」,圖中的「甲」最有可能代表下列哪個地理分區? (A)高山林地區 (B)淺山丘陵區 (C)平原盆地區 (D)海岸地區

答案:C
解析:「甲」最有可能是臺北盆地
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-7
( )910. 下列哪項工作可增加臺灣水庫的使用年限? (A)未做好水土保持工作 (B)水庫泥沙的淤積嚴重 (C)上游集水區過度開發 (D)水庫上游區植樹造林
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )911. 土地的開發利用超過了土地所能承載的限度,我們稱為什麼? (A)永續利用 (B)超限利用 (C)廢物利用 (D)一心兩用
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )912. 下列何者為臺灣主要供電來源之一,但也帶來空氣汙染等危害? (A)水力發電 (B)風力發電 (C)地熱發電 (D)火力發電
答案:D
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-10
( )913. 超限利用對高山環境所產生的衝擊和引發的環境問題,與下列哪項敘述最無關? (A)動植物數量增多 (B)中下游發生水患 (C)森林資源被破壞 (D)造成水庫的淤積
答案:A
解析:(A)動植數量減少
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-10
( )914. 臺灣西部沿海地帶因開發哪種產業活動,常造成自然生態的破壞,所排放的廢水也導致水質汙染? (A)農業區 (B)牧業區 (C)漁業區 (D)工業區
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )915. 土石流指泥、砂、礫石及巨石等與水混合,受重力作用影響,沿斜坡或河道、溝渠向下流動的現象。下列何者不是土石流的特性? (A)衝擊力強 (B)破壞性大 (C)流動緩慢 (D)發生突然
答案:C
解析:(C)流動快速
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )916. 附圖是臺灣自民國七十年後土石流發生次數統計圖。下列何者是造成民國八十九年以後,土石流發生次數大增主要原因? (A)發生強震的次數變多 (B)全球暖化使氣溫變高 (C)超抽地下水造成嚴重地層下陷 (D)山坡地大量的人為開墾

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )917. 地下水是人類可供利用的水源之一,附圖是臺灣地區地下水資源圖,其中哪個地區因為超量抽取地下水導致地層下陷,可能危及高鐵路基基樁的安全,因此政府規劃封閉高鐵沿線的地下水井? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )918. 附圖是嘉義地區主要的地形示意圖,該地區最容易出現哪種環境問題? (A)山崩 (B)土石流 (C)沙塵暴 (D)海水倒灌

答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )919. 在山坡地開墾雖然可以增加種植面積,但是卻會對環境造成什麼影響? (A)破壞水土保持 (B)農作種類增加 (C)形成溫室效應 (D)導致氣候異常
答案:A
認知歷程向度:分析
能力指標:1-3-10
( )920. 部分不肖業者會將垃圾、動物屍體或排泄物傾倒於河川中,這可能造成下列何種環境災害? (A)土石流 (B)水汙染 (C)重金屬汙染 (D)部分生物絕種
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:9-1-3
( )921. 臺灣被稱為「福爾摩沙」,就是美麗之島的意思。然而近年來臺灣豐富的動植物資源漸漸減少,特有種也一個接一個消失,這是因為下列哪種因素造成的? (A)地震頻率過高 (B)河水流量減少(C)生物棲息地破壞 (D)全年氣溫差過大
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-1
( )922. 土石流是由巨石、礫、砂、泥等岩石碎屑與水混合所產生的流動體,下列哪項不是臺灣容易發生土石流的自然條件? (A)位於環太平洋地震帶 (B)地質古老 (C)坡陡流急 (D)夏季常有暴雨
答案:B
解析:臺灣為新褶曲地貌
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )923. 近年來臺灣因水土流失意外事件頻傳,在降水量固定的條件下,附圖中的哪種自然環境比較容易出現嚴重的土石流? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )924. 下列何者不是人類為了滿足經濟利益及其生活需求所造成的資源浪費? (A)河川水源不當利用 (B)漁業資源過度捕撈 (C)做好山坡水土保持 (D)野生動植物不當採獵
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )925. 超跑好手義傑騎腳踏車進行體能訓練,途中看見某地如附圖的警告標誌,同當地人聊天後,了解到影響該地區常出現此一環境問題的主要原因不包括下列何者? (A)地質環境脆弱 (B)坡度較為陡峭 (C)降雨強度較大 (D)人口密度較高

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )926. 附圖是某河川流域示意圖,安真想要在這條河川附近興建度假民宿,為了避免受到土石流的侵襲,造成大量土石衝入屋中,她最好不要選擇哪個地點? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )927. 比奇堡居民在討論「臺灣土石流問題之研究」提供所蒐集的資料進行討論。哪位居民蒐集的資料最沒有幫助? (A)海綿寶寶:臺灣年雨量和豪雨季的比較圖 (B)派大星:臺灣沿海地層下陷分布圖 (C)皮老闆:臺灣河流河床坡度差異圖 (D)蟹阿金:臺灣高山果園、茶園、檳榔園的分布圖
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )928. 生態系統本身會維持一個平衡穩定的狀態,但過多人為因素介入生態系統便出現問題。下列何者是臺灣在生態系統中出現的問題? (A)海水溫度下降,珊瑚出現白化 (B)山坡地濫伐,導致地震頻傳 (C)沿海放置消波塊,生物棲息環境改變 (D)全球氣候異常,農作物遭汙染
答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )929. 打開電視,我們經常可以看到溪河中魚蝦暴斃的事件。下列何者是造成這種問題的原因之一? (A)水質汙染 (B)泥沙淤積 (C)雷電襲擊 (D)河水乾涸
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )930. 近年來,臺灣因土地開發日益頻繁,所以常有大地反撲的情形出現。臺灣最常發生土石流是在哪個月分? (A) 1月 (B) 5月 (C) 8月 (D) 12月
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )931. 氣象局發布土石流警訊,要求警戒區的居民趕緊撤離。土石流最容易對下列哪個人造成威脅? (A)住在雲林口湖的大東 (B)正在墾丁衝浪的無尊 (C)住在南投神木村的亞綸 (D)住在八卦台地的亦儒
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )932. 下列哪種作法無法增加水土保持效果? (A)山區植林 (B)避免過度放牧 (C)沿等高線方向耕種 (D)在山坡地種植檳榔樹
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )933. 臺灣擁有豐富的自然資源,但近年來當年「福爾摩沙」的景觀,日漸消失,原因不包括下列何者? (A)人口快速增加 (B)經濟快速成長 (C)設立國家公園 (D)資源過度開發
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )934. 近年來臺南市曾文溪口出現海中的消波塊被掩埋的現象,這些消波塊就像被放置在沙灘的礫石一樣,當漲潮時還會被海水給淹沒。造成這些現象的主要原因為何? (A)洋流帶來泥沙堆積 (B)地層下陷造成泥沙壓密 (C)河川泥沙淤積嚴重 (D)溫室效應使海平面上升
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )935.
從上述盜採砂石嚴重資料顯示,文中所提及的「人為干擾」應是指下列哪項人類活動? (A)中下游一帶過度抽取地下水 (B)開發上游坡地為果園及菜園 (C)上游興建曾文水庫與烏山頭水庫 (D)下游出海口
答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )936. 臺灣擁有豐富且多樣的生態景觀,此現象主要是受到下列哪些因素的影響? (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)丙、丁 (D)甲、丁

答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )937. 民國八十五年賀伯颱風來襲,造成南投縣信義鄉發生有史以來最大規模的土石流,人民才開始注意土石流災害的議題,其後,每逢豪大雨過後,就容易發生土石流災害。臺灣容易發生土石流的原因不包括? (A)多山地,且坡度陡 (B)年雨量變率大 (C)山坡地濫墾濫伐 (D)地質脆弱,多鬆散土石
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )938. 若在集水區山坡地大規模開發,則開發前後的河川流量改變,下列何者正確?
(A) (B) (C) (D)
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )939. 每到夏秋颱風季節,強大的豪雨容易夾帶大量土石泥沙,造成土石流災害,下列哪個國家公園受到此災害的威脅最低? (A)太魯閣國家公園 (B)雪霸國家公園 (C)墾丁國家公園 (D)玉山國家公園
答案:C
認知歷程向度:分析
能力指標:1-4-8
( )940. 胖虎查詢國家公園網頁時,看到了附圖新成立的國家公園介紹,這是哪座國家公園的園區介紹文案? (A)東沙環礁國家公園 (B)金門國家公園 (C)台江國家公園 (D)玉山國家公園

答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )941. 《裨海紀遊》為清代郁永河歷經十個月的艱辛旅程完成採硫任務,回中國後將臺灣遊歷記錄下來所完成的。書中描述的採硫地點:「林樹都斷了且幾乎寸草不生,山路上冒著陣陣的白煙,風一吹便能聞到濃濃的硫磺味。」關於郁永河採硫地點的敘述,下列何者錯誤? (A)以大理石峽谷著名 (B)為現今的陽明山國家公園 (C)有七星山等火山地形 (D)鄰近臺灣主要都會區
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-7
( )942. 附圖為臺灣板塊位置的示意圖,由此可看出其特殊自然環境的成因。目前臺灣哪座國家公園的景觀與該圖的關係最大? (A)墾丁國家公園 (B)台江國家公園 (C)陽明山國家公園 (D)金門國家公園

答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:9-1-3
( )943. 附圖是聞名中外的清水斷崖,在其背後是慘不忍睹的和平溪谷。民國七十九年間,政府喊出產業東移,臺灣西部的石灰岩開採業者在政府政策引導下,紛紛移往東部,雖帶動東部經濟發展,卻重創當地的自然生態。下列哪種方式才能根本解決此項問題? (A)將工業活動全部外移 (B)將石灰岩該採完畢後,全面封山 (C)鼓勵國人出國觀光 (D)積極進行國土保育工作

答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )944. 為了維護臺灣珍貴的景觀和生態體系,下列哪些是比較恰當的措施?(甲)設立國家公園 (乙)設立綜合開發區 (丙)設立野生動物保護區 (丁)設立自然保留區 (A)甲、乙、丙 (B)乙、丙、丁 (C)甲、丙、丁 (D)甲、乙、丙、丁
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )945. 經濟部水利署為了提升民眾對水資源及河川環境的保護意識,將九月的第四個星期天訂為「臺灣河川日」,呼籲臺灣民眾關懷及保護河川的環境。這與下列哪項概念無關? (A)環境保護 (B)永續發展 (C)資源保育 (D)時空收斂
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )946. 老師在黑板寫下早期臺灣有名的環境災害事件,從附表這些事件當中,可以給學生什麼啟示? (A)這些都是自然災害,跟人為因素沒有關係 (B)追求經濟發展的同時,對土地應有永續發展的觀念 (C)早期的臺灣相當重視環境保護 (D)環境汙染不會影響人類的身體健康

答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-8
( )947. 暑假期間,周董和家人完成一趟環島之旅。周董在臉書上發表:「這是一個風光明媚的地方,公路兩旁有許多木雕藝術的藝品店,還有著名的火炎山自然保留區。」這個地方最有可能是在哪裡? (A)苗栗 (B)嘉義 (C)基隆 (D)宜蘭
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )948. 據統計2010年,來臺度冬的候鳥數量比前幾年減少許多,臺灣的環境保育已亮起了紅燈。來臺度冬的候鳥減少,其原因與下列何者有關? (A)改種火龍果等外來物種使得候鳥糧食短缺 (B)高山種植溫帶水果濫墾濫伐 (C)沿海開發工業區破壞溼地生態 (D)超抽地下水使得地層下陷
答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-7
( )949. 「八二三炮戰時,中國解放軍在這裡射擊的炮彈約達50萬發,此戰役不但創下歷史上落彈最高的紀錄,也為這裡的居民開創不少觀光財源。」關於這個國家公園的敘述,下列何者錯誤? (A)是金門國家公園 (B)擁有豐富的海洋生態 (C)保護戰地文化風光 (D)那些彈殼最後被拿來做炮彈菜刀,是著名的觀光伴手禮
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )950. 玉山國家公園管理處在海拔3,402公尺的排雲山莊,設立玉山登山旅客緊急醫療服務站,為東亞最高的醫療站。此地發生哪種病症的登山客最多? (A)凍傷 (B)高山症 (C)骨折 (D)中暑
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:9-1-3
( )951. 近年來,隨著環保意識普及,哪種思想為人與大自然的相處之道? (A)無限開發 (B)工業發展 (C)永續利用 (D)事不關己
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:9-1-3
( )952. 下列哪項作為不能達到環境保育的目的? (A)制定法規防止汙染與破壞的擴大 (B)設立生態保育區 (C)加強環境教育 (D)資源的浪費
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:9-1-3
( )953. 下列哪項工作並非國家公園的功能? (A)地形、生物等自然資源維護 (B)發展高科技產業 (C)保存歷史古蹟 (D)學術研究或生態旅遊
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )954. 我們要如何維護臺灣這美麗的家園? (A)砍伐植被 (B)注重水土保持 (C)超限利用 (D)過度放牧
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )955. 人類每天都會製造許多垃圾,如何處理是比較合適的方式? (A)減量並做好垃圾分類 (B)隨意掩埋 (C)全部燒光 (D)丟在人煙罕見的地方
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-7
( )956. 下列哪種居住環境的空氣汙染程度最低? (A)都市 (B)農村 (C)工地旁 (D)工業區
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:9-1-3
( )957. 政府為了防治空氣汙染,規定汽、機車應定期做哪種檢查? (A)車燈檢查 (B)輪胎檢查 (C)車牌檢查 (D)排氣檢查
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )958. 關於各地所在與國家公園搭配,下列何者錯誤? (A)玉山圓柏 ──玉山國家公園 (B)大霸尖山 ──雪霸國家公園 (C)大油坑 ──陽明山國家公園 (D)貓鼻頭 ──太魯閣國家公園
答案:D
解析:(D)墾丁國家公園
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )959. 近年來臺灣地區先後設置了八座國家公園,這種環境保育的作法,是為了實現什麼理念? (A)資源回收 (B)基因保存 (C)國土保安 (D)永續利用
答案:D
解析:設立國家公園是實施永續發展理念的作法
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )960. 民國九十六年,政府設立了哪座新的國家公園,藉以保育該地特有的海洋生態景觀? (A)玉山國家公園 (B)太魯閣國家公園 (C)東沙環礁國家公園 (D)台江國家公園
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )961. 附圖甲、乙、丙、丁四處,主要植物物種皆不同,哪處有臺灣少見的熱帶雨林植物? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )962. 臺灣是個生物物種多樣、地形景觀豐富的島嶼,我們該如何保護與愛惜這座美麗島呢? (A)地盡其利、物盡其用,積極開發本土資源 (B)廣設遊樂園區,發展觀光提升山村經濟 (C)以經濟發展優先來進行區域發展與規劃 (D)以永續利用的概念實施生態保育工作
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )963. 臺灣經濟開發的程度很高,但自然環境卻相當脆弱,因此,水土保持是刻不容緩的工作,但是下列何者不屬於臺灣水土保持的範圍? (A)植樹造林 (B)開闢圩田 (C)開闢山邊溝 (D)鋪設網狀水泥梁格
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )964. 臺灣原本擁有豐富的漁業資源,但近年來由於不當捕撈,已造成漁業資源枯竭。下列哪種方式能夠確實保護臺灣沿海的漁業資源? (A)利用毒餌捕魚 (B)大量食用吻仔魚 (C)禁止使用流刺網捕撈魚群 (D)推行電魚、炸魚等捕魚方式
答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )965. 設置國家公園的主因為何? (A)發展觀光 (B)減緩全球暖化 (C)振興山村經濟 (D)維護自然生態景觀或保護古蹟
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )966. 臺灣的國家公園中,何者是以保護人文景觀及戰役史蹟為主題? (A)墾丁國家公園 (B)金門國家公園 (C)陽明山國家公園 (D)太魯閣國家公園
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )967. 臺北市居民喜歡利用閒暇時光到北投區洗溫泉、泡湯。這附近不但有地熱資源並且鄰近下列哪座國家公園? (A)台江國家公園 (B)墾丁國家公園 (C)太魯閣國家公園 (D)陽明山國家公園
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )968. 近年來提倡「節能減碳」運動,節能是指節約能源,減碳是要減少碳氧化物如二氧化碳。這風氣最主要的目的為何? (A)保育地球資源,減緩地球暖化 (B)提升全球經濟,對抗經濟蕭條 (C)改善水質汙染,提高用水品質 (D)降低石油價格,抑制通貨膨脹
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )969. 軍翔在公路沿線山坡地,看到美麗的景觀如附圖。這種開墾方式有何重要性? (A)提高土壤肥沃度 (B)環境美化效用高 (C)預防山坡土壤流失 (D)調節山區降水量

答案:C
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )970. 下列何者是到各地觀光旅遊時,值得讚賞的良好行為? (A)看到珍奇特殊的東西趕快收集帶回家研究 (B)準備一些食物來餵養求生不易的野生動物 (C)看到有人亂丟垃設或進行破壞時,主動加以規勸 (D)接洽知名藝術家前來就地取材雕刻創作,供社會大眾欣賞
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )971. 臺灣的海岸與河口溼地生機盎然,其中每年十月來臺過冬的「黑面琵鷺」,最常出現在附圖中的哪處海岸? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-2
( )972. 如果在野外發現保育類動物,我們應該怎麼做比較妥當? (A)獵殺 (B)抓起來賣掉 (C)帶回家飼養 (D)讓牠生活在大自然
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-7
( )973. 下列哪座國家公園不位於臺灣本島,以戰地風貌而聞名? (A)金門國家公園 (B)玉山國家公園 (C)墾丁國家公園 (D)台江國家公園
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )974. 近年來,臺灣陸續增設不少自然保護區域、保留區和國家公園。設立國家公園的首要目的為何? (A)收取觀光費用 (B)提供遊憩場所 (C)爭取國際地位 (D)保護生態景觀或人文資產
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )975. 環保議題是我們應該了解,並從生活中做起的重要觀念。下列哪種物料比較不會汙染生態環境? (A)化學肥料 (B)農牧業用藥 (C)工業廢棄物 (D)植物的落葉
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:9-1-3
( )976. 臺灣地區的物種多樣性是我們生態上的特色,也是未來保育的重點。然而臺灣地區的臺灣黑熊等保育動物確曾傳出絕種的消息,後來雖陸續發現熊跡,證明是虛驚一場,但卻是對臺灣的保育發出了警訊。上述這種情況和下列何者的關係最大? (A)沿海發展養殖漁業造成地層下陷 (B)人類開發範圍危及野生動物棲息地 (C)平原工廠排放汙水造成稻田汙染 (D)改種火龍果等外來作物而糧食短缺
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:9-1-3
( )977. 附圖顯示某處山坡坡面,鋪設網狀的水泥格,這個措施最主要的功用為何? (A)利於灌溉 (B)保育動物 (C)水土保持 (D)美化景觀

答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )978. 臺灣本島的國家公園大多分布在哪種地形上? (A)丘陵 (B)盆地 (C)平原 (D)山地
答案:D
出處:南一配套
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )979. 臺灣也是生物南北遷徙時最重要的中途棲息地,下列哪種鳥類冬天時會棲息在曾文溪口? (A)燕鷗 (B)灰面鷲 (C)丹頂鶴 (D)黑面琵鷺
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )980. 現今臺灣在經濟生活應追求的是什麼? (A)經濟發展的再造 (B)環境保育的宣導 (C)重返樸實的生活 (D)經濟與環保並重
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )981. 臺灣地區近年來自然災害頻傳,專家學者建議應建立「中央山脈綠色廊道」,藉著連接中央山脈的高山林地、自然保護區及國家公園,成為連綿不斷的綠色地帶,以保護國人賴以維生的心臟地帶,留給後代子孫美好的生活環境。這種環境保育的作法,主要是要達到下列哪種目的? (A)地盡其利 (B)永續發展 (C)資源回收 (D)垃圾減量
答案:B
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )982. 每個國家公園都有自己獨有的特色,下列哪個國家公園的特色搭配正確? (A)九曲洞 ——墾丁國家公園 (B)大油坑 ——太魯閣國家公園 (C)環礁 ——東沙國家公園 (D)大霸尖山 ——金門國家公園
答案:C
解析:(A)太魯閣;(B)陽明山;(C)雪霸
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )983. 下列哪個措施,可保護特有的自然風景和野生動物,對環境保育的貢獻很大? (A)設置垃圾焚化廠 (B)設立國家公園 (C)設置地方生活圈 (D)普及國民義務教育
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-3-10
( )984. 臺灣中部橫貫公路聯繫臺中、南投與花蓮等地區,這條公路會經過下列哪座國家公園? (A)台江國家公園 (B)墾丁國家公園 (C)雪霸國家公園 (D)太魯閣國家公園
答案:D
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )985. 「此國家公園以峽谷絕景聞名,園內奇山巨石景色非常壯觀,但近年來出現了園區內開採大理石與發展水泥工業的爭議……」上述文句是在敘述哪所國家公園的狀況? (A)太魯閣國家公園 (B)雪霸國家公園 (C)墾丁國家公園 (D)玉山國家公園
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )986. 臺灣第八座國家公園 ──台江國家公園於2009年成立,由於位在昔日「台江內海」的範圍,因而以此命名。依照對此地理環境的認識,該園區保育的對象最可能是下列何者? (A)溼地生態 (B)火山地形 (C)戰地史蹟 (D)淺海珊瑚
答案:A
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-1
( )987. 這個國家公園被旅行公會全聯會點名為三大危險景點,隨處可見附圖的標示,要求遊客戴上安全帽,也被諷喻是讓遊客去「探險」。關於這個國家公園的敘述,下列何者錯誤? (A)是太魯閣國家公園 (B)以峽谷地貌著稱 (C)位於板塊擠壓帶,常有地震 (D)保育櫻花鉤吻鮭著名

答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-8
( )988. 2010年臺灣環境資訊協會在珊瑚總體檢的最新調查中顯示,小琉球很多地區的珊瑚覆蓋率都不到10%,狀況最差,專家認為要靠大自然的力量讓珊瑚長回來不大可能。下列哪種情形不會影響珊瑚的生長? (A)暴雨沖刷泥沙入海 (B)工業廢水排放入海 (C)河川上游興建攔砂壩 (D)海上貨輪漏油事件
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-8
( )989. 墾丁國家公園為了保護陸蟹,設置附圖(一)「注意陸蟹,減速慢行」的標誌;瑞芳地區更提醒用路人「蝙蝠出沒,請減速慢行」,如附圖(二)。這些警告標誌除了提醒行車人注意交通安全,其主要目的為何? (A)要求國人盡量不要經過此一路段 (B)外來物種排擠本土物種 (C)催促《生態保育法》盡快立法通過 (D)提醒國人配合生態保育工作

圖(一) 圖(二)
答案:D
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-8
( )990. 臺灣「氣象災害」頻率增加的原因很多,但與下列何者無關? (A)板塊活動頻繁 (B)多颱風過境 (C)溫室效應增強 (D)不當的人為活動
答案:A
解析:板塊活動與氣象無關
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )991. 為了後代子孫,追求永續發展,下列各項能源中,何者不屬於再生能源? (A)炙熱的夏季太陽輻射 (B)陽明山的天然溫泉 (C)苗栗出磺坑湧出的天然氣 (D)滾滾的大甲溪上游河水
答案:C
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-8
( )992. 布農族的「八部合音」,是傳統布農族在每年二月播種之前,族人所唱的祭歌,曾被譽為天籟之音,如今他們的生活空間設立了國家公園。關於這個國家公園的敘述,下列何者錯誤? (A)這裡有臺灣的最高峰 (B)是玉山國家公園 (C)可欣賞到植被的垂直變化 (D)這裡有豐富的熱帶海洋景觀
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-8
( )993. 海韻喜歡散步在綺麗的珊瑚礁海岸,她的男朋友喜歡潛水,欣賞繽紛的海底世界。他們可以利用假日到哪座國家公園走走? (A)玉山國家公園 (B)墾丁國家公園 (C)雪霸國家公園 (D)台江國家公園
答案:B
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-8
( )994. 飛飛全家假日一起出遊,來到了一座國家公園,園區到處都是大理石峽谷及史前遺跡,他們還看到了原住民族特殊的紋面文化。飛飛全家來到了哪座國家公園? (A)太魯閣國家公園 (B)墾丁國家公園 (C)陽明山國家公園 (D)東沙環礁國家公園
答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-8
( )995. 「生態足跡是指將我們所利用的物質或能源,換算成我們在生態系中利用的土地面積。換而言之,生態足跡愈大,物質與能源的消耗就愈大……」上述這段文句,最有可能是節錄於什麼主題的刊物裡? (A)生態保育 (B)經貿發展 (C)政治法律 (D)地形地質
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )996. 近年來,臺灣的山區每遇大雨,土石流傾洩而下,經常造成人民生命財產的損失;若要防治此一天然災害,下列何者是最根本且一勞永逸的作法? (A)廣建擋土牆 (B)禁止國民進入山地 (C)做好山坡地水土保持 (D)全面砍伐天然林,改植人造林
答案:C
認知歷程向度:理解
能力指標:1-3-10
( )997. 由於臺灣的特殊地理位置等因素的影響,所以必須加強對土壤與山坡地的保育。下列採取的措施中,何者是正確的? (A)我們可以砍伐無經濟價值的樹木 (B)水土保持必須動用大量資金與人力,所以我們不需要配合實施 (C)因為家庭用水對於水資源的汙染較低,所以我們可以任意排放 (D)避免超限度的利用山坡地
答案:D
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1
( )998. 政府預計將五萬三千公頃的馬告檜木林區規劃為國家公園。在北、宜、桃、竹四縣交界處,劃設後將與鴛鴦湖自然保留區及甲、乙兩座國家公園連結成「中央山脈保育廊道」。根據上述判斷,甲、乙分別指哪兩座國家公園? (A)陽明山、太魯閣 (B)雪霸、太魯閣 (C)玉山、墾丁 (D)墾丁、台江
答案:B
認知歷程向度:知識
能力指標:1-4-8
( )999. 高雄田寮地區因為土壤含鹽度高,使得林木生長不易,形成寸草不生的陡峭地貌,而贏得「月世界」的美稱。但是對於當地居民而言卻是苦不堪言,因為哪種作用使得當地在夏季時必須提防泥流來襲? (A)雨水侵蝕 (B)斷層陷落 (C)焚風吹拂 (D)海水侵蝕
答案:A
認知歷程向度:應用
能力指標:1-4-1
( )1000. 臺灣在夏季時,有些地區常常出現水災的情況。水災的發生除了豪雨外,亦有人為的因素。下列何者不是造成水災的主要人為因素? (A)興築疏洪道導致河川水文的改變 (B)濫墾山坡地,水土保持不佳 (C)傾倒廢棄物使排水不良 (D)興建水泥地,水量無法入滲土壤
答案:A
認知歷程向度:理解
能力指標:1-4-1