你是我学生又怎样心得

《你是我學生又怎樣》by田反

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字數：42.2萬

主角：談書墨、趙水光。

文案

十八歲的趙水光遇見二十七歲的談書墨

他說："我大你九歲又怎樣,這有什麼不好的呢？所有的快樂我與你分享,所有的苦痛我比你先嘗。"

於是這個極品男人步步進攻，從高中到大學一路相守。

她說："遇上談書墨是我一生最大的福氣，以後，不再有。"

青澀的女生一路成長，迸發出動人的花朵。

正因為是十八歲的趙水光時遇上了二十七歲的談書墨，沒有早一步，沒有晚一步，在對的時間遇見對的人，誰又能說這不是莫大的幸福？

十八歲的你在做些什麼，有沒有為青澀的初戀黯然神傷，有沒有對前途舉棋不定，如果有一雙堅定的手，給你力量，有那麼一個人給你溫暖，毫無保留地去呵護你，未來是不是就會從此不同？

這是師生戀，但又無關乎師生戀，人無論在哪個年齡哪種狀態，都懷有對美好愛情的憧憬，對幸福生活的渴望，無關乎年齡，這只是個值得你微笑的故事。

這文寫了趙水光由高二到大學畢業的點滴，獨屬青春年華的純粹是寫得挺好的，感情線細水流長，描寫的大多數都是日常生活。是頗為經典的師生戀文，大家感興趣的不妨一看。

談書墨是趙水光的高中老師，代了因懷孕而請假的英文老師兼他堂姐的課。因為師氣的外表和杉杉有禮的談吐舉止廣受老師和同學的歡迎。趙水光是英文課代表，可就在沒多久跟好友希妙裝作女同性戀情侶時被談書墨撞上了，之後又因為醉酒一時沖動，強吻了剛好站在旁邊的他（對的，就是這麼巧合）。

根據談書墨的話來說，趙水光是個青澀未長成的少女，卻有點不同於同齡人，她有屬於自己的故事，談書墨就是因為這點對她產生好奇的。一開始他也只是給她一些關懷、指導，期待着她會怎樣成長，只是後來他也不記掛着結果了，逐漸發現自己對她的感情並非普通對後輩的關心，他喜歡上這個有點小機靈，在熟悉的人面前卻很懶、有點呆的趙水光。他知道自己的感情並不單純，但他性格坦蕩，向來都不壓抑自己，所以就順其自然了。

趙水光曾經有過一段純真美好而難忘的初戀，那人叫希望，最後卻因為接受不了異地戀而分手。那段戀情教會了她去愛，從此看到任何跟希望有共同回憶的事、景，都會不由自主地想起他。對她而言，她一輩子都不可能會再那麼喜歡別人。然而談書墨卻說，一輩子很長，別輕易掛在嘴邊。忘不了那個人，就不要忘，帶着回憶繼續前進。一直以來所有人都讓趙水光看開點、忘了希望，她會遇到更好的人，所以她對這番話很是觸動。

她知道談書墨喜歡上她了，但她不敢試，兩人年齡、身份、見識的不同都是橫隔在心間的一道道深溝，所以她將他推開了。談書墨知道她擔心些甚麼，用行動表明了這些並不是所謂的果難。正因為有這九年的年齡差，他能更好地照顧好她。

談書墨淡淡地開口：“趙水光，你曾說過不相信時間的距離，我大你九歲，但這有什麽不好的呢？所有的快樂我與你分享，所有的苦痛我比你先嚐。50歲時我幫你買好按摩椅，60歲時我教你怎麽洗假牙，70歲時我幫你挑拐杖。這所有的一切我都先經曆過，所以對於未知的未來你都無需害怕，我會牽你一起走下去。我都站你前麵幫你先做好，這又有什麽不好的？”

他說“這有什麽不好”，聲音輕輕呢喃，卻飽含包容，對於這樣的人，她還能說有什麽不好，她的眼睛都已潤濕了，沒想到他真的聽進去她給自己找的借口。

其實談書墨還想說，如果他18歲的談書墨知道十年後會遇到她趙水光，定是要先去看看8歲的她是何種淘氣神態，定是要站在她面前好好打量的。

談書墨家教很好，很有紳士風度。兩人的感情從來都不是轟轟烈烈的，他們的愛是細水流長，潤物細無聲的。比如談書墨會彎腰幫趙水光綁鞋帶、耐心而温柔地幫外婆翻身擦身體、跟她的好友見面時有禮地回答每條問題。趙水光拔了智慧齒後用來吸血的棉花，都是談書墨幫她弄走的，他做的都是一些生活中的小事，為這個故事多少增添了些親切感（但談書墨太完美了，一點都不真實( ´▽｀)）

這文有很多感悟都是可以單獨節錄出來當語錄的，這文主要是講趙水光的成長，青澀的校園生遠，和青春期突有的彷徨和一往直前的勇敢。有一些句字實在喜歡，貼了在下面( ´▽` )ﾉ

未來的路還很長，難免有點忐忑，先做好在眼前的事，卻也是在邁向遠方。

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小的時候，我們總幻想有一天，有一個人能站到你看著你的眼睛對你說：“我喜歡你。”，總盼望著能得到很多人的喜歡，那時的我們並不知道的是被人喜歡也不是那麽開心事，無法回報的感情，拒絕的話無論說得多麽好聽，永遠都是一種傷害。

到最後其實也看不太懂究竟談書墨喜歡趙水光的甚麼，感覺她性格也是應該是挺常見的，談書墨身為老師，而且這麼完美，像是沒有缺點的，這類型的人應該不止她一個，難不成是一吻定情，但那樣也太俗套了==。談書墨是包忍、尊重、願意護着她成長的（不然也不會在趙水光高中畢業後，到她的大學任教了），但感情線方面沒怎麼打動到我，主要是兩人相處的戲份不太足夠，發乎情，止乎禮。在趙水光出國留學之後的劇情也不是那麼好看了，之前有希妙、三個舍友跟她鬥嘴，令這文變得挺歡樂的，但出國後這些就沒了。

曾經的趙水光因為戀人要出國而跟他分手，現在輪到自己了，她終於嚐到了當時希望的感受，知道自己沒理由讓談書墨等自己這樣，答應了他這兩年內不跟他聯繫。她出國是為了讓自己能跟談書墨更加般配、確立自己將來的職業路向，但這樣的處理，似乎跟最初的她沒甚麼區別，也就是說這麼多年來她面對這種情況都沒成熟過==

留學後的趙水光作者也沒寫多少，所以說這段情節除了讓兩人本來順利的感情路增添了波折外，究竟還有甚麼用的ˊ_>ˋ

早已經過了 “看小說會把自己幻想成女主角”的年紀，但是在看《你是我學生又怎樣》時，思緒會不自主的飄回到那一段年少的時光，想起自己學生時期的初情，那是一種青澀、不成熟卻能保有著單純的美好；文中有一段描述我很喜歡 “每個人都心底都會有那樣一個人，已不是戀人也成不了朋友，時間過去，無關乎喜不喜歡，總會很習慣的想起你，然後希望你一切都好。”

說到師生戀就會想起日劇《魔女的條件》，男女主角遭受到異樣的眼光、強烈的批判、眾人反對…師生戀是不被允許的、不能曝光的不倫之戀，然而《你是我學生又怎樣》所描述的與《魔》完全不同，正如同文案所寫的，“這是師生戀，但又無關乎師生戀，人無論在哪個年齡哪種狀態，都懷有對美好愛情的憧憬，對幸福生活的渴望，無關乎年齡，這只是個值得你微笑的故事。”兩個靈魂互相吸引、彼此相愛，一切都是這麼自然而然的事，如果在對的時間遇到對的人，就算她是他的學生又怎樣？

趙水光是一個十七、八歲的高中女學生，在學校老師面前是個標準的好學生，私底下卻是一個大膽、活潑又有點小聰明的女生；談書墨是二十八歲的高中英文老師，是留學歸國的高材生，很偶然的好幾次在校外遇到了趙水光看到她不同於在學校的另一面，對於一個自己九歲的孩子，從一開始的注意到關心到後來發現自己的心情，一路守護她、指引她、放手讓她去試煉，作為一個師長、作為一個成熟的大人，卻能給予最大的尊重、信任，試想這一生能得一人相待如此、夫復何求？

懂得珍惜是趙水光一個很正向的人格特質，曾因為年少而尚無力抓緊的初戀，遙遠的分離成了遺憾，但她卻能將悲痛化成默默的祝福，將當年最單純的美好封存在心底；再次遇到對的人能懂得珍惜緣份、相愛但不完全依賴、保持獨立思考而沒有失去自我，這是非常難得的；而談書墨本身雖然並不在意外界的眼光的人，但為了她而選擇低調、隱忍，對於她的選擇往往是體諒、信任、包容；十八歲的她盡情飛翔，二十八歲的他盡心守候，不同於一般言情小說劇情著重在彼此感情的衝擊 (或矛盾)──不確定、猜忌、誤會，在《你是我學生又怎樣》之中看到的是愛情本身最珍貴的東西──信任、尊重、成長。

【文案】晉江文學城

十八歲的趙水光遇見二十七歲的談書墨，
他說：“我大你九歲又怎樣，這有什麼不好的呢？所有的快樂我與你分享，所有的苦痛我比你先嘗。”
於是這個極品男人步步進攻，從高中到大學一路相守。
她說：“遇上談書墨是我一生最大的福氣，以後，不再有。”
青澀的女生一路成長，迸發出動人的花朵。
正因為是十八歲的趙水光時遇上了二十七歲的談書墨，沒有早一步，沒有晚一步，在對的時間遇見對的人，誰又能說這不是莫大的幸福？

十八歲的你在做些什麼，有沒有為青澀的初戀黯然神傷，有沒有對前途舉棋不定，如果有一雙堅定的手，給你力量，有那麼一個人給你溫暖，毫無保留地去呵護你，未來是不是就會從此不同？

這是師生戀，但又無關乎師生戀，人無論在哪個年齡哪種狀態，都懷有對美好愛情的憧憬，對幸福生活的渴望，無關乎年齡，這只是個值得你微笑的故事。