集中式特教班缺點

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資優集中式自足班的優缺點

1.優點
(1)成本效益：不需聘請額外教師
(2)學生能依自己的能力進行學業進度，不需要去等」人家或「教」人家
(3)學生與教師可以享有不需要與學校相同作息的經驗
(4)教師不需要游走在建築物或教室間
(5)學生可以較容易進入更高一級學校接受進階方案

2.缺點
(1)自足式班級會因其集菁英之名而受到更多的責備與期待
(2)學生的自我評估會受到同樣是智能優異的同儕之學業挑戰影響
(3)自足式班級學生的選擇會因所使用的方法而造成社經階層的區分
(4)教師可以久居其位而不與他人互動
(5)當學生面臨學校與年級間的跨越時，因他們的學業優於其他學生而產生連接的問題

文/蕭金土

特殊教育學校與回歸安置何種方式較優，實見仁見智，惟身心障礙學生之安置當以其障礙程度及特殊教育服務需求為主要考慮，茲將特殊教育學校之優缺點分述如下，其增進觀看之了解：

1特殊教育學校之優點

（1）特殊教育學校適合重度障礙或適應能力較差的身心障礙學生就讀。

（2）低收入家庭或父母無能力照顧的身心障礙學生，在住宿制特殊教育學校可獲得較妥善的照顧。

（3）特殊教育學校有專為身心障礙學生購置之特殊設備器材，提供身心障礙學生最完備的軟硬體設施。

（4）特殊教育學校有受過特殊教育專業訓練的師資，針對同一類別的身心障礙學生，設計最適合學生需要的課程教材或活動。

（5）偏遠地區或輔導系統欠佳的學區，身心障礙學生在特殊教育學校可獲得較實際的指導。

（6）特殊教育學校可傳授身心障礙學生專門的科目及技能，如溝通訓練、點字、盲用電腦、機能訓練等。

2特殊教育學校的限制

（1）缺乏與社會大眾彼此暸解的機會，不易學習良好的溝通方式，易產生觀念的分歧。

（2）過分受保護，缺乏競爭心，不利「社會情緒」及「社會技巧」之發展。