歡迎使用由香港中文大學語言學及現代語言系手語及聾人研究中心製作之「香港手語瀏覽器」。此項目承蒙香港特別行政區政府勞工及福利局康復服務公眾教育活動撥款贊助，並得蒙香港不少的聾人組織支持，提供有關使用手語詞彙情況的資料。各聾人組織的聾人代表透過網上問卷回答問題，整理後的數據置於瀏覽器的資料庫內，以供大眾參考。我們謹此特別鳴謝以下聾人組織（排名不分先後）： Show
「香港手語瀏覽器」為一個線上手語資料庫，旨在初步紀錄香港聾人常用的香港手語詞彙，包括不同的香港手語詞彙變體，供大眾查閱參考。冀藉此向大眾推廣香港手語，並支援與手語相關的活動，包括聾人教育、手語傳譯服務等。截至 2022-11-14 ，香港手語瀏覽載有 8296 個香港自然手語詞彙，共有 203556 位訪客，並查看過 1510085 次手語詞彙。手語及聾人研究中心將繼續收集、紀錄及分析香港手語，以不斷增加及更新本手語瀏覽器的資料庫。 透過本瀏覽器，閣下可以查詢有關香港聾人使用的自然手語詞彙及其有關資訊。為了方便使用者，每個手語均附有最貼近手語原意的中文翻譯及所使用的手形。閣下可以利用手語起首手形，或以中文翻譯之筆劃數目查詢相關的香港手語詞彙。本瀏覽器除了載有手語示範短片、手語的起首手形和中文翻譯外，更收集了由各聾人組織通過回答問卷所得的資料數據，包括他們所遇過的手語詞彙變體、各聾人組織成員是否有使用該手語詞彙、不同年齡層的使用者分佈等，讓大眾更了解各個香港手語詞彙的使用情況。 「雙渠道雙語」是近來手語語言學研究領域中一個嶄新的學術研究方向，旨在探討在社群中口語和手語的雙語知識及應用，從而帶出雙語優勢、兒童口語及手語發展、語碼轉換和截搭等新的概念，並加強口語語言學研究的發展。 本課程是香港以至亞洲首創，提供以普通語言學及手語語言學的基礎訓練，培訓能以口語及手語為溝通媒介的專業人士，支援不同的教育及學習環境、社會及專業場合上的資訊傳遞、弱勢群體的社會福利及其他需要這兩種語言技巧的工作範疇。 以手語創建聾健共融世界香港的聾人及弱聽人士逾十五萬人，但手語傳譯員只有五十多名。中大語言學及現代語言系教授、手語及聾人研究中心主任鄧慧蘭指出，手語並非只是讓聾人交流的一組動作，它本身有語言系統與文化，但現時通曉手語的教師、言語治療師、社工等前線人員並不多：「若有更多健聽者學習手語，將有助聾人融入社會。」 為滿足社會的需求，中大語言學及現代語言系於2019年開辦雙渠道雙語研究文學士課程，是亞洲首個以手語及口語研究為重心的語言學課程，每年學額有二十個。該課程為兩年制的銜接學士課程，旨在培育能以口語及手語為溝通媒介的專業人士，支援不同的教育及學習環境、社會及專業場合上的資訊傳遞、弱勢群體的社會福利及其他需要這獨特組合的語言技巧的工作範疇。 主修生將獲得普通語言學和手語語言學的基礎訓練，瞭解在人類的溝通中，手語和口語是享有同等的語言地位，認識兒童如何在單語或雙渠道雙語的環境中習得口語或手語、成人如何習得以手語作為第二語或第三語後成為雙渠道雙語者，以及口語和手語的互動如何對人類的語言、認知和社會心理發展產生助益。 為讓學生對語言有嶄新理解，課程亦參照《歐洲共同語言參考標準──手語》，為學生提供專業香港手語培訓。此標準的基礎水平為A1，即能明白基礎概念及日常表達，而最高級別為C2，意味能即時明白及流暢地表達抽象及複雜的概念。鄧教授冀望畢業生的手語水平將會達B1或以上，以滿足跟聾人溝通的基本需要。 現時聾人教育的主要教學語言為口語，語言學及現代語言系副教授、手語及聾人研究中心聯席主任施婉萍教授指出此單渠道模式的不足：純口語教學未能讓聾童全面掌握中文表達。反之，雙語雙渠道模式同時兼顧「聽覺／口語」及「視覺／空間」的表達，後者指手語動作與表情。施教授說：「根據手語語言學及聾童學習語言的研究，雙渠道雙語模式能讓聾童學得更好，手語亦能夠促進他們口語及讀寫能力的發展，加強學習動機。」 語言學及現代語言系畢業生Kim補充道：「手語是聾人較熟悉的語言，只有手語能讓他們完整接收訊息和表達所思所感。在重要時刻，例如錄口供或看病時，聾人更需要用手語，因為這樣才能準確表達自身處境和需要。」她就讀本科時認識了三位聾人同學，為了與他們溝通，報讀了學系的手語選修課，自此與手語結下不解緣，更完成中心的「手語傳譯專業文憑課程」。她認為要達致聾健共融，先要明白聾人的溝通需要，與之同行。 課程的學生還會修讀其他科目，探索語言學及手語語言學相關知識如何應用於一些專業範疇，培育敏銳的社會觸覺和提升雙渠道雙語的敏感度，為日後工作奠定基礎。他們可以選修教育、社工及翻譯三個範疇的科目，並須完成服務研習或專題研究。鄧教授說：「課程目標是為學生打下扎實的雙語知識基礎，畢業後可以投身各行各業，或者繼續進修某些專業或碩士課程，比如教育文憑、社會工作碩士、言語治療碩士等等。」 畢業生獲進一步培訓後，將能成為優秀的教育人員、手語傳譯員、社會福利及輔導從業者、心理輔導員、語言治療師、非牟利機構行政人員或社會企業人員。 刊登時間：2018年
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